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        1. Ⅰ、“驗證力的平行四邊形定則”實驗

          (1)某同學(xué)的實驗操作如下,請完成相關(guān)內(nèi)容
          a.在桌面上放一塊方木板,如圖1在木板上鋪一張白紙,把橡皮條一端固定在木板上的A點.
          b.把兩條細(xì)繩系在橡皮條的另一端,通過細(xì)繩用兩個彈簧測力計互成角度拉橡皮條,橡皮條伸長,使結(jié)點到達(dá)某一位置O.
          c.記下兩個彈簧測力計的讀數(shù)及結(jié)點O的位置,描下兩條細(xì)繩的方向,在紙上按比例做出F1和F2的圖示,用平行四邊形法則求出合力F.
          d
          只用一個彈簧測力計,通過細(xì)繩把橡皮條的結(jié)點拉到同樣的位置O,記下彈簧測力計的讀數(shù)和細(xì)繩的方向,按同樣比例做出這個力F'的圖示.
          只用一個彈簧測力計,通過細(xì)繩把橡皮條的結(jié)點拉到同樣的位置O,記下彈簧測力計的讀數(shù)和細(xì)繩的方向,按同樣比例做出這個力F'的圖示.

          e.比較F′和F,可以看出它們在實驗誤差范圍內(nèi)是相等的.
          f.
          改變兩個力的大小,重做幾次.
          改變兩個力的大小,重做幾次.

          (2)某同學(xué)的實驗記錄如圖2(a)所示.
          ①用如圖2(b)的線段長度表示1N力的大小,作出力F1、F2、F的圖示.
          ②用作圖的方法求出F1、F2的合力F′.
          Ⅱ、在“探究小車速度隨時間變化規(guī)律”的實驗時,某同學(xué)得到一條用打點計時器打下的紙帶如圖3所示,并在其上取A、B、C、D、E、F、G等7個計數(shù)點,每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點,圖中沒有畫出,打點計時器接周期為T=0.02s的低壓交流電源.他經(jīng)過測量和計算得到打點計時器打下B、C、D、E、F各點時小車的瞬時速度,記錄在下面的表格中.

          對應(yīng)點 B C D E F
          速度/ms-1 0.122 0.164 0.205 0.250 0.289
          ①計算打點計時器打下F點時小車的瞬時速度的公式為vF=
          d6-d4
          10T
          d6-d4
          10T
          ;
          ②根據(jù)上面得到的數(shù)據(jù),以A點對應(yīng)的時刻為t=0時刻,在坐標(biāo)紙上作出小車的速度隨時間變化的v-t圖線;
          ③由v-t圖線求得小車的加速度a=
          0.42
          0.42
          m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).
          分析:Ⅰ(1)d.實驗的目的是驗證力的平行四邊形定則,故要將合力的理論值與實際值比較;
          f.為減小試驗誤差,需要多次重復(fù);
          (2)作力的圖示要先定標(biāo)度,再用有向線段畫出力,用長度表示大小,方向表示力的方向.
          Ⅱ根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度,可以求出打紙帶上F點時小車的瞬時速度大。鶕(jù)v-t圖象的斜率求解加速度.
          解答:解:Ⅰ(1)d.實驗的目的是驗證力的平行四邊形定則,故要將合力的理論值與實際值比較,
          故答案為:只用一個測力計,通過細(xì)繩把橡皮條上的結(jié)點拉到同樣的位置p點,記下測力計的讀數(shù)和細(xì)繩的方向,按同樣的比例作出這個力F的圖示.
          f.為減小試驗誤差,需要多次重復(fù),
          (2)如圖所示,先確定比例標(biāo)度,再沿各個力的方向畫出有向線段,用線段的長度表示力的大小;
          如圖所示
          Ⅱ:①由于每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點圖中沒有畫出,所以相鄰的計數(shù)點間的時間間隔為t=0.1s=5T,根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度,
          得:vF=
          XEG
          tEG
          =
          d6-d4
          10T

          ②描點作出速度-時間圖象
          作圖時要注意盡量使描出的點落地直線上,不能落地直線上的盡量使其分不在直線兩側(cè).

