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        1. (6分)某學(xué)習(xí)小組探究“合力做功和物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)如圖,圖中小車是在
          一條橡皮筋作用下彈出,沿木板滑行,這時(shí),橡皮筋對小車做的功記為W.當(dāng)用2條、3條…,完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次…實(shí)驗(yàn)時(shí),使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長的長度都保持一致。每次實(shí)驗(yàn)中小車獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測出。

          ⑴ 除了圖中已有的實(shí)驗(yàn)器材外,還需要導(dǎo)線、開關(guān)、刻度尺和           電源(填“交流”或“直流”).
          ⑵ 實(shí)驗(yàn)中,小車會受到摩擦阻力的作用,可以使木板適當(dāng)傾斜來平衡掉摩擦阻力,則下面操作正確的是________。

          A.放開小車,小車能夠自由下滑即可
          B.放開小車,小車能夠勻速下滑即可
          C.放開拖著紙帶的小車,小車能夠自由下滑即可
          D.放開拖著紙帶的小車,小車能夠勻速下滑即可
          ⑶ 在正確操作情況下,打在紙帶上的點(diǎn),并不都是均勻的,如圖所示,為了測量小車獲得的速度,應(yīng)選用紙帶的______ 部分進(jìn)行測量.打點(diǎn)間隔為0.02 s,則小車的最大速度v=______ m/s (保留兩位有效數(shù)字)。

          (1)交流    (2)D       (3)GK     0.66m/s

          解析試題分析:(1)測量紙帶上各點(diǎn)之間的距離需要使用刻度尺;打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源應(yīng)該選用交流電源 
          (2)實(shí)驗(yàn)中可以適當(dāng)抬高木板的一側(cè)來平衡摩擦阻力.受力平衡時(shí),小車應(yīng)做勻速直線運(yùn)動,所以正確的做法是:放開拖著紙帶的小車,能夠勻速下滑即可,故ABC錯誤,D正確
          ⑶我們要驗(yàn)證的是“合力的功和物體速度變化關(guān)系”,小車的初速度為零,故需要知道做功完畢的末速度即最大速度v,此后小車做的勻速運(yùn)動,故應(yīng)測紙帶上的勻速運(yùn)動部分,由紙帶的間距可知,間距均勻的為勻速運(yùn)動部分,應(yīng)測量GK部分,
          最大速度v==0.66m/s
          考點(diǎn):本題考查探究“合力做功和物體速度變化的關(guān)系”

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

          在“探究共點(diǎn)力合成規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)經(jīng)歷了以下實(shí)驗(yàn)步驟:

          A.在白紙上按比例做出兩個(gè)力F1和F2的圖示,根據(jù)平行四邊形定則作圖求出合力F;
          B.只用一個(gè)測力計(jì),通過細(xì)繩把橡皮筋拉同樣長度;
          C.記下兩個(gè)測力計(jì)F1和F2的讀數(shù),并且記錄它們的方向;
          D.在水平放置的木板上,墊一張白紙,把橡皮筋的一
          端固定在板上P點(diǎn),用兩條細(xì)繩連接在橡皮筋的另一端,通過細(xì)繩同時(shí)用兩個(gè)測力計(jì)互成角度地拉橡皮筋,使橡皮筋與細(xì)繩的連接點(diǎn)到達(dá)某一位置O,并記下此位置,如圖所示;
          E.記下測力計(jì)的讀數(shù)F′和細(xì)繩方向,按同一比例作出這個(gè)力的圖示,比較這
          個(gè)實(shí)測合力F′和按平行四邊形定則求出的合力F,看它們的大小和方向是否相近;
          F.用刻度尺測量出P、O之間的距離并記錄;
          G.改變兩測力計(jì)拉力的大小和方向,多次重復(fù)實(shí)驗(yàn),從實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論.
          1)上述實(shí)驗(yàn)步驟有明顯的錯誤,這個(gè)步驟是________(填選項(xiàng)前的字母);正確的操作應(yīng)為________.
          2)上述實(shí)驗(yàn)步驟中有一步驟是多余的,這個(gè)步驟是_______ (填選項(xiàng)前的字母);
          3)將以上實(shí)驗(yàn)步驟按正確順序排列,應(yīng)為________(填選項(xiàng)前的字母).

