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          某同學用如圖所示的實驗裝置“研究平拋物體的運動”，描繪平拋物體運動的軌跡，求物體平拋的初速度。根據(jù)該同學的實驗過程，完成下列填空：

          （1）在安裝器材時，應該使木板在豎直平面內(nèi)，斜槽末端應該保持在__________方向；
          （2）讓小球多次從斜槽上同一位置上滾下，目的是為了讓小球每次平拋的__________相同；
          （3）取下白紙，以拋出點為坐標原點O，以豎直向下方向為軸，水平方向為軸，用平滑的曲線畫出平拋小球的運動軌跡。測得曲線上某一點的坐標（，），請用、、g表示小球平拋的初速度=__________。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）水平；（2）初速度；（3）或
          （1）斜槽末端必須保持水平，以保證小球做平拋運動（2）讓小球多次從斜槽上同一位置上滾下，目的是為了保持平拋運動的軌跡相同，保持小球初速度相同（3）由平拋運動規(guī)律可知=
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          如圖10所示，在練習使用打點計時器的實驗中，在紙帶上選用的五個計數(shù)點，則從紙帶上分析可知（數(shù)據(jù)單位：cm每計數(shù)點間有4個點沒有畫出）

          ⑴ 小車做的勻加速直線運動的加速度為 
                    ｍ／ｓ２  
          ⑵小車在C點既時速度為          ｍ／ｓ
          ⑶ 小車在BD段的平均速度為          ｍ／ｓ 
          ⑷ 小車在E點即時速度為          ｍ／ｓ
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          Ⅰ、如圖所示是用自由落體法驗證機械能守恒定律時得到的一條紙帶，我們選N點來驗證機械能守恒定律．下面舉出一些計算打N點時紙帶下落速度的方法，其中正確的是(T為打點周期)（     ）
          A．vN＝B．vN＝
          C．vN2略小于2gdnD．vN2略大于2gdn
          Ⅱ、現(xiàn)要驗證“當質(zhì)量一定時，物體運動的加速度與它所受的合外力成正比”這一物理規(guī)律。給定的器材如下：一傾角可以調(diào)節(jié)的長斜面（如圖）、小車、計時器一個、米尺。填入適當?shù)墓交蛭淖�，完善以下實驗步驟（不考慮摩擦力的影響）：
          ①讓小車自斜面上方一固定點A1從靜止開始下滑到斜面底端A2，記下所用的時間t。
          ②用米尺測量A1與A2之間的距離s，則小車的加速度a＝            。
          ③用米尺測量A1相對于A2的高度h。設小車所受重力為mg，則小車所受的合外力F＝               。
          ④改變             ，重復上述測量。
          ⑤以h為橫坐標，1/t2為縱坐標，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作圖。
          如能得到一條過原點的直線，則可驗證“當質(zhì)量一
          定時，物體運動的加速度與它所受的合外力成正
          比”這一規(guī)律。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          某同學用如圖所示裝置來驗證動量守恒定律,讓質(zhì)量為m1的小球從斜槽某處由靜止開始滾下,與靜止在斜槽末端質(zhì)量為m2的小球發(fā)生碰撞.

          (1)實驗中必須滿足的條件是________.
          A.m1必須大于m2
          B.斜槽必須是光滑的
          C.斜槽末端的切線必須水平
          D.m1每次必須從同一高度由靜止?jié)L下
          (2)實驗中必須測量的物理量是________.
          A.兩小球的質(zhì)量m1和m2
          B.兩小球的直徑d1和d2
          C.桌面離地面的高度H
          D.小球飛出的水平距離s
          (3)下列說法中有利于減小誤差、提高實驗結(jié)果準確程度的是________.
          A.兩小球的質(zhì)量差越大越好
          B.小球釋放點離地面的高度越大越好
          C.調(diào)整斜槽,使m1、m2碰撞時球心在同一水平面上
          D.將小球重復10次的落點用半徑盡量小的圓圈住,其圓心作為小球的落點位置
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          在“探究平拋運動的運動規(guī)律”的實驗中，可以描繪出小球平拋運動的軌跡，實驗簡要步驟如下：
          A．讓小球多次從　　　　　　位置上滾下，在一張印有小方格的紙記下小球碰到鉛筆筆尖的一系列位置，如右下圖中a、b、c、d所示。
          B．按圖安裝好器材，注意.斜槽末端切線水平，記下平拋初位置O點和過O點的豎直線。
          C．取下白紙以O為原點，以豎直線為y軸建立坐標系，用平滑曲線畫平拋運動物體的軌跡。

