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        1. 某研究性學(xué)習(xí)小組利用DIS實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)探究物體從靜止開(kāi)始做直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律,得到了質(zhì)量為1.0Kg的物體運(yùn)動(dòng)的加速度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖象,如圖所示.由圖可以得出:

          A 從t=4.0s到t=6.0的時(shí)間內(nèi)物體做勻減速直線運(yùn)動(dòng)
          B 物體在t=10.0s時(shí)的速度大小約為5.8m/s
          C物體在t=12.0s時(shí)受到的合外力為0.5N
          D在 t=8.0s到t=12.0s的時(shí)間內(nèi)物體做勻速運(yùn)動(dòng)
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

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          質(zhì)量60kg的人通過(guò)光滑的定滑輪拉動(dòng)質(zhì)量20kg的物體,如圖所示,當(dāng)物體以5m/s的加速度加速上升時(shí),人對(duì)地面的壓力等于(g=10m/s2)     
          A.300NB.800N?
          C.600ND.400 N

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          科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

          在2008年北京殘奧會(huì)開(kāi)幕式上,運(yùn)動(dòng)員手拉繩索向上攀登,最終點(diǎn)燃了主火炬,體現(xiàn)了殘疾運(yùn)動(dòng)員堅(jiān)韌不拔的意志和自強(qiáng)不息的精神.為了研究上升過(guò)程中運(yùn)動(dòng)員與繩索和吊椅間的作用,可將過(guò)程簡(jiǎn)化.一根不可伸縮的輕繩跨過(guò)輕質(zhì)的定滑輪,一端掛一吊椅,另一端被坐在吊椅上的運(yùn)動(dòng)員拉住,如圖所示.設(shè)運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量為65kg,吊椅的質(zhì)量為15kg,不計(jì)定滑輪與繩子間的摩擦,重力加速度取g=10m/s2.當(dāng)運(yùn)動(dòng)員與吊椅一起正以加速度a=1m/s2上升時(shí),試求:
          ⑴運(yùn)動(dòng)員豎直向下拉繩的力;
          ⑵運(yùn)動(dòng)員對(duì)吊椅的壓力.

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          科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          物體放在地面上,人用力將它豎直向上提起離開(kāi)地面的瞬間,一定是(   )
          A.人對(duì)物體的力等于物體對(duì)人的力B.人對(duì)物體的力大于物體對(duì)人的力
          C.人對(duì)物體的力小于物體所受的重力D.人對(duì)物體的力等于物體所受的重力

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          科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          ⑴在“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,用到的測(cè)量工具是(有二個(gè))
              ▲   ;
          ⑵在“驗(yàn)證牛頓第二定律”實(shí)驗(yàn)中,在保持拉力F=5N不變時(shí),某同學(xué)根據(jù)測(cè)出的數(shù)據(jù),畫(huà)出圖線如圖。但該同學(xué)未標(biāo)注橫坐標(biāo)所對(duì)應(yīng)的符號(hào),請(qǐng)你在圖中括號(hào)處補(bǔ)全。

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          科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          在空氣阻力大小恒定的條件下,小球從空中下落,與水平地面相碰后彈到空中某一高度。以向下為正方向,其速度隨日寸、問(wèn)變化的關(guān)系如圖所示,取g=10m/s2,則以下結(jié)論正確的是(   )
          A.小球能彈起的最大高度為1m
          B.小球能彈起的最大高度為0.45 m
          C.小球彈起到最大高度的時(shí)刻如t2=0.80s
          D.空氣阻力與重力的比值為1:5

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          科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          2009年8月17日,在德國(guó)柏林進(jìn)行的2009世界田徑錦標(biāo)賽女子撐桿跳高決賽中,羅格夫斯卡以4米75的成績(jī)奪冠。若不計(jì)空氣阻力,則羅格夫斯卡在這次撐桿跳高中
           
          A.起跳時(shí)桿對(duì)她的彈力大于她的重力
          B.起跳時(shí)桿對(duì)她的彈力小于她的重力
          C.起跳以后的下落過(guò)程中她處于超重狀態(tài)
          D.起跳以后的下落過(guò)程中她處于失重狀態(tài)

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          科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

          如圖1甲所示,勁度系數(shù)為k2的輕質(zhì)彈簧,豎直放在桌面上,上面壓一質(zhì)量為m的物塊,另一勁度系數(shù)為k1的輕質(zhì)彈簧豎直地放在物塊上面,其下端與物塊上表面連接在一起,要想使物塊在靜止時(shí),下面彈簧承受物重的2/3,應(yīng)將上面彈簧的上端A豎直向上提高的距離是多少?

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          科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          如圖所示,彈簧秤上端固定在升降機(jī)的頂上,另一端掛一重物,升降機(jī)靜止時(shí)彈簧的伸長(zhǎng)量為L(zhǎng).升降機(jī)做下列哪種運(yùn)動(dòng)時(shí),彈簧伸長(zhǎng)量增大( 。
          A.升降機(jī)向上做勻速運(yùn)動(dòng)
          B.升降機(jī)向下做勻速運(yùn)動(dòng)
          C.升降機(jī)向上做勻加速運(yùn)動(dòng)
          D.升降機(jī)向下做勻加速運(yùn)動(dòng)

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