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          科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (11分)有一電壓表V1,其量程為3V、內(nèi)阻約為3000Ω.要準(zhǔn)確測量該電壓表的內(nèi)阻,提供的器材有:
          電源E:電動勢約為15V,內(nèi)阻不計(jì)
          電流表A1:量程100mA,內(nèi)阻r1=20Ω
          電壓表V2:量程2V,內(nèi)阻r2=2000Ω
          定值電阻R1:阻值約為20Ω
          定值電阻R2:阻值約為3Ω
          滑動變阻器R0:最大阻值10Ω.額定電流1A
          電建一個(gè),導(dǎo)線若干
          (1)實(shí)驗(yàn)中電表應(yīng)選用_________, 定值電阻應(yīng)選用__________
          (2)請你設(shè)計(jì)一個(gè)測量電壓表V1內(nèi)阻的實(shí)驗(yàn)電路圖并畫在虛線框內(nèi)

          (3)說明實(shí)驗(yàn)所要測量的物理量________________________________________
          (4)寫出電壓表V1內(nèi)阻的計(jì)算表達(dá)式rv1=___________________________

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          科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (6分)某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置測量小物塊與水平面之間的動摩擦因數(shù).粗糙曲面AB固定在水平面上,其與水平面相切于B點(diǎn),P為光電計(jì)時(shí)器的光電門,實(shí)驗(yàn)時(shí)將帶有遮光條的小物塊m從曲面AB上的某點(diǎn)自由釋放,小物塊通過光電門P后停在水平面上某點(diǎn)C.已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間.

          (1)用游標(biāo)卡尺測量遮光條的寬度d如圖乙所示,其讀數(shù)d=      cm;
          (2)為了測量動摩擦因數(shù),除遮光條寬度d及數(shù)字計(jì)時(shí)器顯示的時(shí)間t,還需要測量的物理量及其符號是      ,動摩擦因數(shù)=       (利用測量的量表示).
          (3)為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,請?zhí)岢鲆粭l合理化建議:                      

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          科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (8分)在“探究小車速度隨時(shí)間變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中
          (1)某同學(xué)采用如圖甲所示的裝置進(jìn)行試驗(yàn),   (選填“需要”或“不需要”)平衡摩擦力,   (選填“需要”或“不需要”)測量小車的質(zhì)量.


          (2)該同學(xué)在研究小車運(yùn)動時(shí)實(shí)打出了一條紙帶,如圖乙所示.在紙帶上,連續(xù)5個(gè)點(diǎn)為一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離見下表,并畫出對應(yīng)的圖線(其中橫坐標(biāo)數(shù)值表示第幾個(gè)0.1s,縱坐標(biāo)對應(yīng)的該0.1s內(nèi)物體的位移)如圖丙所示.則小車的速度隨時(shí)間   (選填“是”或“不是”)均勻變化;整個(gè)過程中小車的平均加速度為   m/s2.(保留兩位有效數(shù)字)

          時(shí)間t/0.1s
          1
          2
          3
          4
          5
          6
          相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的距離xn/cm
          1.45
          2.45
          3.46
          4.44
          5.45
          6.46

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          科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

          圖甲是“研究平拋物體的運(yùn)動”實(shí)驗(yàn)裝置圖
          (1) 在實(shí)驗(yàn)前應(yīng)(  )

          A.將斜槽的末端切線調(diào)成水平
          B.將木板校準(zhǔn)到豎直方向,并使木板平面與小球下落的豎直平面平行
          C.在白紙上記錄斜槽末端槽口的位置O,作為小球做平拋運(yùn)動的起點(diǎn)和所建坐標(biāo)系的原點(diǎn)
          D.測出平拋小球的質(zhì)量
          (2)圖乙是正確實(shí)驗(yàn)取得的數(shù)據(jù),其中O為拋出點(diǎn),則此小球作平拋運(yùn)動的初速度為________m/s;
          (3)在另一次實(shí)驗(yàn)中將白紙換成方格紙,每小格的邊長L=5cm,通過實(shí)驗(yàn),記錄了小球在運(yùn)動途中的三個(gè)位置,如圖丙所示,則該小球做平拋運(yùn)動的初速度為_______m/s;B點(diǎn)的豎直分速度為_______m/s。            

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          科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (1)用游標(biāo)卡尺為20分度的卡尺測量某工件的內(nèi)徑時(shí),示數(shù)如圖甲所示,由圖可知其長度為_______cm;用螺旋測微器測量某圓柱體的直徑時(shí),示數(shù)如圖乙所示,由圖可知其直徑為______mm.

