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        1. 【題目】在做驗證力的平行四邊形定則的實驗中,在水平放置的木板上墊一張白紙,把橡皮條的一端固定在點上,另一端連接兩根細(xì)線,然后通過細(xì)線用兩個互成角度的彈簧秤來拉橡皮條,使橡皮條伸長到某一點,記錄下兩個彈簧秤及兩根細(xì)線的方向,此時兩個彈簧秤的拉力分別記為;然后改用一個彈簧秤把橡皮條拉到點后再記錄下彈簧秤及細(xì)線的方向,此時彈簧秤的拉力記為

          實驗對兩次拉伸橡皮條的要求中,下列哪些說法是正確______(填字母代號)

          A.將橡皮條拉伸相同長度即可

          B.將橡皮條沿相同方向拉到相同長度

          C.將彈簧秤都拉伸到相同刻度

          D.將橡皮條和繩的結(jié)點拉到相同位置

          同學(xué)們在操作過程中有如下討論,其中對減小實驗誤差有益的說法是______(填字母代號)

          A.兩細(xì)繩必須等長

          B.彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行

          C.用兩彈簧秤同時拉細(xì)繩時兩彈簧之差應(yīng)盡可能大

          D.拉橡皮條的細(xì)繩要長些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點要遠(yuǎn)些

          如圖所示,是某同學(xué)完成驗證力的平行四邊形定則實驗操作后得到的數(shù)據(jù)圖,圖中的小圓點分別用來記錄的是點的位置以及每次細(xì)線的方向。請你選則合適標(biāo)度,在方框中用力的圖示法作圖完成該同學(xué)未完成的實驗數(shù)據(jù)處理____________。

          【答案】BD BD

          【解析】

          1[1]AB.本實驗的目的是為了驗證力的平行四邊形定則,即研究合力與分力的關(guān)系.根據(jù)合力與分力是等效的,本實驗橡皮條兩次沿相同方向拉伸的長度要相同.故A錯誤,B正確.
          CD.在白紙上標(biāo)下第一次橡皮條和繩的結(jié)點的位置,第二次將橡皮條和繩的結(jié)點拉到相同位置,表明兩次效果相同,即兩個拉力和一個拉力等效,而彈簧稱不必拉到相同刻度.故C錯誤,D正確.
          2[2]A.通過兩細(xì)繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條時,只需記下兩細(xì)繩的方向和彈簧秤示數(shù)即可,不必要求兩細(xì)繩等長.A錯誤.
          B.測量力的實驗要求盡量準(zhǔn)確,為了減小實驗中因摩擦造成的誤差,操作中要求彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行.B正確.
          C.用彈簧秤同時拉細(xì)繩時,拉力不能太大,也不能太小,故兩彈簧秤示數(shù)之差沒有必要相差太大.故C錯誤.
          D.為了更加準(zhǔn)確的記錄力的方向,拉橡皮條的細(xì)繩要長些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點要遠(yuǎn)些.D正確.

          3[3] 如圖所示,選1cm表示1N,則以F1、F2為鄰邊作平行四邊形,得出合力F

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,一絕熱容器被隔板K隔開成a、b兩部分。已知a內(nèi)有一定量的稀薄氣體,b內(nèi)為真空。抽開隔板K后,a內(nèi)氣體進(jìn)入b,最終達(dá)到平衡狀態(tài)。則在此過程中(  )

          A. 氣體分子勢能減少,內(nèi)能增加

          B. 氣體對外界做功,內(nèi)能減少

          C. 氣體壓強變小,溫度降低

          D. b中的氣體不可能自發(fā)地全部退回到a

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,勻強電場的方向與長方形abcd所在的平面平行, ,ab=3cm,電子從a點運動到B點的過程中,電場力做的功為4.5eV;電子從a點運動到d點的過程中克服電場力做功為4.5eV,以a點的電勢為電勢零點,下列說法正確的是

          A. c點的電勢為3V

          B. b點的電勢為4.5V

          C. 該勻強電場的場強方向為由b點指向d

          D. 該勻強電場的場強大小為300V/m

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】請完成驗證力的平行四邊形定則實驗的相關(guān)內(nèi)容。

          1)如圖甲所示,在鋪有白紙的水平木板上,橡皮條一端固定在A點,另一端拴兩個細(xì)繩套.

