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        1. 在《探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系》實(shí)驗(yàn)中。
          (1)在驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)儀器有:砂桶和砂子,小車(chē)和砝碼,帶滑輪的長(zhǎng)木板,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和紙帶復(fù)寫(xiě)紙片,除了以上儀器外,還需要的儀器有
          [     ]
                  A.秒表
                  B.彈簧測(cè)力計(jì)
                  C.毫米刻度尺
                  D.天平
                  E.低壓直流電源
                  F.低壓交流電源
          (2)在實(shí)驗(yàn)中,以下做法正確的是
          [     ]
                  A.平衡摩擦力時(shí),應(yīng)將重物用細(xì)繩通過(guò)定滑輪系在小車(chē)上
                  B.每次改變小車(chē)的質(zhì)量時(shí),不需要重新平衡摩擦力
                  C.實(shí)驗(yàn)時(shí),先放開(kāi)小車(chē),后接通電源
                  D.“重物的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量”這一條件如不滿足,對(duì)探究過(guò)程也不會(huì)產(chǎn)生影響
          (3)在這一實(shí)驗(yàn)中,有兩位同學(xué)通過(guò)測(cè)量,分別作出a一F圖象,如圖中的A、B線所示;試分析:
          A線不通過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是:_______                                                      ;
          B線不通過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是:______                                                        。
          C線發(fā)生彎曲的原因是:__________________________________________。
          (1)BCDF
          (2)B
          (3)A線在F軸上有一定的截距,表明F達(dá)到一定的值后小車(chē)才開(kāi)始有加速度,這是沒(méi)有平衡摩擦力,或平衡摩擦力不夠引起的;B線在a軸上有一定的截距,表明F為0即不加F時(shí)小車(chē)已經(jīng)有了一定的加速度,這是平衡摩擦力時(shí)木板傾角θ太大,即平衡摩擦力過(guò)度引起的。C線是當(dāng)砂桶質(zhì)量m增大到較大時(shí),不滿足小車(chē)質(zhì)量引起的。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          某同學(xué)在做“探究加速度與力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,使用了圖示的裝置,將小車(chē)放在軌道上,小車(chē)的一端連接一條穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶,另一端用細(xì)繩與鉤碼連接,細(xì)繩跨過(guò)定滑輪.
          (1)關(guān)于實(shí)驗(yàn)的操作過(guò)程,下列說(shuō)法正確的是
          B
          B

          A.軌道應(yīng)保持水平
          B.先接通電源,后釋放小車(chē)
          C.需要知道小車(chē)的質(zhì)量
          D.實(shí)驗(yàn)中認(rèn)為細(xì)繩對(duì)小車(chē)的拉力等于鉤碼重力,所以鉤碼的質(zhì)量越大實(shí)驗(yàn)效果越好
          該同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)打出了5條紙帶,并且計(jì)算出了小車(chē)的加速度,將小車(chē)的加速度和受的拉力列在下表中
          a/m?s-2 0.41 0.59 0.80 1.02 1.20
          F/N 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
          (2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),在答題卡坐標(biāo)紙上取適當(dāng)?shù)目潭,?huà)出a-F圖象
          (3)由圖象可以得到實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是
          小車(chē)質(zhì)量一定時(shí),加速度與作用力成正比
          小車(chē)質(zhì)量一定時(shí),加速度與作用力成正比

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          在《探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系》實(shí)驗(yàn)中
          (1)在實(shí)驗(yàn)中,以下做法正確的是
          B
          B

          A.平衡摩擦力時(shí),應(yīng)將重物用細(xì)繩通過(guò)定滑輪系在小車(chē)上
          B.每次改變小車(chē)的質(zhì)量時(shí),不需要重新平衡摩擦力
          C.實(shí)驗(yàn)時(shí),先放開(kāi)小車(chē),后接通電源
          D.“重物的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量”這一條件如不滿足,對(duì)探究過(guò)程也不會(huì)產(chǎn)生影響
          (2)在這一實(shí)驗(yàn)中,有兩位同學(xué)通過(guò)測(cè)量,分別作出a一F圖象,如圖中的A、B、C線所示;試分析:A線不通過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是:
          未平衡摩擦或未平衡掉摩擦
          未平衡摩擦或未平衡掉摩擦
          ;B線不通過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是:
          平衡摩擦過(guò)度
          平衡摩擦過(guò)度
          .C線發(fā)生彎曲的原因是:
          沒(méi)有滿足重物的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量這一條件
          沒(méi)有滿足重物的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量這一條件

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          (1)在《探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系》實(shí)驗(yàn)中.
          ①某組同學(xué)用如圖1所示裝置,采用控制變量的方法,來(lái)研究小車(chē)質(zhì)量不變的情況下,小車(chē)的加速度與小車(chē)受到力的關(guān)系.下列措施中不需要或不正確的是
          BCEF
          BCEF


