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        1. 為驗證牛頓第二定律的實驗裝置示意圖。圖中打點計時器的電源為50Hz的交流電源,打點的時間間隔用Δt表示。在小車質(zhì)量未知的情況下,某同學(xué)設(shè)計了一種方法用來研究“在外力一定的條件下,物體的加速度與其質(zhì)量間的關(guān)系”。

          (1)完成下列實驗步驟中的填空:

          ①平衡小車所受的阻力:小吊盤中不放物塊,調(diào)整木板右端的高度,用手輕撥小車,直到打點計時器打出一系列________的點。

          ②按住小車,在小吊盤中放入適當(dāng)質(zhì)量的物塊,在小車中放入砝碼。

          ③打開打點計時器電源,釋放小車,獲得帶有點列的紙帶,在紙帶上標出小車中砝碼的質(zhì)量m。

          ④按住小車,改變小車中砝碼的質(zhì)量,重復(fù)步驟③。

          ⑤在每條紙帶上清晰的部分,每5個間隔標注一個計數(shù)點。測量相鄰計數(shù)點的間距s1,s2,…。求出與不同m相對應(yīng)的加速度a。

          ⑥以砝碼的質(zhì)量m為橫坐標,為縱坐標,在坐標紙上做出關(guān)系圖線。

          (2)完成下列填空:

          ①本實驗中,為了保證在改變小車中砝碼的質(zhì)量時,小車所受的拉力近似不變,小吊盤和盤中物塊的質(zhì)量之和應(yīng)滿足的條件是_______________________。

          ②設(shè)紙帶上三個相鄰計數(shù)點的間距為s1、s2和s3。a可用s1、s3和Δt表示為a=__________。由此求得加速度的大小a=__________m/s2。

          ③圖3為所得實驗圖線的示意圖。設(shè)圖中直線的斜率為k,在縱軸上的截距為b,若牛頓定律成立,則小車受到的拉力為___________,小車的質(zhì)量為___________。

           

          【答案】

          (1)等間距   (2)① M遠大于m   ②   1.15  ③ 1/k   b/k

          【解析】

          試題分析:(1)在“驗證牛頓第二定律的實驗”為使繩的拉力是小車的很外力,故需平衡摩擦力,所以需要小車做勻速直線運動,實驗時需要小吊盤中不放物塊,調(diào)整木板右端的高度,用手輕撥小車,直到打點計時器打出一系列等間距的點為止。(2)①以小車、吊盤和砝碼整體為研究對象得:,以小車為研究對象得,聯(lián)立解得,當(dāng),本實驗用小車、吊盤和砝碼的總重力代替小車的拉力,而實際上小車所受的拉力要小于小車、吊盤和砝碼的總重力,吊盤和砝碼的總質(zhì)量越接近于小車的質(zhì)量,誤差越大;反之小盤和砝碼的總質(zhì)量越小于小車的質(zhì)量,實驗誤差越小,本實驗中,為了保證在改變小車中砝碼的質(zhì)量時,小車所受的拉力近似不變,小吊盤和盤中物塊的質(zhì)量之和應(yīng)滿足的條件是。②由知,,解得,由圖中讀出s1=2.40cm,s3=4.70cm,帶入上式解得a=1.15m/s2。③對于系統(tǒng)有所以的圖象是一條直線,其中,解得F=1/k ,M=b/k。

          考點:“驗證牛頓第二定律的實驗” 的圖象的意義 勻變速直線運動規(guī)律

           

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          (1)在做驗證力的平行四邊行定則實驗中:除了方木板、白紙、圖釘、細線套、橡皮條、鉛筆和刻度尺外,還需要的器材有:
          彈簧秤、三角板
          彈簧秤、三角板
          .在此實驗中,假如F1的大小及方向固定不變,那么為了使橡皮條仍然伸長到O點,對F2來說,下面說法中正確的是
          C
          C

          A.F2可以有多個方向
          B.F2的方向和大小可以有多個值
          C.F2的方向和大小是唯一確定值
          D.F2的方向是唯一的,但大小可有多個值
          (2)如圖為驗證牛頓第二定律的實驗裝置圖,實驗中作出了如圖所示的A、B兩圖象,圖A中三線表示實驗中
          小車及砝碼質(zhì)量
          小車及砝碼質(zhì)量
          不同.圖B中圖線不過原點的原因是
          平衡摩擦力過大
          平衡摩擦力過大

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          科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

          圖1為驗證牛頓第二定律的實驗裝置示意圖.圖中打點計時器的電源為50Hz的交流電源,打點的時間間隔用△t表示.在小車質(zhì)量M未知的情況下,某同學(xué)設(shè)計了一種方法用來研究“在外力一定的條件下,物體的加速度與其質(zhì)量間的關(guān)系”.
          (1)完成下列實驗步驟中的填空:

