【題目】一輛汽車從靜止開始勻加速開出，然后保持勻速運(yùn)動，最后勻減速運(yùn)動直到停止．從汽車開始運(yùn)動起計時，表中給出了某些時刻汽車的瞬時速度．根據(jù)表中的數(shù)據(jù)通過分析、計算可以得出( )
時刻(s) | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 5.0 | 7.0 | 9.5 | 10.5 |
速度(m/s) | 3.0 | 6.0 | 9.0 | 12 | 12 | 9.0 | 3.0 |
A．汽車加速運(yùn)動經(jīng)歷的時間為4 s
B．汽車加速運(yùn)動經(jīng)歷的時間為5 s
C．汽車勻速運(yùn)動的時間為2 s
D．汽車減速運(yùn)動的時間為2 s
黎明文化寒假作業(yè)系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在科學(xué)探究活動中，對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析歸納得出結(jié)論是非常重要的環(huán)節(jié)。下面表格中的數(shù)據(jù)分別是兩組同學(xué)在物體作直線運(yùn)動中測得的位移s和時間t 。
物體運(yùn)動的起止點(diǎn) | 所測的 物理量 | 測量次數(shù) | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
A→B | 時間t（s） | 0.55 | 1.09 | 1.67 | 2.23 | 2.74 |
位移s（m） | 0.25 | 0.51 | 0.75 | 1.00 | 1.26 | |
C→D | 時間t（s） | 0.89 | 1.24 | 1.52 | 1.76 | 1.97 |
位移s（m） | 0.25 | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.25 | |
t2（s2） | 0.79 | 1.54 | 2.31 | 3.10 | 3.88 | |
請你按照下面的步驟對表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，寫出你處理數(shù)據(jù)的方法和過程。并分別得出物體A→B和從C→D的過程中s隨t的變化的關(guān)系。
(1)你選擇的處理數(shù)據(jù)的方法是公式計算法還是描點(diǎn)作圖法？ ________________。
(2)若選擇公式計算法，請在橫線處寫出所用公式及計算分析過程；若選擇描點(diǎn)作圖法，則請在下列方格紙上作圖。______、_______。
(3)通過上述處理，你認(rèn)為物體從A→B的過程中s隨t變化的關(guān)系式是：__________；從C→D的過程中s隨t變化的關(guān)系式是___________________________________。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩球質(zhì)量分別為
、
，從同一地點(diǎn)（足夠高）處同時由靜止釋放。兩球下落過程所受空氣阻力大小f僅與球的速率v成正比，與球的質(zhì)量無關(guān)，即f=kv（k為正的常量）。兩球的v-t圖象如圖所示。落地前，經(jīng)時間
