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          【題目】在“探究平拋運動規(guī)律”的實驗中：
          (1)在做“研究平拋運動”的實驗時，讓小球多次沿同一軌道運動，通過描點法畫小球做平拋運動的軌跡。為了能較準確地描繪運動軌跡：
          A．通過調節(jié)使斜槽的末端保持切線_________ 。
          B．每次釋放小球的位置必須 _________ （“相同”或者“不同”）
          C．每次必須由_________ 釋放小球（“運動”或者“靜止”）
          D．小球運動時不應與木板上的白紙相接觸
          E．將球的位置記錄在紙上后，取下紙，將點連成 _________（“折線”或“直線”或“平滑曲線”）
          (2)該同學采用頻閃照相機拍攝到如圖丙所示的小球做平拋運動的照片，圖中背景方格的邊長為L=5cm ， A、B、C是攝下的三個小球位置，如果取g=10m/s2 ， 那么：
          A.照相機拍攝時每________s曝光一次；
          B.小球做平拋運動的初速度的大小為________m/s. 
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】 （1）水平  相同 靜止 平滑曲線 （2）0.1s 1.5m/s
          【解析】（1）A．通過調節(jié)使斜槽的末端保持切線水平。B．每次釋放小球的位置必須相同；C．每次必須由靜止釋放小球；E．將球的位置記錄在紙上后，取下紙，將點連成平滑曲線；
          （2）由△y=gT2得， ．
          平拋運動的初速度 ．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】回旋加速器是獲得高能帶電粒子的裝置，其核心部分是分別與高頻交流電源的兩極相連的兩個D形盒，兩盒間的狹縫中形成周期性變化的電場，使粒子在通過狹縫時都能得到加速，兩D形金屬盒處于垂直于盒底的勻強磁場中，如圖所示，關于回旋加速器下列正確的是（ ）
          A. 狹縫間的電場對粒子起加速作用，因此加速電壓越大，帶電粒子從D形盒射出時的動能越大
          B. 磁場對帶電粒子的洛侖茲力對粒子不做功，則帶電粒子從D形盒射出時的動能與磁場的強弱無關
          C. 帶電粒子做一次圓周運動，要被加速兩次，因此交變電場的周期應為圓周運動周期的二倍
          D. 用同一回旋加速器分別加速不同的帶電粒子，一般要調節(jié)交變電場的頻率
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在“用圓錐擺驗證向心力的表達式”實驗中，如圖甲所示，細繩的懸點剛好與一個豎直的刻度尺的零刻度線平齊．將畫著幾個同心圓的白紙置于水平桌面上，使鋼球靜止時剛好位于圓心．用手帶動鋼球，設法使它剛好沿紙上某個半徑為r的圓周運動，鋼球的質量為m，重力加速度為g.
           
          (1)用秒表記錄運動n圈的總時間為t，那么小球做圓周運動時需要的向心力表達式為Fn＝_____．
          (2)通過刻度尺測得小球運動的軌道平面距懸點的高度為h，那么小球做圓周運動時外力提供的向心力表達式為
          (3)改變小球做圓周運動的半徑，多次實驗，得到如圖乙所示的關系圖像，可以達到粗略驗證向心力表達式的目的，該圖線的斜率表達式k＝________．（用前面已知的相關字母表示）
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，P是位于水平的粗糙桌面上的物塊。用跨過定滑輪的輕繩將P小盤相連，小盤內有砝碼，小盤與砝碼的總質量為m。在P運動的過程中，若不計空氣阻力，則關于P在水平方向受到的作用力與相應的施力物體，下列說法正確的是（ ）
          A. 拉力和摩擦力，施力物體是地球和桌面
          B. 拉力和摩擦力，施力物體是繩和桌面
          C. 重力mg和摩擦力，施力物體是地球和桌面
          D. 重力mg和摩擦力，施力物體是繩和桌面
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，質量為M的直角三棱柱A放在水平地面上，三棱柱的斜面是光滑的，且斜面傾角為θ.質量為m的光滑球放在三棱柱和光滑豎直墻壁之間，A和B都處于靜止狀態(tài)，求地面對三棱柱的支持力和摩擦力各為多少?
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，有一矩形區(qū)域abcd，水平邊ab長為，豎直邊ad長為h=1m. 質量均為m、帶電量分別為+q和-q的兩粒子， .當矩形區(qū)域只存在場強大小為E=10N/C、方向豎直向下的勻強電場時，+q由a點沿ab方向以速率進入矩形區(qū)域，軌跡如圖。當矩形區(qū)域只存在勻強磁場時-q由c點沿cd方向以同樣的速率進入矩形區(qū)域，軌跡如圖。不計重力，已知兩粒子軌跡均恰好通過矩形區(qū)域的幾何中心。則（ ）
          A. 由題給數(shù)據(jù)，初速度可求
          B. 磁場方向垂直紙面向外
          C. -q做勻速圓周運動的圓心在b點
          D. 兩粒子各自離開矩形區(qū)域時的動能相等。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學為探究“恒力做功與物體動能改變的關系”，設計了如圖的實驗裝置。
          （1）實驗時首先要做的步驟是______________，為了保證滑塊受到的合力與沙和沙桶總的重力大小基本相等，沙和沙桶的總質量應滿足的實驗條件是_______________。
          （2）在（1）的基礎上，某同學用天平稱量滑塊的質量。往沙桶中裝入適量的細砂，用天平稱出此時沙和沙桶的總質量。讓沙桶帶動滑塊加速運動，用打點計時器記錄其運動情況，在打點計時器打出的紙帶上取兩點，測出這兩點的間距L和這兩點的速度大小分別為，則本實驗最終要驗證的數(shù)學表達式為_________（用表示）。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，水平放置的光滑平行金屬導軌上有一質量為m的金屬棒ab，導軌一端連接電阻R，其它電阻均不計。磁感應強度為B 的勻強磁場垂直于導軌平面向下，金屬棒ab在水平恒力F作用下由靜止開始向右運動。則（ ）
          A. 隨著ab運動速度的增大，其加速度減小
          B. 恒力F對ab做的功大于電路中產(chǎn)生的電能
          C. 當ab做勻速運動時，恒力F做功的功率大于電路中的電功率
          D. 只有ab做勻速運動時，它克服安培力做的功等于電路中產(chǎn)生的電能
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，內壁光滑的圓錐筒的軸線垂直于水平面，圓錐筒固定不動，兩個質量相同的小球A和B緊貼著內壁分別在圖中所示的水平面內做勻速圓周運動，則
          A. 球A的角速度一定小于球B的角速度
          B. 球A的線速度一定小于球B的線速度
          C. 球A的運動周期一定小于球B的運動周期
          D. 球A對筒壁的壓力一定大于球B對筒壁的壓力
          

			
          

			
          
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