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          實際發(fā)射無線電波如圖14-3-3所示，高頻振蕩器產(chǎn)生高頻等幅振蕩如圖14-3-4甲所示，人對著話筒說活低頻率振蕩如圖14-3-4乙所示，根據(jù)以上圖象，發(fā)射出去的電磁波圖象應(yīng)是14-3-5中的哪一個（    ）
            
            
                             圖14-3-3                   圖14-3-4
            
            
          圖14-3-5
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          B
            
          解析:
          振蕩器產(chǎn)生的高頻等幅振蕩.話筒結(jié)構(gòu)是里邊有碳膜電阻，它的阻值隨壓力變化而變化，當我們對著它說話時，空氣對它的壓力隨著聲音而變化，它的電阻就隨著聲音信號而變化，振蕩電流的振幅也就隨著聲音信號而變化，這就是調(diào)制.它不但影響了正半周，也影響了負半周，所以選B.
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          實際發(fā)射無線電波如圖14-3-3所示，高頻振蕩器產(chǎn)生高頻等幅振蕩如圖14-3-4甲所示，人對著話筒說活低頻率振蕩如圖14-3-4乙所示，根據(jù)以上圖象，發(fā)射出去的電磁波圖象應(yīng)是14-3-5中的哪一個（    ） 
          圖14-3-3                                      圖14-3-4
          圖14-3-5
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          圖1所示為某種實際發(fā)射無線電波的裝置示意圖.高頻振蕩器產(chǎn)生高頻等幅振蕩電流如圖2甲所示，回路中串聯(lián)一個碳粒話筒，當聲音波形如圖2乙所示時，使振膜振動，振膜內(nèi)的碳粒被壓緊和放松，阻值發(fā)生變化，同時使高頻振蕩電流的幅度發(fā)生變化，實現(xiàn)調(diào)幅，發(fā)射出去的電磁波是圖3中的哪一個（    ） 
          圖1
          圖2
          圖3
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案