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        1. 一個元電荷的電量是______,3.2×10-8C電量有______個基元電荷.
          一個元電荷的電量是1.60×10-19C.
          各種帶電微粒所帶電荷量是電子電荷量的整數(shù)倍,3.2×10-8C電量有2×1011個基元電荷.
          故答案為:1.60×10-19C,2×1011
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

          如圖是在高速公路上用超聲波測速儀測量車速的示意圖,測速儀發(fā)出并接收超聲波脈沖信號,根據(jù)發(fā)出和接收到的信號間的時間差,測出被測物體的速度.現(xiàn)測速儀對距其x=380m的勻速行駛中的汽車發(fā)出超聲波信號,超聲波信號從發(fā)出到被反射回來的時間間隔△t=2.0s,超聲波在空氣中傳播的速度是v=340m/s,則汽車的速度v=______m/s,當(dāng)測速儀接收到被反射回來的超聲波信號時,汽車前進(jìn)了______m,汽車距測速儀______m;若這段高速公路的限定時速為120km/h,該汽車是否超速?______.

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          帶電微粒所帶電荷量不可能是下列值中的(  )
          A.1.60×10-19CB.-2.50×10-19C
          C.8.00×10-19CD.-1.00×10-10C

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          帶電微粒所帶電荷不可能是下列值中的( 。
          A.2.4×1019CB.-6.4×1019CC.-1.6×1018CD.4.0×1017C

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          關(guān)于點電荷,下列說法正確的是( 。
          A.點電荷是理想化模型,實際不存在
          B.體積很大的帶電體一定不能看作是點電荷
          C.只有帶電荷量很小的帶電體才可以看作是點電荷
          D.只有體積很小的帶電體才可以看作是點電荷

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示,兩個等量同種點電荷分別固定于光滑絕緣水平面上A、B兩點.一個帶電粒子由靜止釋放,僅受電場力作用,沿著AB中垂線從C點運(yùn)動到D點(C、D是關(guān)于AB對稱的兩點).下列關(guān)于粒子運(yùn)動的v-t圖象中可能正確的是( )

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

          “真空中兩個靜止點電荷相距10cm,它們之間相互作用力大小為9×10-4N,當(dāng)它們合在一起時,成為一個帶電量為3×10-8C的點電荷,問原來兩電荷的帶電量各為多少?”某同學(xué)求解如下:
          根據(jù)電荷守恒定律:q1+q2=3×10—8C= ①
          根據(jù)庫侖定律:q1 q2=
          以q2=b/q1代人①式得:
          解得:
          根號中的數(shù)值小于0,經(jīng)檢查,運(yùn)算無誤,試指出求解過程中的問題并給出正確的解答。

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          關(guān)于點電荷的說法,正確的是 (  )
          A.只有體積很小的帶電體,才能作為點電荷
          B.體積很大的帶電體一定不能看作點電荷
          C.點電荷一定是電量很小的電荷
          D.兩個帶電的金屬小球,不一定能將它們作為電荷集中在球心的點電荷處理

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          當(dāng)波源與觀察者有相對運(yùn)動時,如果二者相互接近,觀察者接收到的頻率___________;如果二者遠(yuǎn)離,觀察者接收到的頻率___________.

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          同步練習(xí)冊答案