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        1. 【題目】某工廠用傾角為37°的傳送帶把貨物由低處運(yùn)送到高處,已知傳送帶總長為L=50 m,正常運(yùn)轉(zhuǎn)的速度為v=4 m/s。一次工人剛把M=10 kg的貨物放到傳送帶上的A處時停電了,為了不影響工作的進(jìn)度,工人拿來一塊m=5 kg帶有掛鉤的木板,把貨物放到木板上,通過定滑輪用繩子把木板拉上去。貨物與木板及木板與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)均為0.8。(物塊與木板均可看做質(zhì)點(diǎn),g=10 m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)

          (1)為了把貨物拉上去又不使貨物相對木板滑動,求工人所用拉力的最大值;

          (2)若工人用F=189N的恒定拉力把貨物拉到L/5處時來電了,工人隨即撤去拉力,求此時貨物與木板的速度大小;

          (3)來電后,還需要多長時間貨物能到達(dá)B處?(不計(jì)傳送帶的加速時間)

          【答案】(1192N22m/s31125s

          【解析】試題分析:(1)設(shè)最大拉力為Fm,貨物與木板之間的靜摩擦力達(dá)到最大值,設(shè)此時的加速度為a1, 對貨物分析根據(jù)牛頓第二定律得:

          得:

          對貨物與木板整體分析根據(jù)牛頓第二定律得:

          Fm

          得: Fm=192N

          2)設(shè)工人拉木板的加速度為a2,根據(jù)牛頓第二定律得:

          解得:

          設(shè)來電時木板的速度為v1,根據(jù)運(yùn)動學(xué)公式得:

          得:

          3)由于,所以來電后木板繼續(xù)加速,加速度為a3

          設(shè)經(jīng)過t1木板速度與傳送帶速度相同,

          得:

          設(shè)t1內(nèi)木板加速的位移為x1,

          得:

          共速后,木板與傳送帶相對靜止一起勻速運(yùn)動,設(shè)勻速運(yùn)動的時間為t2,勻速運(yùn)動的位移為x2,

          得:

          得:

          所以來電后木板再需要運(yùn)動

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】電路如圖所示,電源電動勢E=28 V,內(nèi)阻r=2 Ω,電阻R1=12 Ω,R2=R4=4 Ω,R3=8Ω,C為平行板電容器,其電容C=30 pF,虛線到兩極板距離相等,極板長l=020 m,兩極板的間距d=10×10-2 m

          求:1若開關(guān)S處于斷開狀態(tài),R3上的電壓是多少?

          2當(dāng)開關(guān)閉合后,R3上的電壓會變化,那么電容器上的電壓等于多少?

          3若開關(guān)S斷開時,有一帶電微粒沿虛線方向以v0=20 m/s的初速度射入C的電場中,剛好沿虛線勻速運(yùn)動,問:當(dāng)開關(guān)S閉合后,此帶電微粒以相同初速度沿虛線方向射入C的電場中,能否從C的電場中射出?要求寫出計(jì)算和分析過程,g取10m/s2

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】A、B兩艘快艇在湖面上做勻速圓周運(yùn)動,在相同時間內(nèi),它們的路程之比為4:3,運(yùn)動方向改變的角度之比為3:2,它們的向心加速度之比為(  )
          A.1:2
          B.2:1
          C.4:2
          D.3:4

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組欲較準(zhǔn)確的測量一電池組的電動勢和內(nèi)阻,給定的器材如下:

          A電流表G滿偏電流10mA,內(nèi)阻10Ω

          B電流表A0~06A~3A,內(nèi)阻未知

          C滑動變阻器R00~100Ω,1A

          D定值電阻R阻值990Ω

          E多用電表F開關(guān)與導(dǎo)線若干

          1某同學(xué)首先用多用電表的直流10V擋粗略測量電池組的電動勢,電表指針如圖所示,則該電表讀數(shù)為 V

          2該同學(xué)再用提供的其他實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計(jì)了如下圖甲所示的電路,請你按照電路圖在圖乙上完成實(shí)物連線

          3圖丙為該同學(xué)根據(jù)上述設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路利用測出的數(shù)據(jù)繪出的I1-I2圖線I1為電流表G的示數(shù),I2為電流表A的示數(shù),則由圖線可以得到被測電池組的電動勢E= V,內(nèi)阻r= Ω保留2位有效數(shù)字).