          A.首先要平衡摩擦力,使小車(chē)受到合力就是細(xì)繩對(duì)小車(chē)的拉力.
          B.平衡摩擦力的方法就是,在塑料小桶中添加砝碼,使小車(chē)能勻速滑動(dòng).
          C.每次改變拉小車(chē)?yán)蠖夹枰匦缕胶饽Σ亮?br />D.實(shí)驗(yàn)中通過(guò)在塑料桶中增加砝碼來(lái)改變小車(chē)受到的拉力
          E.每次小車(chē)都要從同一位置開(kāi)始運(yùn)動(dòng)
          F.實(shí)驗(yàn)中應(yīng)先放小車(chē),然后再開(kāi)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
          ②某組同學(xué)實(shí)驗(yàn)得出數(shù)據(jù),畫(huà)出的a-
          1M
          的關(guān)系圖線,如圖2所示.從圖象中可以看出,作用在物體上的恒力F=
          5
          5
          N.當(dāng)物體的質(zhì)量為5kg時(shí),它的加速度為
          1
          1
          m/s2
          (2)在驗(yàn)證共點(diǎn)力合成實(shí)驗(yàn)中,其中的二個(gè)步驟是:
          a、在水平放置的木板上墊一張白紙,把橡皮條的一端固定在木板上,另一端拴兩根細(xì)線,通過(guò)細(xì)線同時(shí)用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條,使它與細(xì)線的結(jié)點(diǎn)達(dá)到某一位置O點(diǎn),在白紙上記下O點(diǎn)的位置和兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù)F1和F2
          b、只用一個(gè)彈簧秤通過(guò)細(xì)繩拉橡皮條,使它的伸長(zhǎng)量與用兩個(gè)彈簧秤拉時(shí)伸長(zhǎng)量一樣,記下此時(shí)彈簧秤的讀數(shù)F3和細(xì)線的方向.
          以上兩步驟均有錯(cuò)誤或疏漏,指出錯(cuò)在哪里?在a中是
          還應(yīng)記下F1和F2的方向
          還應(yīng)記下F1和F2的方向
          在b中是
          應(yīng)讓橡皮條伸長(zhǎng)到0點(diǎn).
          應(yīng)讓橡皮條伸長(zhǎng)到0點(diǎn).

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          在做“探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí),采用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置,讓重物通過(guò)輕繩拖動(dòng)小車(chē)在長(zhǎng)木板上做勻加速直線運(yùn)動(dòng).其中小車(chē)質(zhì)量用M表示,重物質(zhì)量用m
          表示,加速度用a表示.
          (1)實(shí)驗(yàn)時(shí)需要將長(zhǎng)木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨,這樣做是為了消除
          木板對(duì)小車(chē)的摩擦力
          木板對(duì)小車(chē)的摩擦力
          的影響,使小車(chē)所受合外力F等于繩對(duì)小車(chē)的拉力.
          (2)實(shí)驗(yàn)中由于繩對(duì)小車(chē)的拉力
          小于
          小于
          (選填“大于”、“等于”、“小于”)重物所受的重力,會(huì)給實(shí)驗(yàn)帶來(lái)系統(tǒng)誤差.為減小此誤差,實(shí)驗(yàn)中要對(duì)小車(chē)質(zhì)量M和重物質(zhì)量m進(jìn)行選取,以下四組數(shù)據(jù)中最合理的一組是
          .(填寫(xiě)相應(yīng)序號(hào))
          ①M(fèi)=200g,m=40g、60g、80g、100g、120g、140g
          ②M=200g,m=30g、35g、40g、45g、50g、55g
          ③M=400g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
          ④M=400g,m=10g、15g、20g、25g、30g、35g
          (3)實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)先保持重物質(zhì)量m不變,改變小車(chē)質(zhì)量M,測(cè)出了相應(yīng)的加速度a.為便于得到a與M的關(guān)系,他采用圖象法處理數(shù)據(jù),你建議他做a與
          1
          M
          1
          M
          的圖象.
          (4)甲、乙兩同學(xué)用同一種方法做實(shí)驗(yàn),即保持小車(chē)質(zhì)量M不變,改變重物質(zhì)量m,測(cè)出了相應(yīng)的加速度a.正確操作后,他們根據(jù)各自測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出了如圖2所示的a-F圖象.他們得到圖象不同,其原因是他們選取的
          小車(chē)質(zhì)量
          小車(chē)質(zhì)量
          不同,但他們得到了相同的結(jié)論,此結(jié)論是:
          當(dāng)質(zhì)量一定時(shí),加速度與合外力成正比
          當(dāng)質(zhì)量一定時(shí),加速度與合外力成正比

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          在做“探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí),采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,讓重物通過(guò)輕繩拖動(dòng)小車(chē)在長(zhǎng)木板上做勻加速直線運(yùn)動(dòng).其中小車(chē)質(zhì)量用M表示,重物質(zhì)量用m表示,加速度用a表示.
          (1)實(shí)驗(yàn)時(shí)需要將長(zhǎng)木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨,這樣做是為了消除
          木板對(duì)小車(chē)的摩擦力
          木板對(duì)小車(chē)的摩擦力
          的影響,使小車(chē)所受合外力F等于繩對(duì)小車(chē)的拉力.
          (2)實(shí)驗(yàn)中由于繩對(duì)小車(chē)的拉力
          小于
          小于
          (選填“大于”、“等于”、“小于”)重物所受的重力,會(huì)給實(shí)驗(yàn)帶來(lái)系統(tǒng)誤差.

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