          (2)某同學(xué)采用如圖1所示的裝置探究物體的加速度與所受合力的關(guān)系。用砂桶和砂的重力充當(dāng)小車所受合力F;通過分析打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶,測量加速度a。分別以合力F 和加速度a作為橫軸和縱軸,建立坐標(biāo)系。根據(jù)實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)描出如圖2所示的點(diǎn)跡,結(jié)果跟教材中的結(jié)論不完全一致。該同學(xué)列舉產(chǎn)生這種結(jié)果的可能原因如下:
          (1)在平衡摩擦力時(shí)將木板右端墊得過高;
          (2)沒有平衡摩擦力或者在平衡摩擦力時(shí)將木板右端墊得過低;
          (3)砂桶和砂的質(zhì)量過大,不滿足砂桶和砂的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)條件;
          (4)測量小車的質(zhì)量或者加速度時(shí)的偶然誤差過大。
          通過進(jìn)一步分析,你認(rèn)為比較合理的原因可能是( )

          A.(1)和(4) B.(2)和(3) C.(1)和(3) D.(2)和(4)

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          科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

          如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置可以探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系。小車上固定一個(gè)盒子,盒子內(nèi)盛有沙子。沙桶的總質(zhì)量(包括桶以及桶內(nèi)沙子質(zhì)量)記為m,小車的總質(zhì)量(包括車、盒子及盒內(nèi)沙子質(zhì)量)記為M。

          (1)在該實(shí)驗(yàn)中必須采用控制變量法,若探究加速度與物體受力的關(guān)系應(yīng)保持_________不變,用桶以及桶內(nèi)沙子所受的重力作為_________________,用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測小車的加速度,實(shí)驗(yàn)時(shí)打出的紙帶如圖所示,每兩點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)沒有畫出來,圖中上面的數(shù)字為相鄰兩點(diǎn)間的距離,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源頻率為50Hz。小車的加速度為______ m/s2(保留三位有效數(shù)字)。

          (2)改變沙子的質(zhì)量,多次重復(fù)測量.在某次實(shí)驗(yàn)中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)可畫出a-F關(guān)系圖線(如圖所示) 。
          ①分析此圖線的OA段可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 ______________________________。
          ②此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是  (  )

          A.小車與軌道之間存在摩擦
          B.導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)
          C.沙桶的總質(zhì)量太大
          D.所用小車的質(zhì)量太大

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          科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

          為了探究加速度與力的關(guān)系,使用如圖所示的氣墊導(dǎo)軌裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).其中G1、G2為兩個(gè)光電門,它們與數(shù)字計(jì)時(shí)器相連,當(dāng)滑行器通過G1、G2光電門時(shí),光束被遮擋的時(shí)間Δt1、Δt2都可以被測量并記錄,滑行器連同上面固定的一條形擋光片的總質(zhì)量為M,擋光片寬度為D,光電門間距離為x,牽引砝碼的質(zhì)量為m.回答下列問題:

          (1)實(shí)驗(yàn)開始應(yīng)先調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌下面的螺釘,使氣墊導(dǎo)軌水平,在不增加其他儀器的情況下,如何判定調(diào)節(jié)是否到位?答:                        .!
          (2)若取M=0.4 kg,改變m的值,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),以下m的取值不合適的一個(gè)是________.

          A.m=5 g B.m=15 g C.m=40 g D.m=400 g
          (3)在此實(shí)驗(yàn)中,需要測得每一個(gè)牽引力對應(yīng)的加速度,寫出該加速度的表達(dá)式:_________.
          (用Δt1,Δt2,D,x表示)

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