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個如圖1所示的裝置測定滑塊與木板間的動摩擦因數(shù),其中A為滑塊,BC是質(zhì)量可調(diào)的砝碼,不計(jì)繩和滑輪的質(zhì)量及它們之間的摩擦,裝置水平放置。實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)在砝碼總質(zhì)量(m+m′=m0)保持不變的條件下,改變mm′的大小,測出不同m下系統(tǒng)的加速度a,然后通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析就可求出滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)。

          1)該同學(xué)手中有打點(diǎn)計(jì)時器、紙帶、質(zhì)量已知且可隨意組合的砝碼若干、滑塊、一端帶有定滑輪的長木板、細(xì)線,為了完成本實(shí)驗(yàn),得到所要測量的物理量,還應(yīng)有____________。

          A.秒表 B.毫米刻度尺

          C.天平 D.低壓交流電源

          2)實(shí)驗(yàn)中,該同學(xué)得到一條較為理想的紙帶,如圖2所示,從清晰的O點(diǎn)開始,每隔4個點(diǎn)取一計(jì)數(shù)點(diǎn)(中間4個點(diǎn)沒畫出),分別記為A、BC、D、E、F,各計(jì)數(shù)點(diǎn)到O點(diǎn)的距離為OA=161cm,OB=402cm,OC=726cmOD=1130cm,OE=1614cmOF=2180cm,打點(diǎn)計(jì)時器打點(diǎn)頻率為50Hz,則由此紙帶可得到打E點(diǎn)時滑塊的速度v=________m/s,此次實(shí)驗(yàn)滑塊的加速度a=__________m/s2。(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)

          3)在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理中,該同學(xué)以m為橫軸,以系統(tǒng)的加速度a為縱軸,繪制了如圖3所示的實(shí)驗(yàn)圖線,結(jié)合本實(shí)驗(yàn)可知滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ=_________。(g10m/s2

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】某放射性元素的原子核A經(jīng)α衰變得到新核B,B經(jīng)β衰變得核C,則(  )

          A.原子核C的中子數(shù)比A2

          B.原子核C的質(zhì)子數(shù)比A1

          C.原子核C的中子數(shù)比B1

          D.原子核C的質(zhì)子數(shù)比B1

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】下圖是某同學(xué)在做勻變速直線運(yùn)動實(shí)驗(yàn)中獲得的一條紙帶。

          1已知打點(diǎn)計(jì)時器電源頻率為50Hz,則紙帶上打相鄰兩點(diǎn)的時間間隔為_______s。

          2A、B、C、D是紙帶上四個計(jì)數(shù)點(diǎn),每兩個相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個點(diǎn)沒有畫出。從圖中讀出A、B兩點(diǎn)間距s = _______cm。

          3C點(diǎn)對應(yīng)的速度是__________m/s;該勻變速直線運(yùn)動的加速度大小等于_____m/s2。所有結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】小明同學(xué)用下列器材描繪額定電壓為3.0V的小燈泡伏安特性曲線(電壓變化要求從零開始),研究小燈泡實(shí)際電阻的阻值等問題。

          A.電流表(0.6 A,內(nèi)阻約lΩ)

          B.電壓表(3V,內(nèi)阻約1 kΩ)

          C.滑動變阻器(10Ω,l A)

          D.滑動變阻器(100Ω,3 A)

          E.電源(4 V,內(nèi)阻不計(jì))

          (1)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖中的實(shí)驗(yàn)儀器連成完整的實(shí)驗(yàn)電路。

          (2)在實(shí)驗(yàn)中,為了操作方便且能夠準(zhǔn)確地進(jìn)行測量,滑動變阻器應(yīng)選用 。(填寫器材序號)

          (3)開關(guān)閉合前,滑動變阻器的滑片應(yīng)置于 端(填“a”或“b”)。

          (4)閉合開關(guān),變阻器的滑片向另一端移動,電壓表的示數(shù)逐漸增大,電流表指針卻幾乎不動,則電路的故障為____,(填選項(xiàng)前的字母)

          A.小燈泡燈絲斷了

          B.小燈泡被短接

          C.滑動片接觸不好(斷路)

          (5)排除故障后,小明完成了實(shí)驗(yàn),并由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出小燈泡I-U圖象如圖中實(shí)線所示。由圖可確定小燈泡在電壓為2.0 V時,小燈泡的電阻值為____Ω(保留兩位有效數(shù)字)。

          (6)若I—U圖中的虛線I或Ⅱ表示小燈泡真實(shí)的伏安特性曲線,與實(shí)線相比,虛線____(填“I”或“Ⅱ”)才是真實(shí)的伏安特性曲線。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于特征譜線的幾種說法,正確的有

          A.線狀譜中的明線和吸收光譜中的暗線都是特征譜線

          B.線狀譜中的明線是特征譜線,吸收光譜中的暗線不是特征譜線

          C.線狀譜中的明線不是特征譜線,吸收光譜中的暗線是特征譜線

          D.同一元素的吸收光譜中的暗線與線狀譜中的明線是相對應(yīng)的

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