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          【題目】麥克斯書(shū)認(rèn)為：電荷的周?chē)嬖陔妶?chǎng)，當(dāng)電荷加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，會(huì)產(chǎn)生電磁波。受此啟發(fā)，愛(ài)因斯坦認(rèn)為：物體的周?chē)嬖谝?chǎng)，當(dāng)物體加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，會(huì)輻射出引力波。愛(ài)因斯坦提出引力波的觀(guān)點(diǎn)，采用了（ ）
          A.類(lèi)比法B.觀(guān)察法
          C.外推法D.控制變量法
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          愛(ài)因斯坦根據(jù)麥克斯韋的觀(guān)點(diǎn)：電荷周?chē)须妶?chǎng)，當(dāng)電荷加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，會(huì)產(chǎn)生電磁波，提出了物體周?chē)嬖谝Σǎ?dāng)物體加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，會(huì)輻射出引力波的觀(guān)點(diǎn)，采用了類(lèi)比法。故A正確。
          故選A。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，水平放置的平行板電容器，兩板間距為d=9cm，板長(zhǎng)為L(zhǎng)=30cm，接在直流電源上，有一帶電液滴以v0=0．6m/s的初速度從板間的正中央水平射入，恰好做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，當(dāng)它運(yùn)動(dòng)到P處時(shí)迅速將下板向上提起cm，液滴剛好從金屬板末端飛出，g取10m/s2．求：
          （1）將下板向上提起后，液滴的加速度；
          （2）液滴從射入電場(chǎng)開(kāi)始計(jì)時(shí)，勻速運(yùn)動(dòng)到P點(diǎn)的時(shí)間．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】波蘭天文學(xué)家哥白尼研究了大量古希臘哲學(xué)和天文學(xué)著作，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期推算，建立起一個(gè)新的宇宙體系——日心體系。該體系雖不是科學(xué)的理論，但是它的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了科學(xué)本身的意義。下列對(duì)其意義的表述，正確的是
          ①否定了教會(huì)宣揚(yáng)的“地心說(shuō)”
          ②打破了教會(huì)對(duì)科學(xué)的壟斷
          ③動(dòng)搖了教會(huì)在人們心目中的地位
          ④標(biāo)志著人類(lèi)科學(xué)時(shí)代的開(kāi)始
          A. ①②③
          B. ①②④
          C. ②③④
          D. ①③④
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中：
          ①某同學(xué)用圖甲所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到如圖乙所示的紙帶，A、B、C、D、E為連續(xù)的五個(gè)點(diǎn)，交流電的頻率為50Hz，測(cè)出點(diǎn)A、C間的距離為14．77cm，點(diǎn)C、E間的距離為16．33cm，已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?/span>9．8m/s2，重錘的質(zhì)量為m=1．0kg，則重錘在下落過(guò)程中受到的平均阻力大小Ff = ．
          ②某同學(xué)上交的實(shí)驗(yàn)報(bào)告顯示重錘增加的動(dòng)能略大于重錘減少的重力勢(shì)能，則出現(xiàn)這一問(wèn)題的原因可能是 （填序號(hào)）．
          A．重錘下落時(shí)受到的阻力過(guò)大
          B．在計(jì)算中誤將g取10m/s2
          C．重錘的質(zhì)量測(cè)量錯(cuò)誤
          D．交流電源的頻率不等于50HZ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，物塊沿固定斜面下滑，若在物塊上再施加一個(gè)豎直向下的恒力F，則（ ）
          A．若物塊原來(lái)勻速下滑，施加力F后物塊仍將勻速下滑
          B．若物塊原來(lái)勻速下滑，施加力F后物塊將加速下滑
          C．若物塊原來(lái)以加速度a勻加速下滑，施加力F后物塊仍將以加速度a勻加速下滑
          D．若物塊原來(lái)以加速度a勻加速下滑，施加力F后物塊仍將勻加速下滑，加速度大于a
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示的位移（x）—時(shí)間（t）圖象和速度（v）—時(shí)間（t）圖象中給出四條圖線(xiàn)，甲、乙、丙、丁代表四輛車(chē)由同一地點(diǎn)向同一方向運(yùn)動(dòng)的情況，則下列說(shuō)法正確的是（ ）
          A．甲車(chē)做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，乙車(chē)做曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
          B．0～t1時(shí)間內(nèi)，甲車(chē)通過(guò)的路程大于乙車(chē)通過(guò)的路程
          C．0～t2時(shí)間內(nèi)，丙、丁兩車(chē)在t2時(shí)間相距最遠(yuǎn)
          D．0～t2時(shí)間內(nèi)，丙、丁兩車(chē)的平均速度相等
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，一帶電粒子以一定速度進(jìn)入正點(diǎn)電荷Q形成的電場(chǎng)中，粒子僅在電場(chǎng)力作用下運(yùn)動(dòng)的軌跡如圖中實(shí)線(xiàn)所示，圖中虛線(xiàn)是以Q為圓心的同心圓，M、N是運(yùn)動(dòng)軌跡與同心圓的交點(diǎn)．下列說(shuō)法正確的是（ ）
          A．粒子帶負(fù)電
          B．圖中三個(gè)同心圓中，N點(diǎn)所在圓的電勢(shì)最高
          C．粒子從M到N的過(guò)程中，速率先增大后減小
          D．粒子從M到N的過(guò)程中，電勢(shì)能先增大后減小
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】兩位同學(xué)用同樣大小的力共同提起一桶水，桶和水的總重量為G。下列說(shuō)法正確的是( )
          A．當(dāng)兩人對(duì)水桶的作用力都是沿豎直向上的方向時(shí)，每人的作用力大小等于G
          B．當(dāng)兩人對(duì)水桶的作用力都是沿豎直向上的方向時(shí)，每人的作用力大小等于
          C．當(dāng)兩人對(duì)水桶的作用力之間的夾角變大時(shí)，每人的作用力大小變小
          D．當(dāng)兩人對(duì)水桶的作用力之間的夾角變大時(shí)，每人的作用力大小不變
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“三百年前，人類(lèi)的思想還充斥著迷信和恐懼，水為什么會(huì)往低處流？太陽(yáng)為什么會(huì)升起落下？這些今天看來(lái)簡(jiǎn)單至極的問(wèn)題，在當(dāng)時(shí)卻是根本無(wú)法認(rèn)識(shí)和把握的�！保ā洞髧�(guó)崛起》解說(shuō)詞）這些問(wèn)題的解決開(kāi)始于
          A. 牛頓的經(jīng)典力學(xué) B. 達(dá)爾文的進(jìn)化論 C. 愛(ài)因斯坦的相對(duì)論 D. 普朗克的量子論
          

			
          

			
          
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