兩球的速度都已達(dá)到各自的穩(wěn)定值v1、v2。則下列判斷正確的是 （ ）
A. 釋放瞬間甲球加速度較大 B. 
C. 甲球質(zhì)量大于乙球 D. t0時間內(nèi)兩球下落的高度相等
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】2017年11月8日，“雪龍?zhí)枴睒O地考察船駛離碼頭，開始了第34次南極考察之旅。“雪龍?zhí)枴睒O地考察船在由我國駛向南極的過程中，經(jīng)過赤道時測得某物體的重力是
；在南極附近測得該物體的重力為
。已知地球自轉(zhuǎn)的周期為
，引力常量為
。假設(shè)地球可視為質(zhì)量分布均勻的球體，且海水的密度和船的總質(zhì)量均不變，由此可知（ ）
A. “雪龍?zhí)枴笨疾齑谀蠘O時的吃水深度與在赤道時相同
B. “雪龍?zhí)枴笨疾齑谀蠘O時的吃水深度比在赤道時大
C. 地球的密度為
D. 當(dāng)?shù)厍虻淖赞D(zhuǎn)周期為
時，放在地球赤道地面上的物體不再對地面有壓力
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】一輛質(zhì)量m=2.0×103kg的小轎車，駛過半徑R=160m的一段圓弧形橋面，重力加速度g=10m/s2．求：
（1）若橋面為凹形，汽車以20m/s的速度通過橋面最低點(diǎn)時，對橋面壓力是多大？
（2）若橋面為凸形，汽車以20m/s的速度通過橋面最高點(diǎn)時，對橋面壓力是多大？
（3）汽車以多大速度通過凸形橋面頂點(diǎn)時，對橋面剛好沒有壓力？
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)在探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系,并測定彈簧的勁度系數(shù)
。
主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:將待測彈簧的一端固定在鐵架臺上,然后將毫米刻度尺豎直放在彈簧一側(cè),并使彈簧另一端的指針恰好指在刻度尺上。當(dāng)彈簧自然下垂時,指針的指示值記作
;彈簧下端掛一個砝碼時,指針的指示值記作
;彈簧下端掛兩個砝碼時,指針的指示值記作
……;掛七個砝碼時,指針的位置如圖所示,指針的指示值記作
。
已知每個砝碼的質(zhì)量均為50g,測量記錄表:
(1).實(shí)驗(yàn)中，的值還未讀出，請你根據(jù)上圖將這個測量值填入記錄表中_________。
(2).為充分利用測量數(shù)據(jù),該同學(xué)將所測得的數(shù)值按如下方法逐一求差,分別計算出了四個差值:
,
,
,
。
根據(jù)以上差值,可以求出每增加50
砝碼的彈簧平均伸長量
。用
、
、
、
表示的式子為
_________________。
(3).計算彈簧的勁度系數(shù)
__________
。(取9.8
)
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】利用如下圖所示的裝置探究彈簧的彈力與形變量的關(guān)系
①對于該實(shí)驗(yàn)，下列操作規(guī)范的是_________。(填字母代號)
A.固定刻度尺時，保持刻度尺的零刻度線與彈簧上端對齊且豎直并靠近彈簧
B.實(shí)驗(yàn)中任意增加鉤碼的個數(shù)
C.實(shí)驗(yàn)中僅把彈簧豎直懸掛待穩(wěn)定時測量彈簧的原長
D.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理時，把所有的描點(diǎn)用折線連起來
②實(shí)驗(yàn)時先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度，再將5個鉤碼逐個掛在繩子的下端，每次測出相應(yīng)的彈簧總長度L,測量后把6組數(shù)據(jù)描點(diǎn)在坐標(biāo)圖中，作出的F-L圖線如圖所示。由此圖線可得出該彈簧的原長L0=____cm,勁度系數(shù)k=_______N/m.
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲，在研究彈力和彈簧伸長的關(guān)系時，把彈簧上端固定在橫梁上，下端懸吊不同重力的砝碼，用刻度尺測量彈簧的長度，把彈簧的伸長△x和彈簧受力F的關(guān)系在F﹣△x坐標(biāo)系中描點(diǎn)如圖乙所示．
（1）從坐標(biāo)系中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，該彈簧的勁度系數(shù)是___________（精確到2位有效數(shù)字）．
（2）關(guān)于實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)，以下哪項(xiàng)是沒有必要的？（填入字母序號）___________
A．懸吊砝碼后，在砝碼靜止后再讀數(shù)
B．盡量減小彈簧和橫梁之間的摩擦
C．彈簧的受力不超過它的彈性限度．
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在粗糙水平地面上與墻平行放著一個截面為半圓的柱狀物體A，A與豎直墻之間放一光滑圓球B，整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)。現(xiàn)對B加一豎直向下的力F，F的作用線通過球心，設(shè)墻對B的作用力為F1，B對A的作用力為F2，地面對A的作用力為F3。若F緩慢增大而整個裝置仍保持靜止，截面如圖所示，在此過程中
A. F1保持不變，F3緩慢增大
B. F1緩慢增大，F3保持不變
C. F2緩慢增大，F3緩慢增大
D. F2緩慢增大，F3保持不變
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