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          如圖1所示是用打點計時器測瞬時速度實驗時得到的一條紙帶的一部分，從0點開始依照打點的先后依次標為0、1、2、3、4、5、6，現(xiàn)在量得0、1間的距離x1=4.64cm，1、2間的距離x2=4.07cm，2、3間的距離x3=3.34cm，3、4間的距離x4=2.48cm，4、5間的距離x5=1.64cm．（電源頻率f=50Hz）．

          （1）根據(jù)上面記錄，計算打點計時器在打1、2、3、4點時的速度并填在下表中．
          （結(jié)果僅保留一位小數(shù)）
          

          


          
位置
1
2
3
4
          

          
v/（m?s-1）




          （2）根據(jù)（1）中表格，在圖2中畫出小車的速度時間圖象． 
          （3）由速度時間圖象求出小車加速度的大小為
          5.0m/s2
          5.0m/s2
          （結(jié)果僅保留一位小數(shù)）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：（1）根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度，可以求出打紙帶上1、2、3、4點時小車的瞬時速度大�。�
          （2）運用描點法作圖．
          （3）由作出的v-t圖象的斜率求解加速度大�。�
          解答：解：（1）由于電源頻率f=50Hz，所以打點計時器的打點時間間隔T=0.02s，根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度，
          v1=
          x1+x2
          4T
          =
          (4.64+4.07)×10-2
          4×0.02
          =1.1m/s
          v2=
          x2+x3
          4T
          =
          (4.07+3.34)×10-2
          4×0.02
          =0.9m/s
          v3=
          x3+x4
          4T
          =
          3.34+2.48
          4×0.02
          =0.7m/s
          v4=
          x4+x5
          4T
          =
          (2.48+1.64)×10-2
          4×0.02
          =0.5m/s
          故表格為：

          （2）運用描點法作圖過程注意：描的點要適當(dāng)小一些，在連線過程要注意當(dāng)有個別點不能落到同一條直線上時，可以盡量讓他們分布在直線兩側(cè)．

          （3）圖象的斜率等于小車的加速度a=
          △v
          △t
          =
          1.3-0.3
          0.2
          =5.0m/s2
          故答案為：（1））1.1； 0.9； 0.7； 0.5 （2）如圖所示．（3）5.0m/s2．
          點評：要提高應(yīng)用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實驗問題的能力，并且要學(xué)會描點連線的方法．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （1）如圖1所示，用鐵架臺、彈簧和多個已知質(zhì)量且質(zhì)量相等的鉤碼，探究在彈性限度內(nèi)彈簧彈力與彈簧伸長長度的關(guān)系實驗．

          ①為完成實驗，還需要的實驗器材有：
          刻度尺
          刻度尺
          ．
          ②實驗中需要測量的物理量有：
          彈簧的原長、彈簧伸長后的長度
          彈簧的原長、彈簧伸長后的長度
          ．
          ③圖2是彈簧所受彈力F與彈簧伸長長度x的F-x圖線，由此可求出彈簧的勁度系數(shù)為
          200
          200
          N/m．圖線不過原點的原因是由于
          實驗中沒有考慮（或忽略了）彈簧的自重
          實驗中沒有考慮（或忽略了）彈簧的自重

          （2）某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲驗證“動能定理”，他們在實驗室組裝了一套如圖3所示的裝置，另外他們還找到了打點計時器所用的學(xué)生電源、導(dǎo)線、復(fù)寫紙、紙帶、小木塊、細沙．當(dāng)滑塊連接上紙帶，用細線通過滑輪掛上空的小沙桶時，釋放小桶，滑塊處于靜止狀態(tài)．其中滑塊質(zhì)量為M，沙和沙桶總質(zhì)量為m，則：
          ①你認為還需要的實驗器材有
          刻度尺、天平
          刻度尺、天平
          ．
          ②實驗時為了保證滑塊受到的合力與沙和沙桶的總重力大小基本相等，沙和沙桶的總質(zhì)量應(yīng)滿足的實驗條件是
          砂和砂桶的總質(zhì)量應(yīng)遠小于小車總質(zhì)量
          砂和砂桶的總質(zhì)量應(yīng)遠小于小車總質(zhì)量
          ，實驗時首先要做的步驟是
          平衡摩擦力
          平衡摩擦力
          ．
          ③該小組實驗得到如圖紙帶，在紙帶上選擇6個計數(shù)點A、B、C、D、E、F，相鄰兩計數(shù)點之間還有四個點未畫出，B、C、D三點到A點的距離依次是2.0cm、5.0cm、9.0cm．求得B點對應(yīng)的速度vB=
          0.25
          0.25
          m/s，若再求得E點對應(yīng)的速度為vE，測出重物下落的高度為hBE，則還應(yīng)計算
          mghBE
          mghBE
          與
          1
          2
          M(
          v
          2
          E
          -
          v
          2
          B
          )
          1
          2
          M(
          v
          2
          E
          -
          v
          2
          B
          )
          大小是否相等（填字母表達式）．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖1所示，用落體法驗證機械能守恒定律的實驗，
          （1）某同學(xué)列舉了該實驗的幾個步驟，其中不正確或沒有必要的是
          BCE
          BCE
          （填序號即可）
          A、正確安裝好實驗儀器
          B、將打點計時器接到學(xué)生電源的低壓直流輸出端
          C、用天平測出下落重物的質(zhì)量，且精確到0.01kg
          D、實驗中，釋放紙帶前用夾子夾住紙帶不上下移動，且保證紙帶豎直
          E、為了使打出來的第一個點清晰，應(yīng)該先釋放紙帶再接通打點計時器電源開關(guān)