          ①平衡小車所受的阻力:撤去砂和砂桶,調(diào)整木板右端的高度,用手輕撥小車,直到打點計時器打出一系列
          間隔均勻
          間隔均勻
          的點.
          ②按住小車,在左端掛上適當(dāng)質(zhì)量的砂和砂桶,在小車中放入砝碼.
          ③打開打點計時器電源,釋放小車,獲得帶有點跡的紙帶,在紙帶上標出小車中砝碼的質(zhì)量m.
          ④按住小車,改變小車中砝碼的質(zhì)量,重復(fù)步驟③.
          ⑤在每條紙帶上清晰的部分,每5個間隔標注一個計數(shù)點.測量相鄰計數(shù)點的間距s1,s2,….求出與不同m相對應(yīng)的加速度a.
          ⑥以砝碼的質(zhì)量m為橫坐標,
          1
          a
          為縱坐標,在坐標紙上做出
          1
          a
          -m關(guān)系圖線.若加速度與小車和砝碼的總質(zhì)量成反比,則
          1
          a
          與m應(yīng)成
          線性
          線性
          關(guān)系(填“線性”或“非線性”).
          (2)完成下列填空:
          ①本實驗中,為了保證在改變小車中砝碼的質(zhì)量時,小車所受的拉力近似不變,懸掛砂和砂桶的總質(zhì)量應(yīng)滿足的條件是
          遠小于小車和砝碼的總質(zhì)量
          遠小于小車和砝碼的總質(zhì)量

          ②如圖2所示是該同學(xué)在某次實驗中利用打點計時器打出的一條紙帶,A、B、C、D是該同學(xué)在紙帶上選取的連續(xù)四個計數(shù)點.該同學(xué)用刻度尺測出AC間的距離為S,測出BD間的距離為S.a(chǎn)可用S、S和△t(打點的時間間隔)表示為a=
          S-S
          2(△t)2
          ,
          S-S
          2(△t)2
          ,

          ③圖3為所得實驗圖線的示意圖.設(shè)圖中直線的斜率為k,在縱軸上的截距為b,若牛頓定律成立,則小車受到的拉力為
          1
          k
          1
          k
          ,小車的質(zhì)量為
          b
          k
          b
          k

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          科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (1)在使用打點計時器驗證機械能守恒定律的實驗中,已知實驗用的重錘質(zhì)量m=0.02kg.重錘自由下落,在紙帶上打下一系列的點,如圖1所示,相鄰計數(shù)點的時間間隔為0.02s,長度單位是cm,g取9.8m/s2.則:(計算結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)
          ①打點計時器打下計數(shù)點B時,物體的速度vB=
          0.97
          0.97
           m/s;
          ②從打下計數(shù)點O到打下計數(shù)點B的過程中,重錘的重力勢能的減少量△Ep=
          9.5×10-3
          9.5×10-3
           J
          (2)圖2為驗證牛頓第二定律的實驗裝置示意圖.圖中打點計時器的電源為50Hz的交流電源,打點的時間間隔用△t表示.在小車質(zhì)量未知的情況下,某同學(xué)設(shè)計了一種方法用來研究“在外力一定的條件下,物體的加速度與其質(zhì)量間的關(guān)系”. 
          ㈠完成下列實驗步驟中的填空:
          ①平衡小車所受的阻力:小吊盤中不放物塊,調(diào)整木板右端的高度,用手輕撥小車,直到打點計時器打出一系列
          間隔均勻
          間隔均勻
          的點.
          ②按住小車,在小吊盤中放入適當(dāng)質(zhì)量的物塊,在小車中放入砝碼.
          ③打開打點計時器電源,釋放小車,獲得帶有點列的紙袋,在紙袋上標出小車中砝碼的質(zhì)量m.
          ④按住小車,改變小車中砝碼的質(zhì)量,重復(fù)步驟③.
          ⑤在每條紙帶上清晰的部分,每5個間隔標注一個計數(shù)點.測量相鄰計數(shù)點的間距s1,s2,….
          求出與不同m相對應(yīng)的加速度a.
          ⑥以砝碼的質(zhì)量m為橫坐標1/a為縱坐標,在坐標紙上做出1/a-m關(guān)系圖線.若加速度與小車和砝碼的總質(zhì)量成反比,則1/a與m處應(yīng)成
          線性
          線性
          關(guān)系(填“線性”或“非線性”).
          ㈡完成下列填空:
          ⑦本實驗中,為了保證在改變小車中砝碼的質(zhì)量時,小車所受的拉力近似不變,小吊盤和盤中物塊的質(zhì)量之和應(yīng)滿足的條件是
          遠小于小車和砝碼的總質(zhì)量
          遠小于小車和砝碼的總質(zhì)量

          ⑧設(shè)紙帶上三個相鄰計數(shù)點的間距為s1、s2、s3.a(chǎn)可用s1、s3和△t表示為a=
          s3-s1
          2(5△t)2
          s3-s1
          2(5△t)2