          ③速度-時間圖象的斜率代表加速度,
          a=
          △v
          △t
          =0.42m/s2,
          故答案為::Ⅰ(1)d:只用一個彈簧測力計,通過細(xì)繩把橡皮條的結(jié)點拉到同樣的位置O,記下彈簧測力計的讀數(shù)和細(xì)繩的方向,按同樣比例做出這個力F'的圖示.
          f:改變兩個力的大小,重做幾次. 
          (2)①、②如圖所示
          Ⅱ:①
          d6-d4
          10T

          ②見上圖
          ③0.42
          點評:作力的圖示要注意用同一個比例標(biāo)度.
          要提高應(yīng)用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實驗問題的能力,在平時練習(xí)中要加強基礎(chǔ)知識的理解與應(yīng)用.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (1)①在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中需要將橡皮條的一端固定在水平木板上另一端系上兩根細(xì)繩,細(xì)繩的另一端都有繩套(如圖1所示)實驗中需用兩個彈簧秤分別勾住繩套,并互成角度地拉橡皮條,以下幾項中必須注意的是
          C
          C

          A.兩根細(xì)繩必須等長
          B.橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
          C.在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行
          ②某同學(xué)在做研究彈簧的形變與外力的關(guān)系實驗時,將一輕彈簧豎直懸掛讓其自然下垂,然后在其下部施加外力F,測出彈簧的總長度X,改變外力F的大小,測出幾組數(shù)據(jù),作出外力F與彈簧總長度X的關(guān)系圖線如圖2所示.(實驗過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進(jìn)行的)由圖可知該該彈簧的勁度系數(shù)為
          20
          20
          N/m
          (2)在做驗證牛頓第二定律的實驗時,回答下列問題:
          (如有計算,結(jié)果保留二位有效數(shù)字)
          ①打點計時器應(yīng)接
          交流
          交流
          (填交流或直流)電源.
          ②試驗中,(如甲圖)為了使細(xì)線對小車的拉力等于小車所受的合外力,先調(diào)節(jié)長木板一滑輪的高度,使細(xì)線與長木板平行,接下來將長木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨,讓小車一頭連著紙帶一頭連著沙桶,給打點計時器通電,輕推一下小車,從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動.請指出此步驟的錯漏
          應(yīng)該撤去沙桶
          應(yīng)該撤去沙桶
          ;
          ③如圖乙所示為某次實驗得到的紙帶,紙帶中相鄰計數(shù)點間的距離已標(biāo)出,相鄰計數(shù)點間還有四個點沒有畫出.由此可求得小車的加速度大小
          0.50
          0.50
          m/S2
          ④在驗證當(dāng)小車的質(zhì)量一定其加速度與合外力F的關(guān)系時,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了如圖丙所示的a-F圖象,則小車和砧碼的總質(zhì)量M為
          1.0kg
          1.0kg
          ,其圖象不過原點的原因是
          平衡摩擦力時斜面的傾角太小或者平衡摩擦力不夠;
          平衡摩擦力時斜面的傾角太小或者平衡摩擦力不夠;

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          (1)如圖是某同學(xué)在做勻變速直線運動實驗中獲得的一條紙帶.
          ①已知打點計時器電源頻率為50Hz,則紙帶上打相鄰兩點的時間間隔為
          0.02s
          0.02s

          ②ABCD是紙帶上四個計數(shù)點,每兩個相鄰計數(shù)點間有四個點沒有畫出.從圖1中讀出A、B兩點間距s
          0.70cm
          0.70cm
          ;C點對應(yīng)的速度是
          0.100m/s
          0.100m/s
          (計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字).

