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        1. 在探究物體的加速度a與所受外力F、物體質(zhì)量M間的關(guān)系時,采用如圖所示的實驗裝置。小車及車中的砝碼質(zhì)量用M表示,盤和盤中砝碼的總質(zhì)量用m表示。

          (1)當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足________時,才可以認(rèn)為繩子對小車的拉力大小等于盤和砝碼的總重力。(2)某一組同學(xué)先保持盤及盤中的砝碼質(zhì)量m一定來做實驗,其具體操作步驟如下,以下做法正確的是__。

          A.平衡摩擦力時,應(yīng)調(diào)節(jié)盤中砝碼質(zhì)量,直至小車在繩子牽引下做勻速運動為止

          B.每次改變小車的質(zhì)量時,不需要重新平衡摩擦力

          C.實驗時,先放開小車,再接通打點計時器的電源

          D.用天平測出m以及小車質(zhì)量M,則小車運動的加速度可直接用公式a=求出

           

          【答案】

          M遠(yuǎn)大于m(3分);B(3分)

          【解析】

          試題分析:(1)本實驗中繩子的拉力為小車提供加速度,整體分析有: ,設(shè)繩子拉力為T,分析砝碼受力有:,解得拉力,由此可知,只有當(dāng)M遠(yuǎn)大于m時,繩子的拉力才近似等于盤和砝碼的總重力。

          (2)平衡摩擦力時,不要給小車加任何牽引力,即不要把懸掛小盤的細(xì)線系在小車上,同時,要讓小車拖著打點的紙帶運動,所以A錯誤;實驗中在平衡摩擦力后,無論是改變小車的質(zhì)量還是改變小盤和砝碼的總質(zhì)量,摩擦力都是和重力分力平衡的,故不需要重新平衡,故B正確;實驗時應(yīng)先接通電源,再放開小車,且應(yīng)在小車到達(dá)滑輪前按住小車,故C錯誤;本實驗是在驗證牛頓第二定律,用公式計算加速度相當(dāng)于用此定律求結(jié)果來驗證定律,故D錯誤;

          考點:驗證牛頓第二定律實驗

           

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          在探究物體的加速度a與物體所受外力F、物體質(zhì)量M間的關(guān)系時,采用如圖所示的實驗裝置,小車及車中的砝碼質(zhì)量用M表示,盤及盤中的砝碼質(zhì)量用m表示.
          精英家教網(wǎng)
          (1)當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足
           
          時,才可以認(rèn)為繩子對小車的拉力大小等于盤和砝碼的重力.
          (2)某一組同學(xué)先保持盤及盤中的砝碼質(zhì)量m一定來做實驗,其具體操作步驟如下,以下做法正確的是
           

          A.平衡摩擦力時,應(yīng)將盤及盤中的砝碼用細(xì)繩通過定滑輪系在小車上
          B.每次改變小車的質(zhì)量時,不需要重新平衡摩擦力
          C.實驗時,先放開小車,再接通打點計時器的電源
          D.用天平測出m以及小車質(zhì)量M,小車運動的加速度可直接用公式a=
          mgM
          求出
          (3)另兩組同學(xué)保持小車及車中的砝碼質(zhì)量M一定,探  究加速度a與所受外力F的關(guān)系,由于他們操作不當(dāng),這兩組同學(xué)得到的a-F關(guān)系圖象分別如圖1和圖2所示,其原因分別是:
          圖1:
           
          ;
          圖2:
           

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          在探究物體的加速度a與物體所受外力F、物體質(zhì)量M間的關(guān)系時,采用如圖1所示的實驗裝置.小車及車中的砝碼質(zhì)量用M表示,盤及盤中的砝碼質(zhì)量用m表示.

          (1)若已平衡好摩擦,在小車做勻加速直線運動過程中繩子拉力T=
          M
          M+m
          mg
          M
          M+m
          mg
          ,當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足
          M>>m
          M>>m
          時,才可以認(rèn)為繩子對小車的拉力大小等于盤和砝碼的重力.
          (2)某一組同學(xué)先保持盤及盤中的砝碼質(zhì)量m一定來做實驗,其具體操作步驟如下,以下做法正確的是
          C
          C

