Question

【題目】下列情況中，可以將所研究的物體抽象成質(zhì)點模型的是

A. 裁判員研究跳水運動員在空中的翻滾動作，人可看成質(zhì)點

B. 研究“和諧號”火車全程運行的平均速度，車可看成質(zhì)點

C. 研究自轉(zhuǎn)中的地球的轉(zhuǎn)動快慢，地球可看成質(zhì)點B

D. 教練員研究乒乓選手發(fā)球時球的旋轉(zhuǎn)，球可看成質(zhì)點

Answer 1

【答案】B

【解析】

物體能看成質(zhì)點的條件是：物體的大小、形狀不影響所研究的問題時，物體的大小、形狀可以忽略，這時物體可看作質(zhì)點。

A、研究運動員本身肢體動作，運動員不可看作質(zhì)點；故A錯誤。

B、求火車的平均速度，由 求平均速度，火車車長相對于火車發(fā)生的位移可以忽略不計，所以火車可看作質(zhì)點； 故B正確。

C、研究自轉(zhuǎn)中的地球的轉(zhuǎn)動快慢，與地球本身大小、形狀有關(guān)，所以地球不能看作質(zhì)點；故C錯誤。

D、教練員研究乒乓選手發(fā)球時球的旋轉(zhuǎn)，要考慮球本身的大小、形狀，所以球不能看作質(zhì)點；故D錯誤

故本題選B。