          （2）在實驗中打點計時器所接交流電頻率為50Hz，當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭=9.8m/s2．實驗選用的重物質(zhì)量為m，紙帶上打點計時器打下的連續(xù)計時點A、B、C、D到O點的距離如圖2所示，則重物從O點運動到C點，重力勢能減少
          2.74m
          2.74m
          J，重物經(jīng)過C點時的速度為
          2.33
          2.33
           m/s，其動能的增加為
          2.71m
          2.71m
          J．（取3位有效數(shù)字）
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖甲所示是用落體法驗證機械能守恒定律的實驗裝置示意圖．現(xiàn)有的器材為：帶鐵夾的鐵架臺、電磁打點計時器、紙帶、帶鐵夾的重物、天平．回答下列問題：
          （1）為完成此實驗，除以上的器材，還需要的器材有
          AD
          AD

          A．毫米刻度尺
          B．秒表
          C．0～12V的直流電源
          D．0～12V的交流電源
          （2）在實驗中打點計時器所接交流電頻率為50Hz，當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭=9.8m/s2，實驗選用的重物質(zhì)量m=1kg，紙帶上打點計時器打下的連續(xù)計時點A、B、C到打下第一點O的距離如圖乙所示，則從打下O點至B點的過程中，重物重力勢能的減少量△Ep=
          2.55
          2.55
          J，動能的增加量△Ek=
          2.50
          2.50
          J．（計算結(jié)果均保留3位有效數(shù)字）
          （3）通過計算發(fā)現(xiàn)，△Ep
          大于
          大于
          △Ek（選填“小于”、“大于”或“等于”），這是因為
          重物下落過程中受到摩擦阻力作用
          重物下落過程中受到摩擦阻力作用
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          本題包含二小題
          （1）做“探究求合力的方法”實驗．如圖1所示，用A、B兩彈簧秤拉橡皮條，使其伸長到O點現(xiàn)保持A的讀數(shù)不變，而使夾角α減小，適當(dāng)調(diào)整彈簧秤B的拉力大小和方向，可使O點保持不變，這時：（選填“變大”、“不變”、“變小”）
          精英家教網(wǎng)
          ①B的示數(shù)應(yīng)是
           

          ②夾角β的變化應(yīng)是
           

          （2）在“測定勻變速直線運動加速度”的實驗中：
          ①除打點計時器（含紙帶、復(fù)寫紙）、小車、一端附有滑輪的長木板、細繩、鉤碼、導(dǎo)線及開關(guān)外，在下面的儀器和器材中，必須使用的有
           
          （填選項代號）
          A．電壓合適的50Hz交流電源       B．電壓可調(diào)的直流電源         C．刻度尺         D．秒表        E．天平
          ②實驗過程中，下列做法正確的是
           

          A．先接通電源，再使紙帶運動
          B．先使紙帶運動，再接通電源
          C．將接好紙帶的小車停在靠近滑輪處
          D．將接好紙帶的小車停在靠近打點計時器處
          ③圖2為一次實驗得到的一條紙帶，紙帶上每相鄰的兩計數(shù)點間都有四個點未畫出，按時間順序取0、1、2、3、4、5、6七個計數(shù)點，測出1、2、3、4、5、6點到0點的距離如圖所示（單位：cm）．由紙帶數(shù)據(jù)計算可得計數(shù)點4所代表時刻的即時速度大小v4=
           
          m/s，小車的加速度大小a=
           
          m/s2．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          某同學(xué)在“探究小車速度隨時間變化規(guī)律”的活動中，如圖1所示，用打點計時器記錄被小車拖動的紙帶的運動情況，在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F、G共7個計數(shù)點，其相鄰點間的距離如圖3所示，每個相鄰的計數(shù)點間的時間間隔為0.10s．
          精英家教網(wǎng)
          （1）按照實驗進行的先后順序，將下述步驟的代號填在橫線上
           

          A．把穿過打點計時器的紙帶固定在小車的后面
          B．把打點計時器固定在木板的沒有滑輪的一端，并連好電路
          C．換上新的紙帶，再重做兩次
          D．把長木板平放在實驗桌上，并使滑輪伸出桌面
          E．使小車停在靠近打點計時器處，接通電源，放開小車，讓小車運動
          F．把一條細繩拴在小車上，細繩跨過定滑輪，下邊吊著合適的鉤碼
          G．?dāng)嚅_電源，取出紙帶
          （2）試根據(jù)紙帶上各個計數(shù)點間的距離，每隔0.10s測一次速度，計算出打下B、C、D、E、F五個點時小車的瞬時速度，并將各個速度值填入下表（結(jié)合紙帶數(shù)據(jù)，選擇從理論上看誤差較小的方法計算瞬時速度．結(jié)果保留3位有效數(shù)字）
          （3）從A點開始計時，將B、C、D、E、F各個時刻的瞬時速度描在直角坐標系中，如圖2所示，并畫出小車的瞬時速度（υ）隨時間（t）的變化圖線．
          （4）根據(jù)畫出的υ-t圖線可得小車速度隨時間變化的
          規(guī)律是：
           
          ，
          依據(jù)是：
           
          ．
          （5）在實驗中，甲同學(xué)選擇用AD間的平均速度代替B點的瞬時速度，乙同學(xué)選用AC間的平均速度代替B點的瞬時速度，丙同學(xué)選用AB間的平均速度代替B點的瞬時速度，你認為三位同學(xué)中比較準確的是
           
          ．
          

			
          

			
          
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