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        1. (2010?海南)在水平的足夠長(zhǎng)的固定木板上,一小物塊以某一初速度開始滑動(dòng),經(jīng)一段時(shí)間t后停止.現(xiàn)將該木板改置成傾角為45°的斜面,讓小物塊以相同的初速度沿木板上滑.若小物塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ.則小物塊上滑到最高位置所需時(shí)間與t之比為(  )
          分析:對(duì)物塊在水平面和斜面上進(jìn)行受力分析,運(yùn)用牛頓第二定律結(jié)合運(yùn)動(dòng)學(xué)公式解決.
          解答:解:木板水平時(shí),物塊的合力是滑動(dòng)摩擦力.根據(jù)牛頓第二定律得出:
          小物塊的加速度a1=μg,
          設(shè)滑行初速度為v0,則滑行時(shí)間為t=
          v0
          μg
          ;
          木板改置成傾角為45°的斜面后,對(duì)物塊進(jìn)行受力分析:

          小滑塊的合力F=mgsin45°+f=mgsin45°+μmgcos45°
          小物塊上滑的加速度a2=
          mgsin45°+μmgcos45°
          m
          =
          (1+μ)
          2
          g
          2
          ,
          滑行時(shí)間t′=
          v0
          a2
          =2
          v0
          (1+μ)
          2
          g
          ,
          因此
          t′
          t
          =
          a1
          a2
          =
          2
          μ
          1+μ
          ,
          故選A.
          點(diǎn)評(píng):對(duì)物塊在水平面和斜面上進(jìn)行受力分析,運(yùn)用牛頓第二定律結(jié)合運(yùn)動(dòng)學(xué)公式解決.注意情景發(fā)生改變,要重新進(jìn)行受力分析.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          (2010?海南)如圖,水平地面上有一楔形物塊a,其斜面上有一小物塊b,b與平行于斜面的細(xì)繩的一端相連,細(xì)繩的另一端固定在斜面上.a(chǎn)與b之間光滑,a和b以共同速度在地面軌道的光滑段向左運(yùn)動(dòng).當(dāng)它們剛運(yùn)行至軌道的粗糙段時(shí)( 。

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          (1)求1s、1.5s、2s、3s末木板的速度以及2s、3s末物塊的速度;
          (2)在同一坐標(biāo)系中畫出0~3s內(nèi)木板和物塊的v-t圖象,據(jù)此求0~3s內(nèi)物塊相對(duì)于木板滑過的距離.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          (2010?海南模擬)一質(zhì)量為0.5kg的滑塊以6m/s的初速度沖上一傾角為30°足夠長(zhǎng)的斜面,某同學(xué)利用DIS實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)測(cè)出了滑塊沖上斜面過程中多個(gè)時(shí)刻的瞬時(shí)速度,如圖所示為通過計(jì)算機(jī)繪制出的滑塊上滑過程的v-t圖.求:(g取10m/s.)
          (1)滑塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù);(結(jié)果可用根式表示)
          (2)判斷滑塊最后能否返回斜面底端?若能返回,求出返回斜面底端時(shí)的動(dòng)能:若不能返回,求出滑塊在斜面上滑行的最大位移.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          (2010?海南模擬)如圖,質(zhì)量為M的楔形物A靜置在水平地面上,其斜面的傾角為θ,斜面上有一質(zhì)量為m的小物塊B,B與斜面之間存在摩擦.用恒力F沿斜面向上拉B,使之勻速上滑.在B運(yùn)動(dòng)的過程中,楔形物塊A始終保持靜止.關(guān)于相互間作用力的描述正確的有(  )

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          同步練習(xí)冊(cè)答案