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        1. 如圖為“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)圖,在水平放置的木板上墊一張白紙,把橡皮條的一端固定在木板上的P點(diǎn),另一端拴兩根細(xì)線,通過(guò)細(xì)線同時(shí)用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條,使結(jié)點(diǎn)到達(dá)位置O點(diǎn),此時(shí)細(xì)線Ob與橡皮條PO垂直.現(xiàn)使b彈簧秤從圖示位置開(kāi)始緩慢地沿順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)90°的過(guò)程中,并保持O點(diǎn)的位置和a彈簧秤的拉伸方向不變,則在此過(guò)程中,關(guān)于a、b兩彈簧秤示數(shù)的變化情況正確的是( 。
          分析:點(diǎn)0受到三個(gè)拉力,處于平衡狀態(tài),其中橡皮條長(zhǎng)度不變,其拉力大小不變,oa彈簧拉力方向不變,ob彈簧拉力方向和大小都改變,根據(jù)平行四邊形定則作圖分析即可.
          解答:解:對(duì)點(diǎn)o受力分析,受到兩個(gè)彈簧的拉力和橡皮條的拉力,如圖,其中橡皮條長(zhǎng)度不變,其拉力大小不變,oa彈簧拉力方向不變,ob彈簧拉力方向和大小都改變

          根據(jù)平行四邊形定則可以看出b的讀數(shù)先變小后變大,a的讀數(shù)不斷變;
          故選D.
          點(diǎn)評(píng):本題是三力平衡問(wèn)題中的動(dòng)態(tài)分析問(wèn)題,關(guān)鍵受力分析后,作出示意圖,然后運(yùn)用力的平行四邊形定則進(jìn)行分析討論.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          如圖為“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)裝置.PO為橡皮條,兩測(cè)力計(jì)通過(guò)繩子拉橡皮條一端,使橡皮條水平.拉力的大小可從測(cè)力計(jì)中讀取.對(duì)本實(shí)驗(yàn):
          (1)下列說(shuō)法中正確的是
          AC
          AC

          A.在測(cè)量同一組數(shù)據(jù)F1、F2和合力F的過(guò)程中,橡皮條結(jié)點(diǎn)O的位置不能變化
          B.彈簧測(cè)力計(jì)拉細(xì)線時(shí),拉力方向必須豎直向下
          C.F1、F2和合力F的大小都不能超過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)的量程
          D.為減小測(cè)量誤差,F(xiàn)1、F2方向間夾角應(yīng)為90°
          (2)在此實(shí)驗(yàn)中,假如F1的大小及方向固定不變,那么為了使橡皮條仍然伸長(zhǎng)到O點(diǎn),對(duì)F2來(lái)說(shuō),下面幾種說(shuō)法中正確的是
          C
          C

          A.F2可以有多個(gè)不同的方向
          B.F2的方向和大小可以有多個(gè)值
          C.F2的方向和大小是唯一確定的
          D.F2的方向是唯一的,但大小可以有多個(gè)值.

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          科目:高中物理 來(lái)源:2011年紹興一中高三第一學(xué)期期中考試物理卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

          如圖為“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)裝置.PO為橡皮條,兩測(cè)力計(jì)通過(guò)繩子拉橡皮條一端,使橡皮條水平。拉力的大小可從測(cè)力計(jì)中讀取。對(duì)本實(shí)驗(yàn):

          1.下列說(shuō)法中正確的是        

          A.在測(cè)量同一組數(shù)據(jù)F1、F2和合力F的過(guò)程中,橡皮條結(jié)點(diǎn)O的位置不能變化

          B.彈簧測(cè)力計(jì)拉細(xì)線時(shí),拉力方向必須豎直向下

          C.F1、F2和合力F的大小都不能超過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)的量程

          D.為減小測(cè)量誤差,F1、F2方向間夾角應(yīng)為90°

           

          2.在此實(shí)驗(yàn)中,假如F1的大小及方向固定不變,那么為了使橡皮條仍然伸長(zhǎng)到O點(diǎn),對(duì)F2來(lái)說(shuō),下面幾種說(shuō)法中正確的是_______

          A.F2可以有多個(gè)不同的方向

          B.F2的方向和大小可以有多個(gè)值

          C.F2的方向和大小是唯一確定的

          D.F2的方向是唯一的,但大小可以有多個(gè)值

           

           

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          科目:高中物理 來(lái)源:2011年江蘇省如東縣高一期末模擬考試2物理卷 題型:選擇題

          如圖為“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)示意圖,在水平放置的木板上墊一張白紙,把橡皮條的一端固定在木板上的P點(diǎn),另一端拴兩根細(xì)線,通過(guò)細(xì)線同時(shí)用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條,使結(jié)點(diǎn)達(dá)到某一位置O點(diǎn),此時(shí)細(xì)線Ob與橡皮條PO垂直.現(xiàn)使b彈簧秤從圖示位置開(kāi)始緩慢地沿順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)的過(guò)程中,并保持O點(diǎn)的位置和彈簧秤的拉伸方向不變,則在此過(guò)程中,關(guān)于、b兩彈簧秤示數(shù)的變化情況正確的是(    )

          A.示數(shù)增大,b示數(shù)先增大后減小                       

          B.示數(shù)減小,b示數(shù)先減小后增大

          C.示數(shù)增大,b示數(shù)增大

          D.示數(shù)減小,b示數(shù)減小

           

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          科目:高中物理 來(lái)源:2010年重慶一中高一12月月考物理試卷 題型:選擇題

          如圖為“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)示意圖,在水平放置的木板上墊一張白紙,把橡皮條的一端固定在木板上的P點(diǎn),另一端拴兩根細(xì)線,通過(guò)細(xì)線同時(shí)用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條,使結(jié)點(diǎn)到達(dá)位置O點(diǎn),此時(shí)細(xì)線Ob與橡皮條PO垂直,F(xiàn)使b彈簧秤從圖示位置開(kāi)始緩慢地沿順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)90°的過(guò)程中,并保持O點(diǎn)的位置和a彈簧秤的拉伸方向不變,則在此過(guò)程中,關(guān)于a、b兩彈簧秤示數(shù)的變化情況正確的是

          a示數(shù)增大,b示數(shù)增大

          a示數(shù)減小,b示數(shù)減小

          a示數(shù)增大,b示數(shù)先增大后減小

          a示數(shù)減小,b示數(shù)先減小后增大     

           

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