          1)如圖乙所示,用兩個彈簧測力計互成角度地拉橡皮條,使繩與橡皮條的結(jié)點伸長到某位置并記為O點,記下此時F1、F2的大小和__________。

          2)如圖丙所示,用一個彈簧測力計拉橡皮條,使繩與橡皮條的結(jié)點拉到O點,記下此時彈簧測力計的示數(shù)F=________N和細(xì)繩的方向。

          3)如圖丁所示,已按一定比例作出了F1、F2F的圖示,請用矢量法作出F1F2的合力F/____(請畫在答題卡上)。

          4F/F大小相等,方向略有偏差,如果此偏差僅由F1引起,則可能原因是F1的大小比真實值偏___________(”)。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】高蹺運動是一項新型運動,圖甲為彈簧高蹺.當(dāng)人抓住扶手用力蹬踏板壓縮彈簧后.人就向上彈起,進(jìn)而帶動高蹺跳躍,如圖乙.則下列說法正確的(

          A. 人向上彈起過程中,先處于超重狀態(tài),后處于失重狀態(tài)

          B. 人向上彈起過程中,踏板對人的作用力大于人對踏板的作用力

          C. 彈簧壓縮到最低點時,高蹺對人的作用力大于人的重力

          D. 彈簧壓縮到最低點時,高蹺對地的壓力等于人和高蹺的總重力

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,圖1探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實驗裝置,鉤碼的質(zhì)量為m1,小車和砝碼的質(zhì)量為m2,重力加速度為g。

          (1)下列說法正確的是____

          A.每次在小車上加減砝碼時,應(yīng)重新平衡摩擦力

          B.實驗前應(yīng)調(diào)節(jié)滑輪高度,使滑輪和小車間的細(xì)線與木板平行

          C.為減小誤差,本實驗一定要保證 m1,遠(yuǎn)小于 m2

          D.小車靠近打點計時器,先接通電源,再釋放小車,打出一條紙帶,同時記錄彈簧測力計的示數(shù)

          (2)從實驗中打出的紙帶上選取 5 個計數(shù)點,如圖所示,相鄰計數(shù)點間的時間間隔是 0.1s,圖中長度單位是cm,由此可知:紙帶的____端與小車相聯(lián),加速度是__________

          (3)實驗時,某同學(xué)遺漏了平衡摩擦力這一步驟,若軌道水平,他測量得到的圖象如圖,設(shè)圖中直線的斜率為 k,在縱軸上的截距為 b,則小車與木板間的動摩擦因數(shù)μ=____

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示為等量點電荷周圍的電場線分布圖,A、B、O位于兩點電荷連線上,其中O為兩點電荷連線的中點,C、D是連線的中垂線上的兩點。關(guān)于各點的電場性質(zhì)的描述,下列說法正確的是(  )

          A. A、B、O三點的電勢大小相等

          B. O、C、D三點的電場強度相等

          C. 若將帶正電的試探電荷qC點移到B點,電勢能減小

          D. 若將帶負(fù)電的試探電荷qA點移到D點,電場力做負(fù)功

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,R0為熱敏電阻(溫度降低電阻增大),D為理想二極管(正向電阻為零,反向電阻無窮大),C為平行電板電容器,C中央有一帶電液滴剛好靜止,M點接地。下列各項單獨操作不能使帶電液滴運動的是

          A. 滑動變阻器R的滑動觸頭P向上移動

          B. 將熱敏電阻R0加熱

          C. 開關(guān)K斷開

          D. 電容器C的上極板向上移動

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,傳送帶的水平部分ab=2m,斜面部分bc=4m,bc與水平面的夾角α=37°.一個小物體A與傳送帶的動摩擦因數(shù)μ=0.25,傳送帶沿圖示的方向運動,速率v=2m/s.若把物體A輕放到a處,它將被傳送帶送到c點,且物體A不會脫離傳送帶.求物體Aa點被傳送到c點所用的時間.(已知:sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,g=10m/s2

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