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        1. (2011·山東高考·T36)(1)人類對物質(zhì)屬性的認識是從宏觀到微觀不斷深入的過程,以下說法正確的是              。
          a.液晶的分子勢能與體積有關
          b.晶體的物理性質(zhì)都是各向異性的
          c.溫度升高,每個分子的動能都增大
          d.露珠呈球狀是由于液體表面張力的作用
          (2)氣體溫度計結構如圖所示。玻璃測溫泡A內(nèi)充有理想氣體,通過細玻璃管B和水銀壓強計相連。開始時A處于冰水混合物中,左管C中水銀面在O點處,右管D中水銀面高出O點=14cm。后來放入待測恒溫槽中,上下移動D,使左管C中水銀面在O點處,測得右管D中水銀面高出O點h2=44cm(已知外界大氣壓為1個標準大氣壓,1標準大氣壓相當于76cmHg)

          ①求恒溫槽的溫度
          ②此過程A內(nèi)氣體內(nèi)能        (填“增大”或“減小”),氣體不對外做功,氣體將         (填“吸熱”或者“放熱”)。
          (1)a、b (2)①  ②增大 吸熱   
          (1)選a、d。液晶是一類處于液態(tài)和固態(tài)之間的特殊物質(zhì),其分子間的作用力較強,在體積發(fā)生變化時需要考慮分子間力的作用,分子勢能和體積有關,a正確。晶體分為單晶體和多晶體,單晶體物理性質(zhì)表現(xiàn)為各向異性,多晶體物理性質(zhì)表現(xiàn)為各向同性,b錯誤。溫度升高時,分子的平均動能增大但不是每一個分子動能都增大,c錯誤。露珠由于受到表面張力的作用表面積有收縮到最小的趨勢即呈球形,d正確。
          (2)①由于在溫度變化前后左端被封閉氣體的體積沒有發(fā)生變化,由查理定律可得帶入數(shù)據(jù)可得恒溫槽的溫度
          ②此過程中由于被封閉理想氣體溫度升高,故內(nèi)能增大;由熱力學第一定律知在沒對外做功的前提下應該從外界吸收熱量。                                                                            
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題

          關于物體的內(nèi)能,下列說法中正確的是( 。
          A.手感到冷時,搓搓手就會感到暖和些,這是利用做功來改變物體的內(nèi)能
          B.物體沿光滑斜面下滑時速度增大,是利用做功來使物體內(nèi)能增大
          C.陽光照曬衣服,衣服的溫度升高,是利用熱傳遞來改變物體的內(nèi)能
          D.用打氣筒打氣,筒內(nèi)氣體變熱,是利用熱傳遞來改變物體的內(nèi)能

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          我們說要節(jié)約能源,從物理學角度看,其原因是
          A.能量不可能相互轉化
          B.自然界的能量是不守恒的
          C.在利用能量的過程中有能量耗散
          D.自然界中熱現(xiàn)象的過程沒有方向性

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          (2009年高考四川理綜卷)關于熱力學定律,下列說法正確的是(  )
          A.在一定條件下物體的溫度可以降到0 K
          B.物體從單一熱源吸收的熱量可全部用于做功
          C.吸收了熱量的物體,其內(nèi)能一定增加
          D.壓縮氣體總能使氣體的溫度升高

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          下面說法正確的是(  )
          A.如果物體從外界吸收了熱量,則物體的內(nèi)能一定增加
          B.我們可以制造一種熱機,將流散到周圍環(huán)境中的內(nèi)能重新收集起來加以利用而不引起其他變化
          C.假設兩個液體分子從緊靠在一起開始相互遠離,直到無窮遠處,在這一過程中分子力先做正功后做負功
          D.空調(diào)制冷,雖然是人為的使熱量由低溫處傳到高溫處,但這不違背熱力學第二定律

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          下列說法中正確的有(    )
          A熱量能夠從高溫物體傳到低溫物體,但不能從低溫物體傳到高溫物體
          B熱量能夠從高溫物體傳到低溫物體,也可能從低溫物體傳到高溫物體
          C機械功可以全部轉化為熱量,但熱量不可能全部轉化為機械功
          D機械功可以全部轉化為熱量,熱量也可能全部轉化為機械功

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          有一個小氣泡從水池底緩慢地上升,氣泡跟水不發(fā)生熱傳遞,而氣泡內(nèi)氣體體積不斷增大,小氣泡上升過程中
          A.由于氣泡克服重力做功,則它的內(nèi)能減少
          B.由于重力和浮力的合力對氣泡做功,則它的內(nèi)能增加
          C.由于氣泡內(nèi)氣體膨脹做功,則它的內(nèi)能增加
          D.由于氣泡內(nèi)氣體膨脹做功,則它的內(nèi)能減小

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

          如圖,一定質(zhì)量的理想氣體由狀態(tài)a沿abc變化到狀態(tài)c,吸收了340J的熱量,并對外做功120J。若該氣體由狀態(tài)a沿adc變化到狀態(tài)c時,對外做功40J,則這一過程中氣體     (填“吸收”或“放出”)     J熱量。

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          一隕石自高空落到山谷中,有一目擊者,他先是看到火光,隨后聽到巨大聲響,最后他走到隕石旁用手摸了摸隕石,感覺燙手,就上述現(xiàn)象所得出的下列認識中正確的是    (    )
          A.隕石的動量消失了,轉化為聲、光、熱等形式的能量
          B.隕石的動量消失了,這表明隕石與地球碰撞中動量不守恒
          C.隕石與地球碰撞中動量是守恒的,隕石的動量傳遞給了地球
          D.損石與地球碰撞中,隕石的機械能轉化聲、光、熱等形式的能量

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