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        1. 【題目】如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系中,第三象限里有一加速電場,一個電荷量為q、質(zhì)量為m的粒子,從靜止開始經(jīng)加速電場加速后,垂直x軸從A點進(jìn)入第二象限,A點到坐標(biāo)原點O的距離為R。在第二象限的區(qū)域內(nèi),存在著指向O點的均勻輻射狀電場,距O點R處的電場強度大小均為E,粒子恰好能垂直y軸從P點進(jìn)入第一象限。當(dāng)粒子從P點運動一段距離R后,進(jìn)入一圓形勻強磁場區(qū)域,磁場方向垂直紙面向外,磁感強度為B=,粒子在磁場中速度方向偏轉(zhuǎn)60o,粒子離開磁場區(qū)域后繼續(xù)運動,通過x軸上的Q點進(jìn)入第四象限。

          求:(1)加速電場的電壓U;

          (2)圓形勻強磁場區(qū)域的最小面積;

          (3)求粒子在第一象限中運動的時間。

          【答案】(1) (2) (3)

          【解析】(1)粒子在加速電場中加速,根據(jù)動能定理有

          由題意,粒子在第二象限輻射狀電場中只能做半徑為R的勻速圓周運動,電場力提供向心力,有;

          解得

          2)粒子在圓形勻強磁場區(qū)域中做勻速圓周運動,洛倫茲力提供向心力,有

          得; ,

          如圖所示,

          粒子在a點進(jìn)入磁場,以c為圓心做圓周運動,從b點離開磁場,速度偏轉(zhuǎn)角是60o,由幾何關(guān)系可知△abc是正三角形, ,以ab為直徑的圓形面積即為磁場區(qū)域的最小面積。

          (3)以下均基于第(2)問分析作圖后的數(shù)學(xué)計算

          ,

          ab弧長為:

          粒子在第一象限的路程為

          則: ,

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】一質(zhì)點在x軸上運動,它在連續(xù)第n秒末所對應(yīng)的坐標(biāo)記錄在如下表格中,則下列說法正確的是(

          t/s

          0

          1

          2

          3

          4

          5

          x/m

          0

          5

          -4

          -3

          -8

          2

          A.4s內(nèi)的位移大小最大

          B.2s內(nèi)的路程最大

          C.3s內(nèi)的路程為2m

          D.5s內(nèi)的位移大小最大

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,木板C放在水平地面上,木板B放在C的上面,木板A放在B的上面,A的右端通過輕質(zhì)彈簧測力計固定在豎直的墻壁上,AB、C質(zhì)量相等,且各接觸面間動摩擦因數(shù)相同,用大小為F的力向左拉動C,使它以速度v勻速運動,三者穩(wěn)定后彈簧測力計的示數(shù)為Ff.設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,則下列說法正確的是( 。

          A. BA的摩擦力大小為Ff,方向向左

          B. AB保持靜止,C勻速運動

          C. A保持靜止,BC一起勻速運動

          D. C受到地面的摩擦力大小為F﹣Ff

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】下列說法正確的是

          A.位移大的物體位置變化一定快

          B.速度大的物體位置變化一定快

          C.加速度大的物體位置變化一定快

          D.加速度小的物體位置變化一定慢

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】國慶長假,老師帶領(lǐng)同學(xué)乘火車外出參加社會實踐活動,火車開動前老師對同學(xué)們說:“如果我們把火車啟動階段當(dāng)成勻加速,等會兒能否用身邊的器材,測出其加速度呢?”同學(xué)們紛紛響應(yīng):
          (1)坐窗邊的小錢,看著窗外等間距且間隔為s的電線桿,欣喜地發(fā)現(xiàn)有一根電線桿正對著自己,他用手表測出了從火車啟動到下一根電線桿正對自己的時間間隔t,求此方案加速度的表達(dá)式;
          (2)如圖,小趙用塑料繩把一只小鐵鎖吊在行李架上,使懸掛點正好在小桌邊緣的正上方,他測出塑料繩的懸掛點到小鐵鎖的距離L及小鐵鎖偏離桌子邊緣的距離d,求此方案加速度的表達(dá)式.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】一個小球懸掛在電梯內(nèi),并用一根水平的繩子把它拉向一邊,如圖所示.當(dāng)電梯做以下運動時,下列說法正確的是( )

          A.當(dāng)電梯向上勻速運動時,繩拉力F1和F2的合力大小等于物體的重力
          B.當(dāng)電梯靜止時,繩拉力F1比重力大
          C.當(dāng)電梯從靜止開始向上加速時,繩子拉力F1變大
          D.當(dāng)電梯從靜止開始向上加速時,繩子拉力F2不變

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,傳送帶與水平成α=37°,傳送帶A、B間距L=5.8m,傳送帶始終以4m/s速度順時針轉(zhuǎn)動,將一小物體輕輕釋放在A處,小物體與傳送帶間動摩擦因數(shù)為μ=0.5.(sin37°=0.6,cos37°=0.8)(取g=10m/s2)試求:

          (1)剛釋放時,小物體加速度的大?
          (2)小物體從A運動到B所需時間?

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】一個英國人曾提出“人造天梯”的設(shè)想:在地球赤道正上方豎起一根足夠長的“繩”,使“繩”隨著地球同步自轉(zhuǎn),只要這根繩足夠長,就不會墜落,可供人們沿繩攀登上天,即為“人造天梯”。某研究小組用如圖所示模型探討“天梯”的可能性,他們在“天梯”上離地心高于、等于和低于同步衛(wèi)星高度處各取一小段,其質(zhì)量分別為m1m0m2。設(shè)地球自轉(zhuǎn)角速度為ω,地球半徑為R。以下是研究小組分析論證,正確的是

          A. 建“人造天梯”的設(shè)想從理論上是可行的,只要“人

          造天梯”的高度大于某一確定高度便能直立赤道上空

          供人們攀登

          B. “人造天梯”上距地面高度恰好等于同步衛(wèi)星高度的一小段(m0),其所需向心力為m0R+r0ω2

          C. “人造天梯”上距地面高度大于同步衛(wèi)星高度的一小段(m2),其所受地球引力小于隨地球同步轉(zhuǎn)動所需向心力,將有遠(yuǎn)離地心向上飄升趨勢

          D. 大量觀察已證實地球自轉(zhuǎn)速度慢慢減小。若只考慮地球自轉(zhuǎn)因素影響,現(xiàn)在剛好能夠直立于赤道上空“人造天梯”,若干年后“人造天梯”將會遠(yuǎn)離地心向上飄升

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】圖甲為一列沿水平方向傳播的簡諧橫波在時的波形圖,圖乙是這列波中質(zhì)點P的振動圖線,則以下看法正確的是________

          A.該波的傳播速度為0.5m/s

          B.該波的傳播方向為沿軸負(fù)方向

          C.每經(jīng)過1s質(zhì)點P經(jīng)過的路程為0.4m

          D.圖甲中質(zhì)點Q的振動方程為

          E. 時質(zhì)點P和質(zhì)點Q對平衡位置的位移相同

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