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        1. 如圖所示,A是帶正電的球,B為不帶電的導(dǎo)體,A、B均放在絕緣支架上,M、N是導(dǎo)體B中的兩點(diǎn)。以無(wú)限遠(yuǎn)處為電勢(shì)零點(diǎn),當(dāng)導(dǎo)體B達(dá)到靜電平衡后,說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

          A.M、N兩點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度大小關(guān)系為EM=EN=0
          B.M、N兩點(diǎn)電勢(shì)高低關(guān)系為φM=φN
          C.M、N兩點(diǎn)電勢(shì)高低關(guān)系為φM>φN>0
          D.感應(yīng)電荷在M、N兩點(diǎn)產(chǎn)生的電場(chǎng)強(qiáng)度EM′>EN

          C

          解析試題分析:當(dāng)物體B達(dá)到靜電平衡時(shí),其內(nèi)部場(chǎng)強(qiáng)處處為零,所以A正確;感應(yīng)電荷在某點(diǎn)處所產(chǎn)生的電場(chǎng)與場(chǎng)源電荷在該點(diǎn)產(chǎn)生的電場(chǎng)強(qiáng)度大小相等、方向相反,由可知,,故D正確;整個(gè)導(dǎo)體是一等勢(shì)體,場(chǎng)源電荷為正電荷,故電勢(shì)從場(chǎng)源電荷到無(wú)限遠(yuǎn)處降落,所以物體B的電勢(shì)高于零,即,所以B正確、C錯(cuò)誤;本題問(wèn)錯(cuò)誤的選項(xiàng),故選擇C;
          考點(diǎn):靜電現(xiàn)象的解釋、點(diǎn)電荷的場(chǎng)強(qiáng)

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題

          如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中,極板A接地,平行板電容器的極板B與一個(gè)靈敏的靜電計(jì)相接.將A極板向左移動(dòng),增大電容器兩極板間的距離時(shí),電容器所帶的電量Q、電容C、兩極間的電壓U,電容器兩極板間的場(chǎng)強(qiáng)E的變化情況是( )

          A.Q變小,C不變,U不變,E變小
          B.Q變小,C變小,U不變,E不變
          C.Q不變,C變小,U變大,E不變
          D.Q不變,C變小,U變大,E變小

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題

          均勻帶電的球殼在球外空間產(chǎn)生的電場(chǎng)等效于電荷集中于球心處產(chǎn)生的電場(chǎng).如圖所示,在半球面AB上均勻分布正電荷,總電荷量為q,球面半徑為R,CD為通過(guò)半球頂點(diǎn)與球心O的軸線,在軸線上有M、N兩點(diǎn),OM=ON=2R.已知M點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大小為E,則N點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大小為

          A.B.C.D.

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題

          A、B兩個(gè)大小相同的金屬小球,A帶有6Q正電荷,B帶有3Q負(fù)電荷,當(dāng)它們?cè)谶h(yuǎn)大于自身直徑處固定時(shí),其間靜電力大小為F。另有一大小與A、B相同的帶電小球C,若讓C先與A接觸,再與B接觸,A、B間靜電力的大小變?yōu)?F,則C的帶電情況可能是(    )
          A.帶18Q正電荷      B.帶12Q正電荷
          C.帶36Q負(fù)電荷      D.帶24Q負(fù)電荷

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題

          如圖所示,A、B、C、D、E、F為勻強(qiáng)電場(chǎng)中一個(gè)正六邊形的六個(gè)頂點(diǎn),已知A、B、C三點(diǎn)的電勢(shì)分別為1V、6V和9V。則D、E、F三點(diǎn)的電勢(shì)分別為(   )

          A、+7V、+2V和+1V         B、+7V、+2V和­1V
          C、-7V、-2V和+1V         D、+7V、-2V和­1V

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題

          兩塊大小、形狀完全相同的金屬板平行放置,構(gòu)成平行板電容器,與它相連接的電路如圖所示。閉合開(kāi)關(guān)S,待電路穩(wěn)定后

          A.若減小兩板間的距離,則兩板間電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)將減小
          B.若在兩板間插入一塊介質(zhì),則極板所帶電荷量將增大
          C.若斷開(kāi)S后,在兩板間插入一塊介質(zhì),則兩板間的電勢(shì)差將增大
          D.若斷開(kāi)S后,減小兩板間的距離,則兩板間的電勢(shì)差將增大

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題

          用控制變量法,可以研究影響平行板電容器的因素(如圖)。設(shè)兩極板正對(duì)面積為S,極板間的距離為d,靜電計(jì)指針偏角為。實(shí)驗(yàn)中,極板所帶電荷量不變,若(  )

          A.保持S不變,增大d,則變大
          B.保持S不變,增大d,則變小
          C.保持d不變,增大S,則變大
          D.保持d不變,增大S,則不變

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題

          如圖所示,中子內(nèi)有一個(gè)電荷量為的上夸克和兩個(gè)電荷量為的下夸克,3個(gè)夸克都分布在半徑為 r 的同一圓周上,則3個(gè)夸克在其圓心處產(chǎn)生的電場(chǎng)強(qiáng)度為:

          A. B. C. D.

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題

          用控制變量法,可以研究影響電荷間相互作用力的因素.如圖所示,O是一個(gè)帶電的物體,若把系在絲線上的帶電小球先后掛在橫桿上的P1、P2、P3等位置,可以比較小球在不同位置所受帶電物體的作用力大小,這個(gè)力的大小可以通過(guò)絲線偏離豎直方向的角度θ顯示出來(lái).若物體O的電荷量用Q表示,小球的電荷量用q表示,物體與小球間距離用d表示,物體和小球之間的作用力大小用F表示.則以下對(duì)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的判斷正確的是

          A.保持Q、q不變,增大d,則θ變大,說(shuō)明F與d有關(guān)
          B.保持Q、q不變,減小d,則θ變大,說(shuō)明F與d成反比
          C.保持Q、d不變,減小q,則θ變小,說(shuō)明F與q有關(guān)
          D.保持q、d不變,減小Q,則θ變小,說(shuō)明F與Q成正比

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