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        1. (12分)如圖(甲)是某同學研究“小車加速度與力”的關系的實驗裝置,他將光電門固定在水平軌道上的B點,用不同重物通過細線拉同一小車,每次小車都從同一位置A由靜止釋放,測得=50cm,遮光條的寬度d=1.14cm。(計算保留三位有效數(shù)字)

           (1)某次實驗時,由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門的時間=2.0×10—2s,則小車經(jīng)過光電門時的速度=          m/s;
            
          (2)本次實驗中小車運動的加速度=     m/s2;
          (3)實驗中,該同學認為細線對小車的拉力F
          等于重物重力的大小,改變重物的重量測
          出多組重物的重量和對應遮光條通過光電
          門的時間,計算出小車相應運動的加速度,
          通過描點作出圖象(乙),分析圖線的AB
          段可得出的實驗結論是               
          圖象不通過坐標原點的原因是         
                                            。
          (4)小車的質(zhì)量=           kg;
          (5)此圖線的BC段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是          。
          A.小車與軌道間存在摩擦B.導軌保持了水平狀態(tài)
          C.重物的總重量太大D.所用小車的質(zhì)量太大
          (1)0.570
          (2)0.325
          (3)a隨F的增加線性增大,未平衡摩擦力(其他合理解釋均可)
          (4)0.494(0.485~0.511)
          (5)C
          ⑴小車經(jīng)過光電門時的速度等于時間內(nèi)的平均速度,即
          ⑵由;
          ⑶略
          ⑷小車質(zhì)量
          ⑸重物質(zhì)量太大,導致細線拉力。
          試題用光電門實驗考查“小車加速度與力”的關系,難度中等。
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          下圖是某實驗小組同學利用打點計時器,測量某物塊做勻變速直線運動時得到的一條紙帶,取O點為t=0時刻記時點,各連續(xù)點間的時間間隔為0.02s。

          (1)圖中a、c、e三點的計數(shù)是
          xa=                        、xc=                  、xe=                。
          (2)說明該物體運動的方向與受合外力方向的關系。
          (3)用a、c、e三點的數(shù)據(jù),計算出物體運動的加速度(要求寫出計算過程)。

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

          某同學利用單擺測定當?shù)刂亓铀俣龋l(fā)現(xiàn)單擺靜止時擺球重心在球心的正下方,他仍將從懸點到球心的距離當作擺長L,通過改變擺線的長度,測得6組L和對應的周期T,畫出LT2圖線,然后在圖線上選取A、B兩個點,坐標如圖所示。他采用恰當?shù)臄?shù)據(jù)處理方法,則計算重力加速度的表達式應為g=              。請你判斷該同學得到的實驗結果與擺球重心就在球心處的情況相比,將                。(填“偏大”、“偏小”或“相同”)   

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

          為測定木塊與斜面間的動摩擦因數(shù),某同學讓木塊從斜面上端自靜止起做勻加速下滑運動(如圖所示),他使用的實驗器材僅限于:①傾角固定的斜面(傾角未知);②木塊;③秒表;④米尺.實驗中應記錄的數(shù)據(jù)是________,計算動摩擦因數(shù)的公式是=__________,為了減小測量的誤差,可采用的辦法是___________________.

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

          實驗室中利用圖示裝置可以測定重力加速度g,其中小車的質(zhì)量M約350g,此外還可以提供的器材有
          A.打點計時器(包括紙帶、復寫紙)B.秒表C.低壓電源D.刻度尺(E)托盤天平(全稱量為200g).
            為了測量簡單,可以平衡摩擦力,但砂和小桶的總質(zhì)量m不滿足的條件.

          請從上述器材中選出必須的器材,設計一個測定重力加速度的方法.
          (1)選擇必要的器材是________.
          (2)說明實驗中平衡摩擦力的簡單方法:________
          (3)說明實驗中需要測量的物理量,并推導計算重力加速度的公式.
           

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

          為了只用一根輕彈簧和一把刻度尺測定某滑塊與水平桌面的動摩擦因數(shù)μ(設μ為定值),設計了下述實驗:

          第一步:如圖所示,將彈簧的一端固定在豎直墻上,使滑塊緊靠彈簧將其壓縮,松手后滑塊在水平桌面上滑行一段距離后停止;測得彈簧壓縮量d與滑塊向右滑行的距離S的有關數(shù)據(jù)如下:
          實驗次數(shù)
          1
          2
          3
          4
           
          d/cm
          0.50
          1.00
          2.00
          4.00
          S/cm
          5.02
          19.99
          80.05
          320.10
          根據(jù)以上數(shù)據(jù)可得出滑塊滑行距離S與彈簧壓縮量d間的關系應是_________。
          第二步:為了測出彈簧的勁度系數(shù),將滑塊掛在豎直固定的彈簧下端,彈簧伸長后保持靜止狀態(tài)。測得彈簧伸長量為△L,滑塊質(zhì)量為m,則彈簧的勁度系數(shù)k=________。用測得的物理量d,s,△L表示的滑塊與桌面間的動摩擦因數(shù)μ=______(彈簧彈性勢能Ep=kx2,k為勁度系數(shù),x為形變量)

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

          (6分)在《驗證力的平行四邊形定則》的實驗中,得到了如圖


          所示的圖形,圖中P為橡皮條的固定點,用兩只彈簧秤或用一只
          彈簧秤時,都將橡皮條與細線的結點拉到O點,實驗中要比較
          的是圖中         和        兩個力的大小和方向,其中
                 是實驗直接測得的合力.

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

          “研究勻變速直線運動”的實驗中,使用電磁式打點計時器(所用交流電的頻率為50Hz),得到如圖8所示的紙帶。圖中的點為計數(shù)點,相鄰兩計數(shù)點間還有四個點未畫出來,下列表述正確的是
             
          A.實驗時應先放開紙帶再接通電源
          B.(S6一S1)等于(S2一S1)的6倍
          C.從紙帶可求出計數(shù)點B對應的速率
          D.相鄰兩個計數(shù)點間的時間間隔為0.02s

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

          下表是一同學做“探究彈力與彈簧伸長的關系”實驗時所測得的幾組數(shù)據(jù):
          彈力(F/N)0.51.01.52.02.5
          彈簧的伸長量(x/cm)2.65.07.29.812.4
          (1)請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù),在坐標系中作出F-x圖線.
          (2)根據(jù)圖線可得F與x的函數(shù)關系式F=______.在國際單位制中被測彈簧的勁度系數(shù)k=______.(保留2位有效數(shù)字)

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