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        1. 【題目】如圖所示,一個質(zhì)量m=4.0kg的物體靜止在水平地面上,現(xiàn)用一大小F=20N、與水平方向成θ=37°斜向上的力拉物體,使物體沿水平地面做勻加速直線運動。已知物體與水平地面間的動摩擦因數(shù)μ=0.50sin37=0.60,cos37=0.80,空氣阻力可忽略不計,取重力加速度g=10m/s2。求:

          1)物體運動s=1.0m時的速度大小v;

          2)物體運動s=1.0m時的動能Ek

          3)物體運動s=1.0m的過程中,拉力F所做的功W;

          4)分析動能Ek與拉力F所做的功W不相等的原因;

          5)如果保持拉力的方向不變,則要使物體沿水平面運動,拉力的大小F應(yīng)滿足什么條件?

          【答案】11.0m/s 22.0J 316J 4)動能的變化量等于合外力做的功,除拉力F做功外,還有摩擦力做功 (518.2N~66.7N

          【解析】

          物體沿豎直方向所受合力為零,設(shè)地面對物體的支持力為N,因此有

          N+Fsinθ=mg

          物體運動過程中所受摩擦力

          f=μN=μmg-Fsinθ

          根據(jù)牛頓第二定律,有

          Fcosθ-f=ma

          解得:

          a=0.50m/s2

          1)物體運動s=1.0m時的速度大小

          ;

          2)物體運動s=1.0m時的動能

          3)物體運動s=1.0m的過程中,拉力F所做的功

          4)動能Ek與拉力F所做的功W不相等的原因:動能的變化量等于合外力做的功,除拉力F做功外,還有摩擦力做功.

          5)要使物體運動需滿足

          解得

          F=18.2N

          使物體不離開地面,則

          解得

          F=66.7N

          F的范圍是

          18.2N~66.7N

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,一電子束垂直于電場線與磁感線方向入射后偏向A極板,為了使電子束沿射入方向做直線運動,可采用的方法是( 。

          A. 將變阻器滑動頭P向右滑動 B. 將變阻器滑動頭P向左滑動

          C. 將極板間距離適當減小 D. 將極板間距離適當增大

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,A板發(fā)出的電子經(jīng)加速后,水平射入水平放置的兩平行金屬板間,金屬板間所加的電壓為U,電子最終打在熒光屏P上,關(guān)于電子的運動,下列說法中正確的是

          A.滑動觸頭向右移動時,電子打在熒光屏上的位置上升

          B.滑動觸頭向左移動時,電子打在熒光屏上的位置上升

          C.電壓U增大時,電子打在熒光屏上的速度大小不變

          D.電壓U增大時,電子從發(fā)出到打在熒光屏上的時間不變

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】下列說法正確的是

          A.電子帶1.6×10-19C的負電,故電子就是元電荷

          B.在靜電場中,電勢為零處,場強一定為零

          C.電荷在電場中一定受力的作用,而在磁場中不一定受力的作用

          D.磁場中某點的磁感應(yīng)強度方向與電流元在該處所受磁場力的方向相同

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖甲所示為某磁電式電流表的原理圖,蹄形磁鐵和鐵芯間的磁場均勻輻向分布,如圖乙所示,其磁感應(yīng)強度的大小處處相等,都為B,一邊長為LN匝正方形線圈處在磁場中,方向如圖乙,當通有大小為I的電流時,下列正確的是

          A.由于磁感應(yīng)強度的大小處處相同,則該磁場為勻強磁場

          B.穿過正方形線圈的磁通量大小為NBL2

          C.正方形線圈的左邊導(dǎo)線受到大小為NBIL、方向向下的安培力

          D.正方形線圈的右邊導(dǎo)線受到大小為NBIL、方向向下的安培力

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示為演示過山車原理的實驗裝置,該裝置由兩段傾斜直軌道與一圓軌道拼接組成,在圓軌道最低點處的兩側(cè)稍錯開一段距離,并分別與左右兩側(cè)的直軌道平滑相連。

          某研學(xué)小組將這套裝置固定在水平桌面上,然后在圓軌道最高點A的內(nèi)側(cè)安裝一個薄片式壓力傳感器(它不影響小球運動,在圖中未畫出)。將一個小球從左側(cè)直軌道上的某處由靜止釋放,并測得釋放處距離圓軌道最低點的豎直高度為h,記錄小球通過最高點時對軌道(壓力傳感器)的壓力大小為F。此后不斷改變小球在左側(cè)直軌道上釋放位置,重復(fù)實驗,經(jīng)多次測量,得到了多組hF,把這些數(shù)據(jù)標在F-h圖中,并用一條直線擬合,結(jié)果如圖所示。