          ⑨圖4為所得實驗圖線的示意圖.設(shè)圖中直線的斜率為k,在縱軸上的截距為b,若牛頓定律成立,則小車受到的拉力為
          1
          k
          1
          k
          ,小車的質(zhì)量為
          b
          k
          b
          k

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          科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (2012?汕頭一模)(1)在“測定金屬的電阻率”的實驗中,為了安全、準確、方便地完成實驗:
          ①除電源(電動勢為4V,內(nèi)阻很。、電壓表V(量程3V,內(nèi)阻約3kΩ),待測電阻絲(約3Ω)、導(dǎo)線、開關(guān)外,電流表應(yīng)選用
          A
           
          1
          A
           
          1
          ,滑動變阻器應(yīng)選用
          R
           
          1
          R
           
          1
          (選填   下列器材的字母符號).
          A.電流表A1(量程600mA,內(nèi)阻約1Ω)  電流表A2(量程3A,內(nèi)阻約0.02Ω)
          B.滑動變阻器R1(總阻值10Ω)          滑動變阻器R2(總阻值100Ω)
          ②若用如圖所示的電路測量金屬絲的電阻,電壓表的左端應(yīng)與電路中的
          b
          b
          點相連(選填“a”或“b”).若某次測
          量中,金屬絲的長度為l,直徑為D,電壓表和電流表讀數(shù)分別為U和I,請用上述直接測量的物理量(D、l、U、I)寫出電阻率ρ的計算式:ρ=
          π
          Ud
          2
           
          4IL
          π
          Ud
          2
           
          4IL

          (2)如圖(a)為驗證牛頓第二定律的實驗裝置示意圖.

          ①平衡小車所受的阻力的操作:取下
          砝碼
          砝碼
          ,把木板不帶滑輪的一端墊高;接通打點計時器電源,輕推小車,讓小車拖著紙帶運動.如果打出的紙帶如圖(b)所示,則應(yīng)
          減小
          減小
          (減小或增大)木板的傾角,反復(fù)調(diào)節(jié),直到紙帶上打出的點跡
          均勻(間隔相等)
          均勻(間隔相等)
          為止.
          ②圖(c)為研究“在外力一定的條件下,物體的加速度與其質(zhì)量的關(guān)系”時所得的實驗圖象,橫坐標m為小車上砝碼的質(zhì)量.
          設(shè)圖中直線的斜率為k,在縱軸上的截距為b,若牛頓定律成立,則小車受到的拉力為
          1
          K
          1
          K
          ,小車的質(zhì)量為
          b
          K
          b
          K

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          科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

          Ⅰ、圖1為“驗證牛頓第二定律”的實驗裝置示意圖.砂和砂桶的總質(zhì)量為m,小車和砝碼的總質(zhì)量為M.實驗中用砂和砂桶總重力的大小作為細線對小車拉力的大小.
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          (1)試驗中,為了使細線對小車的拉力等于小車所受的合外力,先調(diào)節(jié)長木板一滑輪的高度,使細線與長木板平行.接下來還需要進行的一項操作是
          A.將長木板水平放置,讓小車連著已經(jīng)穿過打點計時器的紙帶,給打點計時器通電,調(diào)節(jié)m的大小,使小車在砂和砂桶的牽引下運動,從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動.
          B.將長木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨龋屝≤囘B著已經(jīng)穿過打點計時器的紙帶,撤去砂和砂桶,給打點計時器通電,輕推小車,從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動.
          C.將長木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨龋啡ゼ垘б约吧昂蜕巴,輕推小車,觀察判斷小車是否做勻速運動.
          (2)實驗中要進行質(zhì)量m和M的選取,以下最合理的一組是
           

          A.M=20g,m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
          B.M=200g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
          C.M=400g,m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
          D.M=400g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
          (3)圖2 是試驗中得到的一條紙帶,A、B、C、D、E、F、G為7個相鄰的計數(shù)點,相鄰的兩個計數(shù)點之間還有四個點未畫出.量出相鄰的計數(shù)點之間的距離分別為sAB=4.22cm、sBC=4.65cm、sCD=5.08cm、sDE=5.49cm、sEF=5.91cm、sFG=6.34cm.已知打點計時器的工作頻率為50Hz,則小車的加速度a=
           
          m/s2(結(jié)果保留2位有效數(shù)字).
          Ⅱ、如圖為“測繪小燈伏安特性曲線”實驗的實物電路圖,已知小燈泡額定電壓為2.5V.
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          (1)完成下列實驗步驟:
          ①閉合開關(guān)前,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,
           

          ②閉合開關(guān)后,逐漸移動變阻器的滑片,
           
          ;
          ③斷開開關(guān),….根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在方格紙上作出小燈泡燈絲的伏安特性曲線.
          (2)在虛線框中畫出與實物電路相應(yīng)的電路圖.

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