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        1. 【題目】發(fā)射地球同步衛(wèi)星時,先將衛(wèi)星發(fā)射至近地圓軌道1,然后經(jīng)點火,使其沿橢圓軌道2運行,最后再次點火,將衛(wèi)星送入同步圓軌道3.軌道1、2相切于Q點,軌道23相切于P.則當(dāng)衛(wèi)星分別在1、23軌道上正常運行時,以下說法正確的是

          A.衛(wèi)星在軌道3上的周期大于在軌道2上的周期

          B.衛(wèi)星在軌道3上的角速度大于在軌道1上的角速度

          C.衛(wèi)星在軌道2上經(jīng)過Q點時處于超重狀態(tài)

          D.衛(wèi)星在軌道2上經(jīng)過P點時的加速度等于它在軌道3上經(jīng)過P點時的加速度

          【答案】AD

          【解析】

          本題考察不同軌道的衛(wèi)星參量問題,注意橢圓軌道只能用開普勒第三定律比較。

          A.由開普勒第三定律,軌道3的半徑比軌道2的半長軸長,故周期大,A正確;

          B.軌道3的半徑大于軌道1,故軌道3的角速度小于軌道1的角速度,B錯誤;

          C.在軌道2Q點,萬有引力全部提供向心力,則加速度為重力加速度,故處于完全失重狀態(tài),C錯誤;

          D.在軌道2上經(jīng)過P點和軌道3上經(jīng)過P點受到的萬有引力相等,由牛頓第二定律知加速度相同,D正確;

          故選AD。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】我校物理興趣小組在研究霍爾效應(yīng)現(xiàn)象時,將金屬板放在垂直于均勻磁場中,當(dāng)電流通過金屬板時,在金屬板的上側(cè)面和下側(cè)面之間會產(chǎn)生電勢差,稱為霍爾電壓。實驗表明,當(dāng)磁場不太強(qiáng)時,霍爾電壓U、電流I和磁感應(yīng)強(qiáng)度B的關(guān)系UK,式中的比例系數(shù)K稱為霍爾系數(shù)。已知金屬板電流是由電子的定向流動形成的,電子的平均定向移動速度為v,電量為e,金屬板單位體積中電子的個數(shù)為n,磁感應(yīng)強(qiáng)度B,金屬板厚度為h,寬度為d。

          請你實驗小組的同學(xué)回答下列問題:

          1)達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)時,金屬板上側(cè)面的電勢_____下側(cè)面的電勢(填高于、低于等于

          2)電子所受的洛侖茲力的大小為_____。

          3)金屬板上下兩面之間的電勢差(霍爾電壓)U的大小為_____

          4)霍爾系數(shù)K_____。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,同一豎直平面內(nèi)的光滑軌道,是由一斜直軌道和一段由細(xì)圓管彎成的圓形軌道連接而成,斜直軌道的底端與圓形軌道相切。圓形軌道半徑為R(細(xì)圓管內(nèi)徑遠(yuǎn)小于R),A是圓形軌道的最低點,B是圓形軌道的最高點,O是圓形軌道的圓心,F(xiàn)有一質(zhì)量為m的小球從斜直軌道上某處由靜止開始下滑,進(jìn)入細(xì)圓管內(nèi)做圓周運動。忽略機(jī)械能損失,重力加速度用g表示。試求:

          1)若小球從距地面高2R處下滑,小球到達(dá)A點的速度大。

          2)若小球到達(dá)B點時速度大小為,小球下落的高度應(yīng)是圓形軌道半徑的多少倍;

          3)若小球通過圓形軌道最高點B時,對管壁的壓力大小為0.5mg,小球下落的高度應(yīng)是圓形軌道半徑R的多少倍。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】伽利略對“自由落體運動”和“運動和力的關(guān)系”的研究,開創(chuàng)了科學(xué)實驗和邏輯推理相結(jié)合的重要科學(xué)研究方法。圖1、圖2分別表示這兩項研究中實驗和邏輯推理的過程,對這兩項研究,下列說法正確的是( 。

          A.1通過對自由落體運動的研究,合理外推得出小球在斜面上做勻變速運動

          B.1中先在傾角較小的斜面上進(jìn)行實驗,可“沖淡”重力,使時間測量更容易

          C.2中完全沒有摩擦阻力的斜面是實際存在的,實驗可實際完成

          D.2的實驗為“理想實驗”,通過邏輯推理得出物體的運動不需要力來維持

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖,靜止在光滑水平面上的物體A一端靠著處于自然長度的彈簧,現(xiàn)對物體施加一個水平恒力F,在彈簧被壓縮到最短的這一過程中( 。

          A.物體A做勻加速直線運動

          B.物體A做勻減速直線運動

          C.物體A的加速度先減小后增大,速度先增大后減小

          D.當(dāng)物體A的加速度為零時,速度最大

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】探究彈簧彈力與伸長量的關(guān)系實驗中,實驗裝置如圖甲所示,將彈簧的左端固定在桌面的“0”刻度處,彈簧的右端帶有指針,所用的每個鉤碼的重力相當(dāng)于對彈簧提供了向右恒定的拉力,實驗時先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度,再將5個鉤碼逐個掛在繩子的下端,每次測量相應(yīng)的彈簧的總長度:

          (1)某同學(xué)通過以上實驗測量后把6組實驗數(shù)據(jù)描點在坐標(biāo)系圖乙中,請作出FL圖線;

          _____

          (2)由此圖線可得出彈簧的原長L0________cm,勁度系數(shù)k________N/m;

          (3)該實驗把彈簧水平放置與彈簧豎直懸掛放置相比較,優(yōu)點在于:________。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖甲所示,質(zhì)量m1 kg的物塊在平行斜面向上的拉力F作用下從靜止開始沿斜面向上運動,t0.5 s時撤去拉力,利用速度傳感器得到其速度隨時間的變化關(guān)系圖象(vt圖象)如圖乙所示,g10 m/s2,求:

          12 s內(nèi)物塊的位移大小x和通過的路程L

          2)沿斜面向上運動兩個階段的加速度的大小、和拉力F的大小。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】有一種能獲得強(qiáng)烈失重,超重感覺的巨型娛樂設(shè)施。先用電梯把載有乘客的座艙送到大約二十幾層樓高的高處,然后讓座艙自由落下,落到一定位置時,制動系統(tǒng)開始啟動,座艙勻減速運動至快到地面時剛好停下。座艙下落的v-t圖像如圖所示。如果,則下列說法正確的是(  )

          A.此設(shè)施在離地面的高度為150m時開始自由下落

          B.減速時的加速度大小是

          C.減速時,質(zhì)量為50kg的人對座椅的壓力為250N

          D.自由下落時人在上面受到的重力為0

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,質(zhì)量為m的小球自由下落d后,沿豎直面內(nèi)的固定軌道ABC運動,AB是半徑為d光滑圓弧,BC是直徑為d的粗糙半圓。B是軌道的最低點).小球恰好能運動到C點,重力加速度為g.求:

          1)小球運動到B處時對軌道的壓力大小

          2)小球在BC上運動過程中,摩擦力對小球做的功.

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          同步練習(xí)冊答案