          (2)在《驗證力的平行四邊形定則》的實驗中,某同學(xué)的實驗情況如圖2甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點,OB和OC為細(xì)繩.圖2乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖,下列說法正確的是
          AC
          AC
          .(填字母代號)?
          A、圖乙中的F是力F1和F2合力的理論值;F′是力F1和F2合力的實際測量值?
          ?B、圖乙中的F′是力F1和F2合力的理論值;F是力F1和F2合力的實際測量值?
          ?C、在實驗中,如果將細(xì)繩也換成橡皮筋,那么對實驗結(jié)果沒有影響?
          ?D、在實驗中,如果將細(xì)繩也換成橡皮筋,那么對實驗結(jié)果有影響
          (3)如圖3所示是探究某根彈簧的伸長量x與所受拉力F之間的關(guān)系圖:??

          (1)寫出圖線代表的函數(shù)
          F=2000x
          F=2000x
          (x用m作單位);?
          (2)彈簧的勁度系數(shù)是
          2000
          2000
          N/m?;?

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          (多選)做以下四個實驗要用到打點計時器的實驗是(只填字母代號)(  )

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          科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (1)“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)線的結(jié)點,OB和OC為細(xì)線.圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出力的圖示.
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          (a)做好實驗準(zhǔn)備后,先用兩個彈簧秤把橡皮條的結(jié)點拉到某一位置O,此時需要記錄的是O點位置,
           
          ,
           

          (b)某同學(xué)已作出F1、F2和實驗測量值F′的圖示,請在圖乙中作出F1、F2合力理論值F的圖示.
          (c)圖乙中的F與F’兩力中,方向一定沿AO方向的是
           

          (d)本實驗采用的科學(xué)方法是
           

          A.理想實驗法       B.等效替代法    C.控制變量法       D.建立物理模型法
          (2)在驗證機械能守恒定律實驗中:
          ①關(guān)于本實驗的敘述中,正確的有
           

          A.需用天平測出重錘的質(zhì)量
          B.驗證機械能是否守恒必須先確定重力勢能的參考平面
          C.打點計時器用四節(jié)干電池串聯(lián)而成的電池組作為電源
          D.打點計時器安裝時要使兩限孔位于同一豎直線上并安裝穩(wěn)定,以減少紙帶下落過程中的阻力
          ②驗證機械能是否守恒時,實驗中計算某一點的速度,甲同學(xué)用v=gt來計算,乙同學(xué)用v n=
          (sn+sn+1)2T
          來計算.其中
           
          同學(xué)的計算方法更符合實驗要求.
          ③本實驗中引起誤差的主要原因是
           

          ④丙同學(xué)按照正確的操作,紙帶如圖.其中O是起始點,A、B、C是打點計時器連續(xù)打下的3個點.該同學(xué)用毫米刻度尺測量O到A、B、C各點的距離,并記錄在圖中(單位:cm).
          這三個數(shù)據(jù)中不符合讀數(shù)要求的是
           
          ,應(yīng)記作
           
          cm.重錘下落過程中的實際加速度a=
           
           m/s2.(結(jié)果保留二位有效數(shù)字)
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          科目:高中物理 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上兩根細(xì)繩,細(xì)繩的另一端都有繩套(如圖甲);圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖.
          (1)實驗時,需要兩次拉伸橡皮條:一次是讓橡皮條在互成角度的兩個彈簧測力計的共同作用下拉長;另一次是讓橡皮條在一個彈簧測力計作用下拉長.對兩次拉長橡皮條的要求,下列說法中正確的是
           

          A.用兩個彈簧測力計拉橡皮條時,兩個彈簧測力計的示數(shù)必須相同
          B.兩彈簧測力計之間的夾角應(yīng)為90°
          C.彈簧測力計、細(xì)繩和橡皮條都應(yīng)與木板平行
          D.將橡皮條和繩的結(jié)點拉到相同位置
          (2)圖乙所畫的四個力中不是通過彈簧測力計直接測出的是
           
          (選填F1、F2、F或F′).

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