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        1. 【題目】輛汽車(chē)從靜止開(kāi)始勻加速直線(xiàn)開(kāi)出,然后保持勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),最后做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),直到停止下表給出了不同時(shí)刻汽車(chē)的速度,根據(jù)表格可知

          A. 汽車(chē)在時(shí)刻開(kāi)始做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

          B. 汽車(chē)勻速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為5s

          C. 汽車(chē)加速段的平均速度小于減速段的平均速度

          D. 汽車(chē)從開(kāi)始運(yùn)動(dòng)直到停止的過(guò)程中的平均速度大小約8.73m/s

          【答案】BD

          【解析】試題分析:已知汽車(chē)做初速度為零的勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),由1s末的速度可以求出加速度;由表格數(shù)據(jù)可得汽車(chē)在5s末的速度達(dá)到最大值12m/s,由速度時(shí)間關(guān)系得出加速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間;分別求出物體做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)、勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)和勻減速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的位移相加;平均速度等于位移與時(shí)間的比值.

          根據(jù)1~3s內(nèi)做加速運(yùn)動(dòng)可知加速度,而從表格中可知汽車(chē)做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的速度為12m/s,也就是加速階段最大速度為12m/s,故根據(jù)可知加速時(shí)間為t=4s,故汽車(chē)在t=4s開(kāi)始做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),A錯(cuò)誤;從表格中可知減速運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度為,在t=9.5s時(shí)速度為9m/s,故已經(jīng)減速了,所以在t=9s開(kāi)始減速運(yùn)動(dòng),故勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)間為5sB正確;加速階段的平均速度,減速階段的平均速度,故C錯(cuò)誤;0-4s做勻加速度為a=3m/s2的勻加速運(yùn)動(dòng),產(chǎn)生的位移: 4-9s做勻速度v=12m/s的勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),產(chǎn)生的位移: ;9-11s做初速度為12m/s,加速度a′=-6m/s2的勻減速運(yùn)動(dòng),減速時(shí)間,產(chǎn)生的位移: ,所以汽車(chē)產(chǎn)生的總位移: ,故全程的平均速度: ,D正確

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】第一次世界大戰(zhàn)期間,一名法國(guó)飛行員在2000 m高空飛行時(shí),發(fā)現(xiàn)臉旁有一個(gè)小東西,他以為是一只小昆蟲(chóng),敏捷地把它一把抓過(guò)來(lái),令他吃驚的是,抓到的竟是一顆子彈。飛行員能抓到子彈,是因?yàn)? )

          A.飛行員的反應(yīng)快B.子彈相對(duì)于飛行員是靜止的

          C.子彈已經(jīng)飛得沒(méi)有勁了,快要落在地上了D.飛行員是超人,手有勁

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】一小孩用80N的水平推力推重力為200N的木箱,木箱不動(dòng),當(dāng)小孩用110N的水平推力恰能推動(dòng)木箱,當(dāng)木箱被推動(dòng)以后,小孩只需要用100N的水平力就可以使木箱沿水平地面勻速前進(jìn),則:木箱不動(dòng)時(shí)受到的摩擦力是 N,木箱與地面之間的最大靜摩擦力是 N,木箱與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)是

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】水平地而上有一足球距門(mén)柱x=l0m,某同學(xué)將該足球以水平速度v1 =6m/s踢出,足球在地面上做勻減速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng).加速度大小a1=1m/s2,足球撞到門(mén)柱后反向彈回,彈回瞬間速度大小是碰撞前瞬間速度大小的.該同學(xué)將足球踢出后立即由靜止開(kāi)始以的加速度追趕足球,他能達(dá)到的最大速度v2 =3m/s,該同學(xué)至少經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間才能追上足球?

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,在豎直向下的無(wú)界勻強(qiáng)電場(chǎng)中有一組合軌道。一個(gè)金屬小球從距水平面為h的光滑斜面軌道上的A點(diǎn)由靜止釋放。勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小為E,金屬小球的質(zhì)量為m,電荷量為,光滑斜面軌道的傾角為。金屬小球運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)無(wú)能量損耗,水平軌道BC是長(zhǎng)為L(zhǎng)的粗糙水平面,與半徑為R的處于豎直平面內(nèi)的光滑半圓形軌道相切于C點(diǎn),D為半圓形軌道的最高點(diǎn),金屬小球恰能通過(guò)軌道最高點(diǎn)D。小球的重力大于所受的電場(chǎng)力,重力加速度為g。求:

          1金屬小球沿光滑斜面軌道運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)的速度大小;

          2金屬小球從B運(yùn)動(dòng)到C的過(guò)程中摩擦阻力所做的功。

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于路程和位移的說(shuō)法,正確的是

          A.位移就是路程

          B.位移的大小永遠(yuǎn)不等于路程

          C.若物體作單一方向的直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),位移的大小就等于路程

          D.位移是矢量,有大小而無(wú)方向,路程是標(biāo)量,既有大小,也有方向

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】某汽車(chē)先以的加速度,由靜止開(kāi)始做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),在20s末立即做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng).當(dāng)勻速運(yùn)動(dòng)持續(xù)10s后,汽車(chē)以大小為的加速度急剎車(chē),求:

          1)汽車(chē)勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度大;

          2)汽車(chē)勻加速運(yùn)動(dòng)的位移;

          3)汽車(chē)勻速運(yùn)動(dòng)的位移;

          4)汽車(chē)剎車(chē)后的6s內(nèi)所通過(guò)的位移;

          5)汽車(chē)運(yùn)動(dòng)全過(guò)程的位移.

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示是一輛汽車(chē)和一輛摩托車(chē)同時(shí)同地沿同一方向做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的圖象,則由圖象可知( )

          A. 末汽車(chē)在摩托車(chē)之前 B. 末汽車(chē)運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變

          C. 內(nèi)兩車(chē)相遇兩次 D. 末汽車(chē)回到出發(fā)點(diǎn)

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】愛(ài)因斯坦曾言:“在我之前,人們都認(rèn)為,如果把所有的東西都從宇宙中拿走,那剩下的就是時(shí)間和空間,我卻證明,如果把所有的東西都拿走了,什么都剩不下!睈(ài)因斯坦的理論

          A.建立的信息網(wǎng)絡(luò)大大縮小時(shí)空距離B.大大加強(qiáng)了人類(lèi)對(duì)微觀(guān)世界的研究

          C.改變了人們認(rèn)識(shí)世界的角度和方式D.主要論證時(shí)間和空間可以單獨(dú)變化

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