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        1. 某同學(xué)在家中嘗試驗(yàn)證平行四邊形定則,他找到三條相同的橡皮筋(遵循胡克定律)和若干小事物,以及刻度尺、三角板、鉛筆、細(xì)繩、白紙、釘子,設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn):將兩條橡皮筋的一端分別拴在 墻上的兩個釘子A、B上,另一端都與第三條橡皮筋連接,結(jié)點(diǎn)為O,將第三條橡皮筋的另一端通過細(xì)繩掛一重物.
          (1)為完成實(shí)驗(yàn),下述操作中必需的是______
          A.測量細(xì)繩的長度                 B.測量橡皮筋的原長
          C.測量懸掛重物后橡皮筋的長度     D.記錄懸掛重物后結(jié)點(diǎn)O的位置
          (2)如圖所示的是兩位同學(xué)在做本實(shí)驗(yàn)時得到的結(jié)果,可以判定,其中實(shí)驗(yàn)結(jié)果比較符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是:______.
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          (1)ABC、三條橡皮筯遵守胡克定律,要測量拉力可以通過測量橡皮筋的長度和原長,得到橡皮筋的伸長量,研究拉力與伸長量的倍數(shù)來根據(jù)比例作力的圖示.故A錯誤,BC正確;
          D、為了使兩次實(shí)驗(yàn)效果相同,必須記下O點(diǎn)的位置來作參照,故D正確.
          故選BCD.
          (2)實(shí)驗(yàn)測的彈力方向沿繩子方向,即圖中的豎直方向,由于誤差的存在,作圖法得到的合力與實(shí)驗(yàn)值有一定的差別,即作圖得出的合力方向與豎直方向有一定的夾角,故A更符合實(shí)驗(yàn)事實(shí).
          故答案為:A.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          某同學(xué)在家中嘗試驗(yàn)證平行四邊形定則,他找到三條相同的橡皮筋(遵循胡克定律)和若干小事物,以及刻度尺、三角板、鉛筆、細(xì)繩、白紙、釘字,設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn):將兩條橡皮筋的一端分別固定在墻上的兩個釘子A、B上,另一端與第三條橡皮筋連接,結(jié)點(diǎn)為O,將第三條橡皮筋的另一端通過細(xì)繩掛一重物.為完成實(shí)驗(yàn),下述操作中必需的是 ( 。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          請完成以下兩小題.
          (1)某同學(xué)在家中嘗試驗(yàn)證平行四邊形定則,他找到三條相同的橡皮筋(遵循胡克定律)和若干小事物,以及刻度尺、三角板、鉛筆、細(xì)繩、白紙、釘字,設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn):將兩條橡皮筋的一端分別在墻上的兩個釘子A、B上,另一端與第二條橡皮筋連接,結(jié)點(diǎn)為O,將第三條橡皮筋的另一端通過細(xì)胞掛一重物.
          ①為完成實(shí)驗(yàn),下述操作中必需的是
          bcd
          bcd

          a.測量細(xì)繩的長度
          b.測量橡皮筋的原長
          c.測量懸掛重物后像皮筋的長度
          d.記錄懸掛重物后結(jié)點(diǎn)O的位置
          ②釘子位置固定,欲利用現(xiàn)有器材,改變條件再次實(shí)驗(yàn)證,可采用的方法是
          更換質(zhì)量不同的重物.
          更換質(zhì)量不同的重物.

          (2)如圖2為研究小球的平拋運(yùn)動時拍攝的閃光照片的一部分,其背景是邊長為 5cm的小方格,重力加速度g取10m/s2.由圖可知:小球從A點(diǎn)運(yùn)動到B點(diǎn)經(jīng)歷的時間
          等于
          等于
          (填“小于”、“等于”或“大于”)從B點(diǎn)運(yùn)動到C點(diǎn)經(jīng)歷的時間;照相機(jī)的閃光頻率為
          10
          10
          Hz;小球拋出時的初速度大小為
          2.5
          2.5
          m/s.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          (1)如圖1所示是甲、乙兩位同學(xué)在“探究力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中所得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,若用F表示F1、F2的合力,用F?表示F1和F2的等效力,則可以判斷
          (選填“甲”或“乙”)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是符合事實(shí)的.

          (2)如圖2,某同學(xué)在家中嘗試驗(yàn)證力的平行四邊形定則,他找到三條相同的橡皮筋(遵循胡克定律)和若干小重物,以及刻度尺、三角板、鉛筆、細(xì)繩、白紙、釘子,設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn):將兩條橡皮筋的一端分別掛在墻上的兩個釘子A、B上,另一端與第三條橡皮筋連接,結(jié)點(diǎn)為O,將第三條橡皮筋的另一端通過細(xì)繩掛一重物.
          ①為完成實(shí)驗(yàn),下述操作中必需的是
          BCD
          BCD

          A.測量細(xì)繩的長度
          B.測量橡皮筋的原長
          C.測量懸掛重物后橡皮筋的長度
          D.記錄懸掛重物后結(jié)點(diǎn)O的位置
          ②釘子位置固定,欲利用現(xiàn)有的器材,改變條件再次驗(yàn)證,可采用的方法是
          更換不同的重物
          更換不同的重物

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          某同學(xué)在家中嘗試驗(yàn)證平行四邊形定則,他找到三條相同的橡皮筋(遵循胡克定律)和若干小重物,以及刻度尺、三角板、鉛筆、細(xì)繩、白紙、釘子,設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn):將兩條橡皮筋的一端分別掛在墻上的兩個釘子 A、B 上,另一端與第三條橡皮筋連接,結(jié)點(diǎn)為 O,將第三條橡皮筋的另一端通過細(xì)繩掛一重物,如圖所示.
          為完成實(shí)驗(yàn),下述操作中必需的是
          ACD
          ACD

          A.測量橡皮筋的原長
          B.測量細(xì)繩的長度
          C.測量懸掛重物后橡皮筋的長度
          D.記錄懸掛重物后結(jié)點(diǎn)O的位置.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)某同學(xué)在家中嘗試驗(yàn)證平行四邊形定則,他找到三條相同的橡皮筋(遵循胡克定律)和若干小重物,以及刻度尺、三角板、鉛筆、細(xì)繩、白紙、釘子,設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn):將兩條橡皮筋的一端分別掛在墻上的兩個釘子A、B上,另一端均與第三條橡皮筋的一端連接,結(jié)點(diǎn)為O,將第三條橡皮筋的另一端通過細(xì)繩掛一重物,如圖所示.
          (1)為完成該實(shí)驗(yàn),下述操作中不必要的是
           

          A.測量細(xì)繩的長度                    B.測量橡皮筋的原長
          C.測量懸掛重物后橡皮筋的長度        D.記錄懸掛重物后結(jié)點(diǎn)O的位置
          (2)釘子位置固定,欲利用現(xiàn)有器材,改變條件再次驗(yàn)證,可采用的方法是
           

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