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          電火花式計時器是一種使用____ (填“直流”或“交流”)電源的計時儀器，它的工作電壓為____.當電源頻率為50Hz時，振針每隔____打一個點，張強同學(xué)在做“研究勻變速直線運動”實驗時打出紙帶如下圖所示，舍去前面較密集的點，取O為起始位置，每隔五個間隔為一個計數(shù)點，則在A、B、C三個計數(shù)點處的瞬時速度分別為vA＝____， (圖中刻度尺的最小刻度為mm)，整個運動中的平均速度是____．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          交流， 220V ，0.02S ，0.18m/s , 0.30 m/s
          電火花式計時器是一種使用交流，它的工作電壓為220V，由T=1/f可知周期為0.02s，A點瞬時速度等于OB間的平均速度，為，整個運動過程的平均速度為
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （6分）某同學(xué)利用如圖所示裝置探究“加速度和力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中，測得滑塊的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如下表所示：

          F/N
          		0.20
          		0.30
          		0.40
          		0.50
          		0.60
          a/(m·s-2)
          		0.11
          		0.19
          		0.29
          		0.40
          		0.51
           
          ①根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖所示的坐標中作出a－F圖象；

          ②滑塊質(zhì)量為________ kg。
          ③圖象(或延長線)與F軸的截距的物理意義是__________   __      __；
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          (6分)為了探究功與物體速度變化的關(guān)系，現(xiàn)提供如圖所示的器材，讓小車在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行，請思考探究思路并回答下列問題

          (1)為了消除摩擦力的影響應(yīng)采取什么措施？________________________________________.
          ⑵下列說法正確的是                     （      ）
          A．通過改變橡皮筋的條數(shù)改變拉力做功的數(shù)值
          B．通過改變橡皮筋的長度改變拉力做功的數(shù)值
          C．通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的最大速度
          D．通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的平均速度
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （６分）如圖所示為某輛賽車（車身長約2.3m）啟動過程的頻閃照片，該賽車從賽道的起點處由靜止開始出發(fā)，同時，照相機開始拍照如圖甲，以后賽車按規(guī)律沿直線向右運動的過程中照相機每隔0．20s曝光一次，當賽車運動到D點時的頻閃照片如圖乙，仔細觀察分析照片 ，問：

          （1）賽車從起點到D點是否做勻速直線運動？答：       （填“是”或“否”）
          （2）賽車從從起點到D點的平均速度為_______m/s。（計算結(jié)果數(shù)值保留兩位有效數(shù)字）
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          (6分）（1）如圖所示為某同學(xué)所安裝的“驗證牛頓第二定律”的實驗裝置，若在圖示狀態(tài)下開始做實驗，請從該同學(xué)的裝置和操作中指出存在的問題或錯誤__________                                          
          _________________________________________________________________________________________________________________________________(至少寫三項)（4分）

          （2）下圖是①中更正后實驗打出的一條紙帶，已知打點計時器的打點周期是0.02s，紙帶中數(shù)據(jù)的單位是:cm，求出小車運動加速度的大小為           m/s2，（計算結(jié)果保留2位有效數(shù)字）（2分）
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          甲乙兩個同學(xué)共同做“驗證牛頓第二定律”的實驗，裝置如圖所示。

          ①兩位同學(xué)用砝碼盤（連同砝碼）的重力作為小車（對象）受到的合外力，需要平衡桌面的摩擦力對小車運動的影響。他們將長木板的一端適當墊高，在不掛砝碼盤的情況下，小車能夠自由地做____________運動。另外，還應(yīng)滿足砝碼盤（連同砝碼）的質(zhì)量m             小車的質(zhì)量M。（填“遠小于”、“遠大于”或“近似等于”）
          接下來，甲同學(xué)研究：在保持小車的質(zhì)量不變的條件下，其加速度與其受到的牽引力的關(guān)系；乙同學(xué)研究：在保持受到的牽引力不變的條件下，小車的加速度與其質(zhì)量的關(guān)系。
          ②甲同學(xué)通過對小車所牽引紙帶的測量，就能得出小車的加速度a。圖2是某次實驗所打出的一條紙帶，在紙帶上標出了5個計數(shù)點，在相鄰的兩個計數(shù)點之間還有4個點未標出，圖中數(shù)據(jù)的單位是cm。
          實驗中使用的電源是頻率f=50Hz的交變電流。根據(jù)以上數(shù)據(jù)，可以算出小車的加速度a=        m/s2。（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