          ⑴完成上述步驟，將正確的答案填在橫線上。
          ⑵上述實驗步驟的合理順序是　　　　　　　。
          ⑶已知圖中小方格的邊長L＝1.25cm，則小球
          平拋的初速度為v0＝          （用L、g表示），
          其值是　　　　　（取g＝9.8m/s2），小球在ｂ點的速率　　　　　　　。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          如圖所示，是某小球做平拋運動時所拍閃光照片的一部分。圖中背景方格的實際邊長均為5cm，橫線處于水平方向，豎直處于豎直方向，由此可以斷定，拍攝照片時，閃光的頻率為        Hz；小球拋出的初速度的大小是        m/s.（g取10m/s2）
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          用如圖實－11－8所示的裝置進行“驗證動量守恒
          定律”的實驗：

          (1)先測出可視為質(zhì)點的兩滑塊A、B的質(zhì)量分別為m、 
          M及滑塊與桌面間的動摩擦因數(shù)μ.
          (2)用細線將滑塊A、B連接，使A、B間的輕彈簧處 
          于壓縮狀態(tài)，滑塊B恰好緊靠桌邊．
          (3)剪斷細線，測出滑塊B做平拋運動的水平位移x1，滑塊A沿水平桌面滑行距離為x2(未
          滑出桌面)．
          為驗證動量守恒定律，寫出還需測量的物理量及表示它們的字母________________；如
          果動量守恒，需要滿足的關(guān)系式為________________．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          某同學讓重錘做自由落體運動，利用打點計時器打出的紙帶來測量當?shù)氐闹亓铀俣?
          (1)所需器材有打點計時器(帶導線)、紙帶、復寫紙、帶鐵夾的鐵架臺和帶夾子的重物，此外還需________(填字母代號)中的器材.
          A．直流電源、天平及砝碼　B．直流電源、毫米刻度尺
          C．交流電源、天平及砝碼　D．交流電源、毫米刻度尺
          (2)該同學在實驗中得到6條紙帶，如圖所示為其中一條，在紙帶上取6個計數(shù)點，兩個相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T＝0.02 s.其中1、2、3點相鄰，4、5、6點相鄰，在3點和4點之間還有若干個點，s1是1、3兩點的距離，s3是4、6兩點的距離，s2是2、5兩點的距離.

          ①測s1、s2、s3后，點2速度的表達式v2＝________.
          ②該同學測得的數(shù)據(jù)是s1＝4.00 cm，s2＝19.30 cm，s3＝8.72 cm，根據(jù)數(shù)據(jù)求出重力加速度g＝________ m/s2(保留三位有效數(shù)字).
          ③測量值小于當?shù)氐闹亓铀俣日鎸嵵档脑蚴莀______________________________.
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          在“探究加速度與物體所受合外力和質(zhì)量間的關(guān)系”時，采用如圖所示的實驗裝置，小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示，盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶由打點計數(shù)器打上的點計算出．

          (1)當M與m的大小關(guān)系滿足_________時，才可以認為繩子對小車的拉力大小等于盤和砝碼的重力．  
          (2)一組同學在先保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定，探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，以下做法錯誤的是________．
          A．平衡摩擦力時，不應將盤及盤中的砝碼用細繩通過定滑輪系在小車上
          B．每次改變小車的質(zhì)量時，不需要重新平衡摩擦力
          C．實驗時，先放開小車，再接通打點計時器的電源
          D．小車運動的加速度可用天平測出m以及小車的質(zhì)量M，直接用公式a＝求出．
          (3)在保持小車及車中砝碼的質(zhì)量M一定，探究加速度與所受合外力的關(guān)系時，由于平衡摩擦力時操作不當，某同學得到的a－F關(guān)系如圖所示(a是小車的加速度，F(xiàn)是細線作用于小車的拉力)．其原因                                                ；
          

			
          

			
          
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