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        1. 【題目】一個靜止的質(zhì)點,在0~4s時間內(nèi)受到力F的作用,力的方向始終在同一直線上,力F隨時間t的變化如圖所示,則關(guān)于該質(zhì)點運動情況的描述正確的是

          A. 質(zhì)點做往復(fù)運動

          B. 質(zhì)點始終沿某一方向做直線運動

          C. 1s末速度改變方向

          D. 4s末運動速度為零

          【答案】BD

          【解析】

          解決本題的關(guān)鍵根據(jù)F-t圖象作出v-t圖,即可得出t=1s時,t=3s時物體的速度相等.t=0時,t=2s時,t=4s時物體的速度相同.即物體在0-1s內(nèi)加速,在1-2s內(nèi)減速,如此反復(fù).但整個過程當(dāng)中物體運動的方向不變.

          根據(jù)題意可知合力隨時間周期性變化,故根據(jù)牛頓第二定律F=ma可得:物體的加速度a=F/m。故在0-1s內(nèi)物體做加速度為a勻加速直線運動,在1-2s內(nèi)物體做加速度為a的勻減速直線運動,作出v-t圖象如圖。

          v-t圖象可以看出物體一直向同一方向運動,速度方向始終沒有發(fā)生改變,第1s末速度沒有改變方向,第4s末運動速度為零,故AC錯誤,BD正確;故選BD。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】實驗小組利用圖1來探究:探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”.

          ①實驗中使用的電火花計時器,應(yīng)接_____電源.

          A.交流4﹣﹣﹣6V B.交流220V

          ②在的實驗中,得到一條打點的紙帶,如圖3所示,已知相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T,且間距x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出,則:小車加速度的表達式為a=_____

          ③消除小車與水平木板之間摩擦力的影響后,可用小吊盤的總重力代替小車所受的拉力,則:小吊盤的m與小車總質(zhì)量M之間應(yīng)滿足的關(guān)系為_____

          ④在實驗中,甲、乙兩位同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出如圖2所示的小車的加速度a和小車所受拉力F的圖象分別為圖中的直線Ⅰ和直線Ⅱ,下面給出了關(guān)于形成這種情況原因的四種解釋,其中可能正確的是_____

          A.實驗前甲同學(xué)沒有平衡摩擦力

          B.甲同學(xué)在平衡摩擦力時把長木板的末端抬得過高了

          C.實驗前乙同學(xué)沒有平衡摩擦力

          D.乙同學(xué)在平衡摩擦力時,把長木板的末端抬得過高了.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,物體沿曲線軌跡的箭頭方向運動,AB、ABC、ABCD、ABCDE四段曲線軌跡運動所用的時間分別是:1 s、2 s、3 s、4 s。下列說法不正確的是(  )

          A. 物體在AB段的平均速度為1 m/s

          B. 物體在B點的速度等于AC段的平均速度

          C. AB段的平均速度比ABC段的平均速度更能反映物體處于A點時的瞬時速度

          D. 物體在ABC段的平均速度為m/s

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,A1、A2是兩只完全相同的電流表(內(nèi)阻不可忽略),電路兩端接恒定電壓U,這時A1、A2的示數(shù)依次為5mA3mA.若將A2改為與R2串聯(lián),整個電路仍接在恒定電壓U之間,這時電表均未燒壞.下列說法正確的是(

          A. 通過電阻R1的電流必然增大

          B. 通過電阻R2的電流必然增大

          C. 通過電流表A1的電流必然增大

          D. 通過電流表A2的電流必然增大

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,在彈簧測力計下掛一重物,用手提著彈簧測力計,使重物在豎直方向上做多種方式的運動。觀察并記錄彈簧測力計示數(shù)的變化情況。下列說法正確的是

          A. 加速向上運動,彈簧測力計示數(shù)小于重力的數(shù)值

          B. 減速向上運動,彈簧測力計示數(shù)大于重力的數(shù)值

          C. 加速向下運動,彈簧測力計示數(shù)大于重力的數(shù)值

          D. 減速向下運動,彈簧測力計示數(shù)大于重力的數(shù)值

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】16分)如圖所示,豎直平面內(nèi)的四分之一圓弧軌道下端與水平桌面相切,小滑塊AB分別靜止在圓弧軌道的最高點和最低點,F(xiàn)將A無初速度釋放,AB碰撞后結(jié)合為一個整體,并沿桌面滑動。已知圓弧軌道光滑,半徑R=0.2mAB的質(zhì)量相等,AB整體與桌面之間的動摩擦因數(shù)=0.2。取重力加速度g=10m/s2,求:

          1)碰撞前瞬間A的速率v。

          2)碰撞后瞬間AB整體的速度。

          3AB整體在桌面上滑動的距離L

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】五人制足球的賽場長40 m,寬20m。在比賽中,攻方隊員在中線附近突破防守隊員,將足球沿邊線向前踢出,足球的運動可視為在地面上做初速度為v1=6m/s的勻減速運動,加速度大小為。該隊員將足球踢出后立即由靜止啟動追趕足球,他的運動可視為勻加速直線運動,最大加速度為,能達到的最大速度為v2=4m/s。該隊員至少經(jīng)過多長時間追上足球?

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】風(fēng)洞實驗室中可產(chǎn)生水平方向的、大小可調(diào)節(jié)的風(fēng)力,現(xiàn)將一套有小球的細直桿放入風(fēng)洞實驗室。小球孔徑略大于細桿直徑。

          (1)當(dāng)桿在水平方向上固定時,調(diào)節(jié)風(fēng)力的大小,使小球在桿上作勻速運動,這時小球所受的風(fēng)力為小球所受重力的0.5倍,求小球與桿間的滑動摩擦因數(shù)。

          (2)保持小球所受風(fēng)力不變,使桿與水平方向間夾角為37°并固定,如圖,則小球從靜止出發(fā)在細桿上下滑的加速度大小為多少?

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,一個內(nèi)壁光滑的圓錐形筒固定不動且軸線豎直,兩個質(zhì)量相同的球甲、乙緊貼著內(nèi)壁分別在圖中所示的水平面內(nèi)做勻速圓周運動,半徑,則  

          A. 線速度

          B. 對筒壁的彈力

          C. 加速度

          D. 角速度

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          同步練習(xí)冊答案