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        1. 如圖所示,A、B兩物體疊放在一起沿傾角為θ的斜面加速下滑,并保持相對(duì)靜止,已知它們的質(zhì)量分別為mA和mB,A與B之間、B與斜面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)分別為μ1和μ2,則A、B之間的摩擦力大小為( 。
          分析:先對(duì)AB整體受力分析,根據(jù)牛頓第二定律求解出加速度,然后隔離出物體A,受力分析后根據(jù)牛頓第二定律列式求解出間的靜摩擦力.
          解答:解:先取AB為一整體,受力分析如圖所示.
          由牛頓第二定律得:(mA+mB)gsinθ-FfB=(mA+mB)a
          FfB2FN
          FN=(mA+mB)gcosθ
          以上三式聯(lián)立可得a=gsinθ-μ2gcosθ
          再隔離A物體,設(shè)A受到的靜摩擦力為FfA
          方向沿斜面向上,對(duì)A再應(yīng)用牛頓第二定律得:
          mAgsinθ-FfA=mAa
          可得出FfA2mAgcosθ.
          故選C
          點(diǎn)評(píng):本題關(guān)鍵是先對(duì)整體受力分析,根據(jù)牛頓第二定律求解出加速度,然后再隔離出物體P,運(yùn)用牛頓第二定律求解PQ間的內(nèi)力.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          如圖所示,A、B兩物塊質(zhì)量均為m,用一輕彈簧相連,將A用長(zhǎng)度適當(dāng)?shù)妮p繩懸掛于天花板上,系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài),B物塊恰好與水平桌面接觸,此時(shí)輕彈簧的伸長(zhǎng)量為x,彈簧的彈性勢(shì)能為Ep,現(xiàn)將懸繩剪斷,已知同一彈簧的彈性勢(shì)能僅與形變量大小有關(guān),且彈簧始終在彈性限度內(nèi),則在以后的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中( 。

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          (2011?天津)如圖所示,A、B兩物塊疊放在一起,在粗糙的水平面上保持相對(duì)靜止地向右做勻減速直線運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)過(guò)程中B受到的摩擦力( 。

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          如圖所示,a、b 兩物塊質(zhì)量分別為 m、2m,用不計(jì)質(zhì)量的細(xì)繩相連接,懸掛在定滑輪的兩側(cè),不計(jì)滑輪質(zhì)量和一切摩擦.開(kāi)始時(shí),a、b 兩物塊距離地面高度相同,用手托住物塊 b,然后突然由靜止釋放,直至 a、b 物塊間高度差為 h.在此過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是( 。

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖所示,A、B兩物塊置于繞豎直軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的水平圓盤上,兩物塊始終相對(duì)圓盤靜止,已知兩物塊的質(zhì)量mA<mB,運(yùn)動(dòng)半徑rA>rB,則下列關(guān)系一定正確的是( 。
          A、角速度ωABB、線速度vA=vBC、向心加速度aA>aBD、向心力FA>FB

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖所示,A、B兩物塊疊放在一起,在粗糙的水平面上保持相對(duì)靜止地向右做勻減速直線運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)過(guò)程中A受到B對(duì)它的摩擦力( 。
          A、方向向左,大小不變B、方向向左,逐漸減小C、方向向右,大小不變D、方向向右,逐漸減小

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          同步練習(xí)冊(cè)答案