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        1. 如圖甲所示,在光滑水平面上的兩小球發(fā)生正碰。小球的質(zhì)量分別為m1和m2。圖乙為它們碰撞前后的s-t(位移時間)圖象。已知m1=0.1㎏。由此可以判斷
          [     ]
          A.碰前m2靜止,m1向右運動
          B.碰后m2和m1都向右運動
          C.m2=0.3kg
          D.碰撞過程中系統(tǒng)損失了0.4J的機械能
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          甲、乙兩圖是為《研究平拋運動》的演示實驗裝置.(不考慮空氣的阻力)

          (1)如圖甲所示,在豎直板上不同高度處各固定兩個完全相同的圓弧軌道,軌道的末端水平,在它們相同位置上各安裝一個電磁鐵,兩個電磁鐵由同一個開關(guān)控制,通電后,兩電磁鐵分別吸住相同小鐵球A、B,斷開開關(guān),兩個小球同時開始運動,以相同的速度同時到達圓弧軌道的末端.則:離開圓弧軌道后,A球做
          平拋
          平拋
          運動,B球在進入光滑的水平軌道后做
          勻速
          勻速
          直線運動;實驗過程中觀察到A球正好砸在B球上,由此現(xiàn)象可以得出A球
          水平方向做勻速直線運動
          水平方向做勻速直線運動
          的結(jié)論.
          (2)圖乙中C為彈性鐵片,它位于B球的左面并夾緊A球,開始時兩球均靜止,當小錘D下擺時打擊鐵片C,使B球做平拋運動,同時使A球自由下落,對該實驗出現(xiàn)的現(xiàn)象或應(yīng)得出的結(jié)論是(錯選或漏選不能得分)
          AB
          AB

          A.兩球在空中運動,兩者高度始終相同
          B.兩球必定同時落地
          C.實驗表明,平拋運動就是自由落體運動
          D.實驗表明,平拋運動的水平分運動是勻速直線運動.

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          科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (1)為了探究影響平拋運動水平射程的因素,某同學通過改變拋出點的高度及初速度的方法做了6次實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄如下表.以下探究方案符合控制變量法的是
          B
          B

          序號 拋出點的高度(m) 水平初速度(m/s) 水平射程(m)
          1 0.20 2.0 0.40
          2 0.20 3.0 0.60
          3 0.45 2.0 0.60
          4 0.45 4.0 1.20
          5 0.80 2.0 0.80
          6 0.80 6.0 2.40
          A.若探究水平射程與初速度的關(guān)系,可用表中序號為1、3、5的實驗數(shù)據(jù)
          B.若探究水平射程與高度的關(guān)系,可用表中序號為1、3、5的實驗數(shù)據(jù)
          C.若探究水平射程與高度的關(guān)系,可用表中序號為2、4、6的實驗數(shù)據(jù)
          D.若探究水平射程與初速度的關(guān)系,可用表中序號為2、4、6的實驗數(shù)據(jù)

          (2)三個同學根據(jù)不同的實驗條件,進行了“探究平拋運動規(guī)律”的實驗:
          a.甲同學采用如圖甲所示的裝置.用小錘打擊彈性金屬片,金屬片把球沿水平方向彈出,同時球被松開,自由下落,觀察到兩球同時落地.改變小錘打擊的力度,即改變球被彈出時的速度,兩球仍然同時落地,這說明
          平拋運動的豎直分運動是自由落體運動
          平拋運動的豎直分運動是自由落體運動

          b.乙同學采用如圖乙所示的裝置.兩個相同的弧形軌道M、N,分別用于發(fā)射小鐵球P、Q,其中N的末端與可看作光滑的水平板相切;兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D,調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度,使AC=BD,從而保證小鐵球P、O在軌道出口處的水平初速度V0相等.現(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上,然后切斷電源,使兩小鐵球能以相同的初速度V0同時分別從軌道M、N的下端射出.實驗可觀察到的現(xiàn)象是P、Q兩球相碰.僅僅改變弧形軌道M的高度,重復上述實驗,仍能觀察到相同的現(xiàn)象,這說明
          平拋運動的水平分運動是勻速直線運動
          平拋運動的水平分運動是勻速直線運動

          c.丙同學采用頻閃攝影的方法拍攝到如圖丙所示的“小球做平拋運動”的照片.圖中每個小方格的邊長為1.25cm,則該小球平拋的初速度大小為
          0.71
          0.71
          m/s.(計算結(jié)果保留二位有效數(shù)字)

