【題目】丹麥物理學家首先發(fā)現(xiàn)放置在南北方向導線周圍的小磁針，由于導線通電會向東西方向偏轉，表明通電導線周圍與磁體一樣，存在 ， 從而揭示了電與磁之間存在內在聯(lián)系．
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】用圖示裝置測量重錘的質量，在定滑輪兩側分別掛上重錘和n塊質量均為
的鐵皮，重錘下端貼一遮光片，鐵架臺上安裝有光電門，調整重錘的高度，使其從適當?shù)奈恢糜伸o止開始下落，讀出遮光片通過光電門的擋光時間
；從定滑輪左側依次取下1塊鐵皮放到右側重錘上，讓重錘每次都從同一位置由靜止開始下落，計時器記錄的擋光時間分別為
、
…，計算出
、
…
（1）擋光時間為時，重錘的加速度為
，從左側取下
塊鐵片置于右側重錘上時，對應的擋光時間為
，重錘的加速度為
，則
（結果用和表示）。
（2）作出
的圖線是一條直線，直線的斜率為k，則重錘的質量
。
（3）若重錘的質量約為
，為使實驗測量數(shù)據(jù)合理，鐵片質量比較恰當?shù)娜≈凳?/span> 。
A． | B． | C． | D． |
（4）請?zhí)岢鲆粭l減小實驗誤差的建議： 。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，虛線框內為漏電保護開關的原理示意圖，變壓器A處用火線和零線平行繞制成線圈，然后接到用電器，B處由一輸出線圈，一但線圈B中有電流，經放大后便能推動繼電器切斷電源，如果甲、乙、丙、丁四人分別以圖示方式接觸電線（裸露部分），甲、乙、丙站在木凳上，則下列說法正確的是
A．甲不會發(fā)生觸電事故，繼電器不會切斷電源
B．乙會發(fā)生觸電事故，繼電器不會切斷電源
C．丙會發(fā)生觸電事故，繼電器會切斷電源
D．丁會發(fā)生觸電事故，繼電器會切斷電源
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，理想變壓器的原線圈和副線圈上接有四個相同的燈泡
。當開關K閉合時，四個燈泡亮度相同，理想變壓器的原副線圈匝數(shù)分別為
，副線圈兩端電壓用
表示，A、B兩點間電壓用
表示并且為定值，則下列說法正確的是
A．
B．若開關K閉合，
C．若開關K斷開，
D．若開關K斷開，燈泡
比K閉合時亮
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【題目】某同學利用如圖1所示的裝置測量彈簧的彈性勢能和可看成質點的物塊與桌面間的動摩擦因數(shù)，實驗步驟如下
①用重錘確定物塊運動到桌邊時投影到地面的位置O
②將輕彈簧一端固定在桌面邊沿的墻面上；
③推動物塊，把彈簧壓縮到P點，由靜止釋放物塊，測出物塊落地點與O點間的水平距離x；
④通過在物塊上增減砝碼來改變物塊的質量，重復步驟③的操作
⑤根據(jù)得到的一系列的物塊質量m與水平距離x的值，作出
的圖線如圖2所示。
已知重力加速度g，回答下列問題：
（1）為達到實驗目的，除已經測出的物塊的質量m和物塊落地點與O點的水平距離x，還需要測量__________
A．彈簧的原長
B．彈簧壓縮后物塊到桌面右邊眼的距離L
C．桌面到地面的高度H
D．彈簧壓縮前物塊到周末右邊沿的距離
（2）根據(jù)圖2可知彈簧被壓縮到P點時彈性勢能為_________，物塊與桌面間的動摩擦因數(shù)為________。（用圖像中的a、b和（1）中所選物理量的符號表示結果）
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【題目】如圖甲，兩水平金屬板間距為d，板間電場強度的變化規(guī)律如圖乙所示．t＝0時刻，質量為m的帶電微粒以初速度v0沿中線射入兩板間，0～
時間內微粒勻速運動，T時刻微粒恰好經金屬板邊緣飛出.微粒運動過程中未與金屬板接觸．重力加速度的大小為g.關于微粒在0～T時間內運動的描述，正確的是( )
A．末速度大小為
v0
B．末速度沿水平方向
C．重力勢能減少了
mgd
D．克服電場力做功為mgd
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【題目】如圖所示為一傳送帶裝置模型，斜面的傾角θ，底端經一長度可忽略的光滑圓弧與足夠長的水平傳送帶相連接，質量m＝2kg的物體從高h＝30cm的斜面上由靜止開始下滑，它與斜面的動摩擦因數(shù)μ1＝0.25，與水平傳送帶的動摩擦因數(shù)μ2＝0.5，物體在傳送帶上運動一段時間以后，又回到了斜面上，如此反復多次后最終停在斜面底端．已知傳送帶的速度恒為v＝2.5m/s，tan θ＝0.75，g取10 m/s2.求：
(1)從物體開始下滑到第一次回到斜面的過程中，物體與傳送帶間因摩擦產生的熱量；
(2)從物體開始下滑到最終停在斜面底端，物體在斜面上通過的總路程．
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【題目】太陽系中某行星運行的軌道半徑為R0，周期為T0。但天文學家在長期觀測中發(fā)現(xiàn)，其實際運行的軌道總是存在一些偏離，且周期性地每隔t0時間發(fā)生一次最大的偏離(行星仍然近似做勻速圓周運動)．天文學家認為形成這種現(xiàn)象的原因可能是該行星外側還存在著一顆未知行星．假設兩行星的運行軌道在同一平面內，且繞行方向相同，則這顆未知行星運行軌道的半徑R和周期T是(認為未知行星近似做勻速圓周運動)( )
A. 
B. 
C. 
D. 
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