          A.平衡摩擦力時,應(yīng)將盤及盤中的砝碼用細(xì)繩通過定滑輪系在小車上
          B.每次改變小車的質(zhì)量時,需要重新平衡摩擦力
          C.實驗時,先接通打點計時器的電源,再放開小車
          D.用天平測出m以及小車質(zhì)量M,小車運動的加速度可直接用公式a=
          mg
          M
          求出
          (3)某小組同學(xué)保持小車及車中的砝碼質(zhì)量M一定,探究加速度a與所受外力F的關(guān)系,由于他們操作不當(dāng),這兩組同學(xué)得到的a-F關(guān)系圖象如圖2所示,其原因是:
          ①平衡摩擦力不夠或沒有平衡摩擦力   ②沒有滿足M>>m
          ①平衡摩擦力不夠或沒有平衡摩擦力  、跊]有滿足M>>m

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          在探究物體的加速度a與物體所受外力F、物體質(zhì)量M間的關(guān)系時,采用如圖所示的實驗裝置.小車及車中的砝碼質(zhì)量用M表示,盤及盤中的砝碼質(zhì)量用m表示.某一組同學(xué)先保持盤及盤中的砝碼質(zhì)量m一定來做實驗,操作步驟如下,以下做法正確的是( 。

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          科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

          實驗題:
          (1)在探究物體的加速度a與物體所受外力F、物體質(zhì)量M間的關(guān)系時,采用如圖1所示的實驗裝置.小車及車中的砝碼質(zhì)量用M表示,盤及盤中的砝碼質(zhì)量用m表示.
          ①當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足
          m<<M
          m<<M
          時,才可以認(rèn)為繩子對小車的拉力大小等于盤和砝碼的重力.
          ②某一組同學(xué)先保持盤及盤中的砝碼質(zhì)量m一定來做實驗,其具體操作步驟如下,以下做法正確的是
          B
          B

          A.平衡摩擦力時,應(yīng)將盤及盤中的砝碼用細(xì)繩通過定滑輪系在小車上
          B.每次改變小車的質(zhì)量時,不需要重新平衡摩擦力
          C.實驗時,先放開小車,再接通打點計時器的電源
          D.用天平測出m以及小車質(zhì)量M,小車運動的加速度可直接用公式a=
          mg
          M
          求出
          ③另兩組同學(xué)保持小車及車中的砝碼質(zhì)量M一定,探究加速度a與所受外力F的關(guān)系,由于他們操作不當(dāng),這兩組同學(xué)得到的a-F關(guān)系圖象分別如圖2和圖3所示,其原因分別是:
          圖1:
          小車質(zhì)量M沒有遠(yuǎn)大于盤及盤中砝碼的質(zhì)量m
          小車質(zhì)量M沒有遠(yuǎn)大于盤及盤中砝碼的質(zhì)量m
          ;
          圖2:
          沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足
          沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足

          (2)為較精確地測量一只微安表的內(nèi)阻,要求按照圖4給出的電路進(jìn)行測量.實驗室中可供選擇的器材如右表所示.實驗中為了安全,電阻箱R的阻值不能取為零,只能為適當(dāng)大小的阻值.則:
          器      材 規(guī)      格
          待測微安表 量程200μA,內(nèi)阻約1kΩ
          電阻箱R 阻值1Ω~9999Ω
          滑動變阻器R1 阻值0~50Ω
          滑動變阻器R2 阻值0~1kΩ
          電源 電動勢6V,內(nèi)阻不計
          電鍵一只、導(dǎo)線若干
          ①實驗中滑動變阻器應(yīng)選用
          R1
          R1

          ②將實物圖如圖5連成實驗電路.      
          ③簡述所需測量和記錄的物理量:
          R1、I1;R2、I2
          R1、I1;R2、I2

          ④用這些物理量表示內(nèi)阻的測量值:
          r=
          I2R2-I1R1
          I1-I2
          r=
          I2R2-I1R1
          I1-I2

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)在探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m關(guān)系的實驗中,如圖所示為實驗裝置簡圖.
          (1)實驗前,要將帶有滑輪的木板另一端墊起,目的是
           
          ;
          (2)在進(jìn)行(1)中操作時,
           
          (填“需要”或“不需要”)將小盤及重物用細(xì)線通過定滑輪系在小車上;
          (3)為減小系統(tǒng)誤差,應(yīng)使小車和砝碼的總質(zhì)量
           
          (填“遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于”,“遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于”或“等于”)小盤和重物的總質(zhì)量;
          (4)在探究物體的加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系時,為了更直觀地反映二者的關(guān)系,往往用圖象表示出來,該關(guān)系圖象應(yīng)該選用
           

          A.a(chǎn)-m圖象            B.a(chǎn)-
          1m
          圖象.

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