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        1. 用平行板電容器和長(zhǎng)直螺線管組成一振蕩電路,若要減少振蕩頻率,可采取的措施有

          [  ]

          A.增大電容器極板間的距離    B.在螺線管中插入一鐵棒

          C.增大電容器極板的面積    D.減少加在電容器極板上的電壓

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          兩相互平行且足夠長(zhǎng)的水平金屬導(dǎo)軌MN、PQ放在豎直平面內(nèi),相距0.4m,左端接有平行板電容器,板間距離為0.2m,右端接滑動(dòng)變阻器R.水平勻強(qiáng)磁場(chǎng)磁感應(yīng)強(qiáng)度為10T,垂直于導(dǎo)軌所在平面,整個(gè)裝置均處于上述勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,導(dǎo)體棒CD與金屬導(dǎo)軌垂直且接觸良好,棒的電阻為1Ω,其他電阻及摩擦不計(jì).現(xiàn)在用與金屬導(dǎo)軌平行,大小為2N的恒力F使棒從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng).已知R的最大阻值為2Ω,g=10m/s2.則:
          (1)滑動(dòng)變阻器阻值取不同值時(shí),導(dǎo)體棒處于穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)拉力的功率不一樣,求導(dǎo)體棒處于穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)拉力的最大功率.
          (2)當(dāng)滑動(dòng)觸頭在滑動(dòng)變阻器中點(diǎn)且導(dǎo)體棒處于穩(wěn)定狀態(tài)時(shí),一個(gè)帶電小球從平行板電容器左側(cè),以某一速度沿兩板的正中間且平行于兩極板射入后,在兩極板間恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng);當(dāng)滑動(dòng)觸頭位于最下端且導(dǎo)體棒處于穩(wěn)定狀態(tài)時(shí),該帶電小球以同樣的方式和速度射入,小球在兩極板間恰好做勻速圓周運(yùn)動(dòng),則小球的速度為多大,做圓周運(yùn)動(dòng)的軌道半徑多大?

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          (1)有同學(xué)利用如圖1的裝置來(lái)驗(yàn)證力的平行四邊形定則:在豎直木板上鋪有白紙,固定兩個(gè)光滑的滑輪A和B,將繩子打一個(gè)結(jié)點(diǎn)O,每個(gè)鉤碼的質(zhì)量相等,當(dāng)系統(tǒng)達(dá)到平衡時(shí),根據(jù)鉤碼個(gè)數(shù)讀出三根繩子的拉力TOA、TOB和TOC,回答下列問(wèn)題:
          a改變鉤碼個(gè)數(shù),實(shí)驗(yàn)?zāi)芡瓿傻氖?!--BA-->
           

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          A.鉤碼的個(gè)數(shù)N1=N2=2,N3=4
          B.鉤碼的個(gè)數(shù)N1=N3=3,N2=4
          C.鉤碼的個(gè)數(shù)N1=N2=N3=4
          D.鉤碼的個(gè)數(shù)N1=3,N2=4,N3=5
          b在拆下鉤碼和繩子前,應(yīng)該做好三個(gè)方面的記錄:
           
          ;
           
           

          (2)如圖2所示裝置,在探究影響平行板電容器電容的因素實(shí)驗(yàn)中,①充好電的平行板電容器的極板A與一靜電計(jì)相接,極板B接地.若極板B稍向上移動(dòng)一點(diǎn),由觀察到的靜電計(jì)指針變化分析平行板電容器電容變小結(jié)論的依據(jù)是
           

          A.兩極板間的電壓不變,極板上的電量變大
          B.兩極板間的電壓不變,極板上的電量變小
          C.極板上的電量幾乎不變,兩極板間的電壓變大
          D.極板上的電量幾乎不變,兩極板間的電壓變小
          ②如圖3所示為電容式傳感器構(gòu)件的示意圖,工作時(shí)動(dòng)片(電極板A)沿平行于定片(電極板B)的方向發(fā)生一小段位移s,電容C便發(fā)生變化,通過(guò)測(cè)量電容C的變化情況就可以知道位移s.如果忽略極板的邊緣效應(yīng),那么在圖中,能正確反映電容C和位移s間函數(shù)關(guān)系的是
           
          .(選填選項(xiàng)前面的字母)
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          (3)某同學(xué)在探究影響單擺振動(dòng)周期的因素時(shí),針對(duì)自己考慮到的幾個(gè)可能影響周期的物理量設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案,并認(rèn)真進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)操作,取得了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).他經(jīng)過(guò)分析后,在實(shí)驗(yàn)誤差范圍內(nèi),找到了在擺角較小的情況下影響單擺周期的一個(gè)物理量,并通過(guò)作圖象找到了單擺周期與這個(gè)物理量的明確的數(shù)量關(guān)系.該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
          擺長(zhǎng)L/m
          周期T/s
          最大擺角θ
          擺球種類(lèi)及質(zhì)量m/g 
          0.7000 0.7500 0.8000 0.8500 0.9000
          鋼球A
          8.0
          3.0 1.69 1.73 1.80 1.86 1.89
          9.0 1.68 1.74 1.79 1.85 1.90
          鋼球B
          16.0
          3.0 1.68 1.74 1.79 1.85 1.90
          9.0 1.69 1.73 1.80 1.85 1.89
          銅球
          20.0
          3.0 1.68 1.74 1.80 1.85 1.90
          9.0 1.68 1.74 1.79 1.85 1.90
          鋁球
          6.0
          3.0 1.68 1.74 1.80 1.85 1.90
          9.0 1.69 1.74 1.80 1.86 1.91
          ①分析上面實(shí)驗(yàn)表格中的數(shù)據(jù),你認(rèn)為在擺角較小的情況下影響單擺周期的這個(gè)物理量是:
           

          ②利用表中給出的數(shù)據(jù),試在圖4中坐標(biāo)紙上畫(huà)出T2與L的關(guān)系圖線,該圖線斜率k的表達(dá)式k=
           
          ,k的數(shù)值為k=
           
          .利用圖線斜率k表示重力加速度的表達(dá)式為g=
           
          (用字母表示).

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          科目:高中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年內(nèi)蒙古高三第二次模擬物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題

          (15分)如圖所示,質(zhì)量為1.0g的帶電小球,用長(zhǎng)為的繩線懸掛在平行板電容器之間,懸掛點(diǎn)為C,兩板電壓為40V,板間距10cm,小球在A點(diǎn)處于平衡狀態(tài)懸線和豎直方向夾角為37°。問(wèn):

          (1)小球電量多少?是正電還是負(fù)電?

          (2)若把小球拉到θ=53°的B點(diǎn),此時(shí)小球受到的水平拉力為多大?

          (3)若使小球從B點(diǎn)靜止釋放,擺到最低點(diǎn)O時(shí),懸線的拉力多大?

           

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          科目:高中物理 來(lái)源:2014屆安徽省高二第一次月考物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題

          (10分)如圖所示,質(zhì)量為1.0g的帶電小球,用長(zhǎng)為的繩線懸掛在平行板電容器之間,懸掛點(diǎn)為C,兩板電壓為40V,板間距10cm,小球在A點(diǎn)處于平衡狀態(tài)懸線和豎直方向夾角為37°。問(wèn):

          (1)小球電量多少?是正電還是負(fù)電?

          (2)若把小球拉到θ=53°的B點(diǎn),此時(shí)小球受到的水平拉力為多大?

          (3)若使小球從B點(diǎn)靜止釋放,擺到最低點(diǎn)O時(shí),懸線的拉力多大?

           

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