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          【題目】機械波的波速是描述________________的物理量，是由________________決定的。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】機械波傳播快慢 介質(zhì) 
          【解析】
          [1]機械波的波速是用來描述機械波傳播快慢的物理量；
          [2]機械波的波速是由介質(zhì)決定的，與波的頻率無關(guān)；電磁波的波速與波的頻率和介質(zhì)都有關(guān)。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示是一輛汽車和一輛摩托車同時同地沿同一方向做直線運動的圖象，則由圖象可知（ ）
          A. 末汽車在摩托車之前 B. 末汽車運動方向發(fā)生改變
          C. 內(nèi)兩車相遇兩次 D. 末汽車回到出發(fā)點
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在做“練習使用打點計時器”的實驗時，如下圖所示是某次實驗的紙帶，舍去前面比較密集的點，從0點開始，每5個連續(xù)點取1個計數(shù)點，標以1、2、3…那么相鄰兩個計數(shù)點之間的時間間隔為0.1s，各計數(shù)點與0計數(shù)點之間的距離依次為x1=3cm、x2=7.5cm、x3=13.5cm，則物體通過1計數(shù)點的速度v1=___m/s，通過2計數(shù)點的速度v2=_____m/s，運動的加速度為_____m/s2．（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一球形行星對其周圍物體的萬有引力使物體產(chǎn)生的加速度用a表示，物體到球形行星表面的距離用h表示，a隨h變化的圖象如圖所示，圖中a1、h1、a2、h2及萬有引力常量G均為己知．根據(jù)以上數(shù)據(jù)可以計算出（ ）
          A. 該行星的半徑 B. 該行星的質(zhì)量
          C. 該行星的自轉(zhuǎn)周期 D. 該行星同步衛(wèi)星離行星表面的高度
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某一長直賽道上，有一輛F1賽車，前方200m處有一安全車正以10m/s的速度勻速前進，這時賽車從靜止出發(fā)以2m/s2的加速度追趕．求：
          （1）賽車何時追上安全車；
          （2）追上之前與安全車最遠相距多大；
          （3）當賽車剛追上安全車時，賽車手立即剎車，使賽車以4m/s2的加速度做勻減速直線運動，問兩車再經(jīng)過多長時間再次相遇．（設(shè)賽車可以從安全車旁經(jīng)過而不發(fā)生相撞）
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為了探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”，現(xiàn)提供如圖1所示的實驗裝置．請回答下列問題：
          （1）為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應(yīng)采取的做法是________；
          A．將木板不帶滑輪的一端適當墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運動
          B．將木板不帶滑輪的一端適當墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻加速運動
          C．將木板不帶滑輪的一端適當墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運動
          D．將木板不帶滑輪的一端適當墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻加速運動
          （2）某學生在平衡摩擦力時，使得長木板傾角偏大，圖2中能正確反映他所得到的a﹣F關(guān)系圖線是________；（圖中a是小車的加速度，F是細線作用于小車的拉力）
          （3）消除小車與木板之間摩擦力的影響后，要用鉤碼總重力代替小車所受的拉力，此時鉤碼質(zhì)量m與小車總質(zhì)量M之間應(yīng)滿足的關(guān)系為________________；
          （4）打點計時器使用的交流電頻率f=50Hz．圖3是某同學在正確操作下獲得的一條紙帶，依次選取計數(shù)點A、B、C、D、E，每兩點之間還有4個計時點沒有標出．根據(jù)紙帶所提供的數(shù)據(jù)，算得小車的加速度大小為__________m/s2．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示,靜止在光滑水平地面上的平板車,質(zhì)量M=4kg,其上表面離水平地面的高度h=1.25m.在離平板車左端B點L=2.25m的P點放置一個質(zhì)量m=1kg的小物塊,它與平板車間的動摩擦因數(shù)μ=0.2,某時刻對平板車施加一水平向右的恒力F=18N,一段時間后小物塊脫離平板車落到地面上(取g=10m/s2)求:
          （1）小物塊從離開平板車至落到地面上所需時間;
          （2）小物塊落到地面時平板車的速度？
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】時，甲、乙兩汽車從相距的兩地開始相向行駛，他們的圖像如圖所示．忽略汽車掉頭所需時間．下列對汽車運動情況的描述正確的是（ ）
          A. 在第末，乙車改變運動方向
          B. 在第末，甲乙兩車相距
          C. 在前內(nèi)，乙車運動加速度的大小總比甲車的大
          D. 在第末，甲乙兩車相遇
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”實驗中，小燈泡的額定電壓為2.5V，額定功率為0.5W，此外還有以下器材可供選擇：
          A．直流電源3V（內(nèi)阻不計）
          B．直流電流表0～300mA（內(nèi)阻約為5Ω）
          C．直流電流表0～3A（內(nèi)阻約為0.1Ω）
          D．直流電壓表0～3V（內(nèi)阻約為3kΩ）
          E．滑動變阻器100Ω，0.5A
          F．滑動變阻器10Ω，2A
          G．導(dǎo)線和開關(guān)
          實驗要求小燈泡兩端的電壓從零開始變化并能進行多次測量．
          （1）實驗中電流表應(yīng)選用____，滑動變阻器應(yīng)選用_____；（均填寫儀器前的字母）
          （2）在圖1所示的虛線框中畫出符合要求的實驗電路圖（虛線框中已將所需的滑動變阻器畫出，請補齊電路的其他部分，要求滑片P向b端滑動時，燈泡變亮）；
          （3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，畫出的小燈泡I﹣U圖線如圖2所示．由此可知，當電壓為0.5V時，小燈泡的燈絲電阻是_______Ω；
          （4）根據(jù)實驗測量結(jié)果可以繪制小燈泡的電功率P隨其兩端電壓U或電壓的平方U2變化的圖象，在圖3中所給出的甲、乙、丙、丁圖象中可能正確的是____________．（選填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）
          

			
          

			
          
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