          為了方便研究,研學(xué)小組把小球簡化為質(zhì)點,取重力加速度g=10m/s2。請根據(jù)該研學(xué)小組的簡化模型和如圖所示的F-h圖分析并回答下列問題:

          1)若空氣及軌道對小球運動的阻力均可忽略不計,

          ①圓軌道的半徑R和小球的質(zhì)量m;

          ②若兩段傾斜直軌道都足夠長,為使小球在運動過程中始終不脫離圓軌道,釋放高度h應(yīng)滿足什么條件;

          當釋放處的豎直高度h=0.40m時,求小球到達圓軌道最低點時所受軌道的支持力的大小N1;

          ④當釋放處的豎直高度h=0.40m時,求小球到達圓軌道圓心等高處時對軌道的壓力N2。

          2)在利用此裝置進行某次實驗時,由于空氣及軌道對小球運動的阻力不可忽略,當釋放處的豎直高度h=0.50m時,壓力傳感器測得小球?qū)壍赖膲毫?/span>N=0.32N,求小球從靜止運動至圓軌道最高點的過程中克服阻力所做的功W。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,豎直放置的一對平行金屬板間有加速電場,電勢差為U1,水平放置的一對平行金屬板間有偏轉(zhuǎn)電場,電勢差為U2。一帶電粒子由靜止開始經(jīng)加速電場后進入偏轉(zhuǎn)電場,且從偏轉(zhuǎn)電場射出。粒子重力忽略不計,F(xiàn)保持其他條件不變,只增大U1,仍使該種粒子由靜止開始進入加速電場。與U1變化前相比,帶電粒子

          A.在偏轉(zhuǎn)電場中,動能增加量一定增大

          B.在偏轉(zhuǎn)電場中,動能增加量可能不變

          C.射出偏轉(zhuǎn)電場時的動能一定增大

          D.射出偏轉(zhuǎn)電場時的動能可能不變

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】一宇宙空間探測器在發(fā)動機的推力作用下從某一星球的表面垂直升空,歷時t發(fā)動機突然關(guān)閉,又經(jīng)過時間t該探測器返回星球表面,其速度隨時間變化規(guī)律如圖所示。分析計算可得探測器在0tt2t過程中的加速度大小之比,探測器在t、2t時刻速度大小之比分別為()

          A.a1a2=13,v1v2=12

          B.a1a2=12v1v2=13

          C.a1a2=12,v1v2=12

          D.a1a2=13,v1v2=13

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】為驗證“拉力做功與物體動能改變的關(guān)系”,某同學(xué)到實驗室找到下列器材:長木板(一端帶定滑輪)、打點計時器、質(zhì)量為200g的小車、質(zhì)量分別為10g、30g50g的鉤碼、細線、學(xué)生電源。該同學(xué)進行下列操作:

          A.組裝實驗裝置,如圖甲所示

          B.將質(zhì)量為200g的小車拉到打點計時器附近,并按住小車

          C.選用50g的鉤碼掛在拉線的掛鉤P

          D.釋放小車,接通打點計時器的電源,打出一條紙帶

          E.在多次重復(fù)實驗得到的紙帶中選出一條點跡清晰的紙帶,如圖乙所示

          F.進行數(shù)據(jù)采集與處理

          請你完成下列問題。

          1)該同學(xué)將紙帶上打的第一個點標為“0”,且認為打“0”時小車的速度為零,其后依次標出計數(shù)點1、23、 4、5、6(相鄰兩個計數(shù)點間還有四個點未畫),各計數(shù)點間的時間間隔為0.1s 如圖乙所示。該同學(xué)測量出計數(shù)點0到計數(shù)點3、4、5的距離,并標在圖乙上。如果將鉤碼的重力在數(shù)值上當成小車所受的拉力,則在打計數(shù)點04的過程中,拉力對小車做的功為_______J,小車的動能增量為_______J。(重力加速度g9.8m/s2,結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)

          2)由(1)中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),該同學(xué)并沒有能夠得到“拉力對物體做的功等于物體動能增量”的結(jié)論, 且對其他的點(如2、3、5點)進行計算的結(jié)果與“4”計數(shù)點相似。你認為產(chǎn)生這種實驗結(jié)果的主要原因可能是_________

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          同步練習(xí)冊答案