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          【題目】圖示兩個相同的帶電小球A B（可視為點電荷）。質(zhì)量分別是m1、m2、電量分別是q1、q2，用長度相同的細線拴住并懸掛在同一點。靜止時兩懸線與豎直方向夾角相同。則關于m1與m2。q1與q2的關系正確的是。
          A．q1 = q2 ， m1<m2
          B．q1<q2 ， m1 =m2
          C．q1<q2 ，m1<m2
          D．q 1>q2 ， m1>m2
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          試題分析：對右側(cè)小球分析可知，小球受重力、拉力及庫侖力而處于平衡狀態(tài)；
          由幾何關系可知； 對m1研究，得到F=m1gtanβ，因兩電荷受到的庫侖力相等，同理，對m2研究，得到F=m2gtanβ, 則m1=m2；由于受力的關系與q1和q2的大小無關，兩球間的庫侖力大小相等，無法判斷電量的大小關系．故B正確，ACD錯誤；故選B．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列兩種情形，葉肉細胞內(nèi)C3、C5、ATP短期內(nèi)含量應分別是
          Ⅰ：夏季中午光照最強時；Ⅱ：將植物由光下移到陰涼處
          ①C3含量升高 ②C3含量降低 ③C5含量升高 ④C5含量降低 ⑤ATP含量降低 ⑥ATP含量升高 ⑦ATP含量不變
          A．②③⑥，①④⑦  B．①④⑤，②③⑥
          C．②③⑦，①④⑤  D．②③⑥，①④⑤
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關于加速度以下說法中正確的是（　�。�
          A. 速度越大，加速度也越大
          B. 速度變化很快，加速度一定很大
          C. 加速度為-2m/s2，物體速度一定減小
          D. 加速度增大速度就增大
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】探究加速度與力的關系裝置如圖所示。帶滑輪的長木板一端伸出桌面，另一端適當墊高，使木塊連上紙帶后恰好勻速下滑，細繩通過兩滑輪分別與彈簧秤掛鉤和沙桶連接，調(diào)節(jié)滑輪高度使細線恰好與木板平行。按住木塊，緩慢向沙桶中添加細沙，釋放木塊，記下彈簧秤的示數(shù)F及并通過計算求出相應紙帶的加速度a，再改變沙桶質(zhì)量……獲取多組F，a的數(shù)據(jù)。
          （1）關于該實驗的操作，以下說法正確的是 。
          A．實驗過程中，應先閉合打點計時器開關，再釋放木塊
          B．添加細沙，比用鉤碼可以更方便地獲取多組實驗數(shù)據(jù)
          C．每次添加細沙后，需測出沙及沙桶的質(zhì)量
          D．實驗過程要確保沙及沙桶的質(zhì)量遠小于木塊的質(zhì)量
          （2）某次打出的紙帶如下圖所示，選取A、B、C、D、E，5個計數(shù)點（每兩個計數(shù)點間還的4個點未畫出），則打B點時的速度大小為 m/s，木塊的加速度大小為 m/s2。（保留三位有效數(shù)字）
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】牛頓的宇宙理論如此完善和令人信服，以至于它的影響遠遠超越了科學領域。他的成功讓人們感到，理性分析對人類行為和制度同樣有效。該論述反映了科學
          A．影響了人類的思想觀念 B．擺脫了宗教神學的束縛
          C．改變了人們的宗教信仰 D．提升了人類的物質(zhì)生話
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關于勻變速直線運動，下列說法中正確的是（　�。�
          A. 勻變速直線運動的加速度恒定不變
          B. 若加速度方向與速度方向相同，則做勻加速直線運動
          C. 在任何相等的時間內(nèi)的速度變化量a都相等
          D. 速度與運動時間成正比
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】愛因斯坦說自己是站在牛頓的肩上取得了科學成就。下列關于牛頓經(jīng)典力學與愛因斯坦相對論關系的說法，不正確的是（ ）
          A. 牛頓力學是相對論在低速狀態(tài)下的一個特例
          B. 相對論出現(xiàn)后，牛頓力學體系失去了其存在的價值
          C. 相對論否定了牛頓力學體系的絕對時空觀
          D. 相對論繼承和發(fā)展了牛頓力學體系
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示電路中，三只燈泡原來都正常發(fā)光，當滑動變阻器的滑動觸頭P向左移動時，下面判斷正確的是（燈泡電阻不變）（ ）
          A．L1 上電壓變化量與電流變化量之比不變
          B．L1 上電壓變化量與電流變化量之比可能變大
          C．LI變亮，L2變亮，L3變暗
          D．L3上電流變化量大于LI上的電流變化量，
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，用兩根細線AC和BD懸掛一薄板．下列說法正確的是（　�。�
          A. 薄板的重心一定在AC和BD的延長線交點處
          B. BD的拉力大于AC的拉力
          C. 剪斷BD瞬間，薄板的加速度方向一定沿BD斜向下
          D. 若保持AC位置不變，緩慢移動BD至豎直方向，則AC的拉力一直減小
          

			
          

			
          
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