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          科目:高中物理 來源:2012-2013學年廣東省揭陽一中高一下學期第一次段考物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

          甲、乙兩圖是為《研究平拋運動》的演示實驗裝置。(不考慮空氣的阻力)
          (1)如圖甲所示,在豎直板上不同高度處各固定兩個完全相同的圓弧軌道,軌道的末端水平,在它們相同位置上各安裝一個電磁鐵,兩個電磁鐵由同一個開關(guān)控制,通電后,兩電磁鐵分別吸住相同小鐵球A、B,斷開開關(guān),兩個小球同時開始運動,以相同的速度同時到達圓弧軌道的末端。則:離開圓弧軌道后,A球做_________運動,B球在進入光滑的水平軌道后做__________直線運動;實驗過程中觀察到A球正好砸在B球上,由此現(xiàn)象可以得出A球____________________________的結(jié)論。
          (2)圖乙中C為彈性鐵片,它位于B球的左面并夾緊A球,開始時兩球均靜止,當小錘D下擺時打擊鐵片C,使B球做平拋運動,同時使A球自由下落,對該實驗出現(xiàn)的現(xiàn)象或應(yīng)得出的結(jié)論是(錯選或漏選不能得分):
          A.兩球在空中運動,兩者高度始終相同
          B.兩球必定同時落地
          C.實驗表明,平拋運動就是自由落體運動
          D.實驗表明,平拋運動的水平分運動是勻速直線運動

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          科目:高中物理 來源:2015屆廣東省高一下學期第一次段考物理試卷(解析版) 題型:實驗題

          甲、乙兩圖是為《研究平拋運動》的演示實驗裝置。(不考慮空氣的阻力)

          (1)如圖甲所示,在豎直板上不同高度處各固定兩個完全相同的圓弧軌道,軌道的末端水平,在它們相同位置上各安裝一個電磁鐵,兩個電磁鐵由同一個開關(guān)控制,通電后,兩電磁鐵分別吸住相同小鐵球A、B,斷開開關(guān),兩個小球同時開始運動,以相同的速度同時到達圓弧軌道的末端。則:離開圓弧軌道后,A球做_________運動,B球在進入光滑的水平軌道后做__________直線運動;實驗過程中觀察到A球正好砸在B球上,由此現(xiàn)象可以得出A球____________________________的結(jié)論。

          (2)圖乙中C為彈性鐵片,它位于B球的左面并夾緊A球,開始時兩球均靜止,當小錘D下擺時打擊鐵片C,使B球做平拋運動,同時使A球自由下落,對該實驗出現(xiàn)的現(xiàn)象或應(yīng)得出的結(jié)論是(錯選或漏選不能得分):

          A.兩球在空中運動,兩者高度始終相同

          B.兩球必定同時落地

          C.實驗表明,平拋運動就是自由落體運動

          D.實驗表明,平拋運動的水平分運動是勻速直線運動

           

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          (14分)如圖16所示,在光滑絕緣的水平臺面上,存在平行于水平面向右的勻強電場,電場強度為E。水平臺面上放置兩個靜止的小球A和B(均可看作質(zhì)點),兩小球質(zhì)量均為m,A球帶電荷量為+Q,B球不帶電,A、B連線與電場線平行。開始時兩球相距L,在電場力作用下,A球開始運動(此時為計時零點,即t=0),后與B球發(fā)生對心碰撞,碰撞過程中A、B兩球總動能無損失,導致發(fā)生碰撞的兩球交換速度。設(shè)在各次碰撞過程中,A、B兩球間無電量轉(zhuǎn)移,且不考慮兩球碰撞時間及兩球間的萬有引力。

          (1)第一次碰撞結(jié)束瞬間B球的速度V0為多大?從A球開始運動到發(fā)生第一次碰撞所經(jīng)歷的時間T0是多少?

          (2)分別在甲、乙坐標系中,用實線作出A、B兩球從計時零點到即將發(fā)生第三次碰撞這段過程中的v-t圖像。要求寫出必要的演算推理過程。

          (3)從計時零點到即將發(fā)生第三次碰撞這段過程中電場力共做了多少功?

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