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          精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】如圖所示，一足夠長且不可伸長的柔軟輕繩跨過光滑輕定滑輪，繩兩端各系一小球a和b，a球靜置于地面，并用手托住b球，使輕繩剛好繃緊，此時b球距地面高度h=0.6m．由靜止釋放b球，在b球著地前的瞬間，a球立即與輕繩脫離．已知mb=2ma，g取10m/s2，不計空氣阻力．求：
          （1）b球著地時的速度大�。�
          （2）a球從開始脫離輕繩至再次回到地面的時間．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】（1）2m/s（2）0.6s
          【解析】
          (1)b下落的過程，對小球a和b，由系統(tǒng)的機械能守恒得：mbgh=magh+（ma+mb）v2
          代入數(shù)據(jù)得：v=2m/s
          (2)a球脫離輕繩后做豎直上拋運動，可以看成一種勻減速直線運動，取豎直向上為正方向，小球a落地時通過的位移為-h，由運動學規(guī)律得：-h=vt-gt2
          解得：t=0.6s，（t=-0.2s舍去）
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一起重機的鋼繩由靜止開始勻加速提起質量為m的重物，當重物的速度為v1時，起重機的功率達到最大值P，以后起重機保持該功率不變，繼續(xù)提升重物，直到以最大速度v2勻速上升為止，忽略空氣阻力，則整個過程中，下列說法正確的是( )
          A. 重物的最大速度v2＝P/mg
          B. 重物勻加速運動的加速度為p/(mv1)
          C. 鋼繩的對重物做的功為mv22/2
          D. 鋼繩的最大拉力為P/v1
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】法拉第圓盤發(fā)電機的示意圖如圖所示。銅圓盤安裝在豎直的銅軸上，兩銅片P、Q分別與圓盤的邊緣和銅軸接觸。圓盤處于方向豎直向上的勻強磁場B中。圓盤旋轉時，關于流過電阻R的電流，下列說法正確的是(　　)
          A. 若圓盤轉動的角速度恒定，則電流大小恒定
          B. 若從上向下看，圓盤順時針轉動，則電流沿b到a的方向流動
          C. 若圓盤轉動方向不變，角速度大小發(fā)生變化，則電流方向可能發(fā)生變化
          D. 若圓盤轉動的角速度變?yōu)樵瓉淼?/span>2倍，則電流在R上的熱功率也變?yōu)樵瓉淼?/span>2倍
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，固定在勻強磁場中的水平導軌ab、cd的間距L1＝0．5 m，金屬棒ad與導軌左端bc的距離為L2＝0．8 m，整個閉合回路的電阻為R＝0．2 Ω，磁感應強度為B0＝1 T 的勻強磁場豎直向下穿過整個回路．ad桿通過滑輪和輕繩連接著一個質量為m＝0．04 kg 的物體，不計一切摩擦，現(xiàn)使磁場以＝0．2 T/s的變化率均勻地增大．求：
          (1)金屬棒上電流的方向．
          (2)感應電動勢的大�。�
          (3)物體剛好離開地面的時間(g＝10 m/s2)．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，理想變壓器的原線圈接在 的交流電源上，副線圈接在負載電阻 ，原副線圈匝數(shù)之比為20:1，交流電流表，電壓表均為理想電表，下列說法正確的是( )
          A. 交流電壓表的讀數(shù)為15.6V
          B. 副線圈輸出交流電的周期為50s
          C. 交流電流表的讀數(shù)為0.1A
          D. 原線圈的輸入功率為
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（1）如圖甲所示為某多用電表內部簡化電路圖，作電流表使用時，選擇開關S應接________(選填“1”“2”“3”“4”或“5”)量程較大．
          （2）某同學想通過多用表的歐姆擋測量量程為3V的電壓表內阻(如圖乙)，主要步驟如下：
          ①把選擇開關撥到“×100”的歐姆擋上；
          ②把兩表筆相接觸，旋轉歐姆調零旋鈕，使指針指在電阻零刻度處；
          ③把紅表筆與待測電壓表________(選填“正”或“負”)接線柱相接，黑表筆與另一接線柱相連，發(fā)現(xiàn)這時指針偏轉角度很小；
          ④換用________(選填“×10”或“×1k”)歐姆擋重新調零后測量，發(fā)現(xiàn)這時指針偏轉適中，記下電阻數(shù)值；
          ⑤把選擇開關調至空擋或交流電壓最高擋后拔下表筆，把多用電表放回桌上原處，實驗完畢．
          （3）實驗中(如圖丙)某同學讀出歐姆表的讀數(shù)為________Ω，這時電壓表讀數(shù)為________V.
          （4）請你求出歐姆表內部電源電動勢為________V．(保留兩位有效數(shù)字)
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列說法中正確的是（ ）
          A. 根據(jù)磁感應強度B的定義式B=F/IL可知，磁感應強度B與F成正比，與IL成反比
          B. 一小段通電導線在某處不受磁場力作用，該處的磁感應強度一定為零
          C. 穿過一個單匝線圈的磁通量始終保持每秒鐘均勻地減少了2Wb，則線圈中感應電動勢每秒減少2V
          D. 感應電流的磁場總是阻礙原磁通量的變化
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為探究理想變壓器原、副線圈電壓、電流的關系，將原線圈接到電壓有效值不變的正弦交流電源上，副線圈連接相同的燈泡L1、L2，電路中分別接了理想交流電壓表V1、V2和理想交流電流表A1、A2，導線電阻不計，如圖所示。當開關S閉合后(　　)。
          A. A1示數(shù)變大，A1與A2示數(shù)的比值不變
          B. A1示數(shù)變大，A1與A2示數(shù)的比值變大
          C. V2示數(shù)變小，V1與V2示數(shù)的比值變大
          D. V2示數(shù)不變，V1與V2示數(shù)的比值不變
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
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				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，平行板電容器充電后與電源斷開，正極板接地，兩板間有一個帶負電的試探電荷固定在P點。靜電計的金屬球與電容器的負極板連接，外殼接地。以E表示兩板間的場強，φ表示P點的電勢，EP表示該試探電荷在P點的電勢能，θ表示靜電計指針的偏角。若保持負極板不動，將正極板緩慢向右平移一小段距離(靜電計帶電量可忽略不計)，各物理量變化情況描述正確的是（ ）
          A. E增大，φ降低，EP減小，θ增大
          B. E不變，φ降低，EP增大，θ減小
          C. E不變，φ升高，EP減小，θ減小
          D. E減小，φ升高，EP減小，θ減小
          

			
          

			
          
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