          ③乙同學(xué)通過給小車增加砝碼來改變小車的質(zhì)量M，得到小車的加速度a與質(zhì)量M的數(shù)據(jù)，畫出a~圖線后，發(fā)現(xiàn)：當較大時，圖線發(fā)生彎曲。于是，該同學(xué)后來又對實驗方案進行了進一步地修正，避免了圖線的末端發(fā)生彎曲的現(xiàn)象。那么，該同學(xué)的修正方案可能是(       )
          A．改畫a與的關(guān)系圖線B．改畫a與的關(guān)系圖線
          C．改畫 a與的關(guān)系圖線D．改畫a與的關(guān)系圖線
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          如圖10所示，在練習(xí)使用打點計時器的實驗中，在紙帶上選用的五個計數(shù)點，則從紙帶上分析可知（數(shù)據(jù)單位：cm每計數(shù)點間有4個點沒有畫出）

          ⑴ 小車做的勻加速直線運動的加速度為 
                    ｍ／ｓ２  
          ⑵小車在C點既時速度為          ｍ／ｓ
          ⑶ 小車在BD段的平均速度為          ｍ／ｓ 
          ⑷ 小車在E點即時速度為          ｍ／ｓ
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （14分）研究加速度和力的關(guān)系 加速度和質(zhì)量的關(guān)系：
          兩個相同的小車并排放在光滑水平軌道上，小車前端系上細線，線的另一端跨過定滑輪各掛一個小盤，盤里分別放有不同質(zhì)量的砝碼．小車所受的水平拉力F的大小可以認為等于砝碼（包括砝碼盤）的重力大�。≤嚭蠖艘蚕涤屑毦�，用一只夾子夾住兩根細線，控制兩輛小車同時開始運動和結(jié)束運動．

          （1）利用這一裝置，我們來研究質(zhì)量相同的兩輛小車在不同的恒定拉力作用下，它們的加速度是怎樣的．由于兩個小車初速度都是零，運動時間又相同，由公式                 ，只要測出兩小車       之比就等于它們的加速度a之比．實驗結(jié)果是：當小車質(zhì)量相同時，a正比于F．

          （2）利用同一裝置，我們來研究兩輛小車在相同的恒定拉力作用下，它們的加速度與質(zhì)量是怎樣的．在兩個盤里放上相同數(shù)目的砝碼，使兩輛小車受到的拉力相同，而在一輛小車上加放砝碼，以增大質(zhì)量．重做試驗，測出          和          ．實驗結(jié)果是：當拉力F相等時，a與質(zhì)量m成反比。
          （3）實驗中用砝碼（包括砝碼盤）的重力G的大小作為小車所受拉力F的大小，這樣做的前提條件是                            
          （4））將夾子換為打點計時器，可以通過所打紙帶計算出物體的加速度。某次實驗所得圖線如圖所示。設(shè)圖中直線的斜率為k，在縱軸上的截距為b，若牛頓定律成立，則小車受到的拉力為_________，小車的質(zhì)量為________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          Ⅰ、如圖所示是用自由落體法驗證機械能守恒定律時得到的一條紙帶，我們選N點來驗證機械能守恒定律．下面舉出一些計算打N點時紙帶下落速度的方法，其中正確的是(T為打點周期)（     ）
          A．vN＝B．vN＝
          C．vN2略小于2gdnD．vN2略大于2gdn
          Ⅱ、現(xiàn)要驗證“當質(zhì)量一定時，物體運動的加速度與它所受的合外力成正比”這一物理規(guī)律。給定的器材如下：一傾角可以調(diào)節(jié)的長斜面（如圖）、小車、計時器一個、米尺。填入適當?shù)墓交蛭淖�，完善以下實驗步驟（不考慮摩擦力的影響）：
          ①讓小車自斜面上方一固定點A1從靜止開始下滑到斜面底端A2，記下所用的時間t。
          ②用米尺測量A1與A2之間的距離s，則小車的加速度a＝            。
          ③用米尺測量A1相對于A2的高度h。設(shè)小車所受重力為mg，則小車所受的合外力F＝               。
          ④改變             ，重復(fù)上述測量。
          ⑤以h為橫坐標，1/t2為縱坐標，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作圖。
          如能得到一條過原點的直線，則可驗證“當質(zhì)量一
          定時，物體運動的加速度與它所受的合外力成正
          比”這一規(guī)律。
          

			
          

			
          
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