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				如圖所示的裝置研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象，在圖中，當(dāng)開關(guān)閉合瞬時(shí)，觀察到電流表指針向右偏轉(zhuǎn)，開關(guān)閉合一段時(shí)間后，為使電流表指針向左偏轉(zhuǎn)，可采用的方法有(  )

          A.將變阻器滑動頭向右端滑動
          B.將一軟鐵棒插入線圈A中
          C.將線圈A從線圈B中提出
          D.迅速斷開開關(guān)			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：021
			
          

						
          
用如圖所示的裝置研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象. 在圖示情況, 當(dāng)電鍵閉合瞬時(shí), 觀察到電 
流表指針向右偏轉(zhuǎn). 電鍵閉合一段時(shí)間后, 為使電流表指針向左偏轉(zhuǎn), 可采用的 
方法有 

          [　　]
          

          
A. 將變阻器滑動頭向右端滑動
          
B. 將一軟鐵棒插入線圈A中
          
C. 將線圈A從線圈B中提出
          
D. 迅速斷開電鍵
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：2012年人教版高中物理必修一4.2實(shí)驗(yàn)：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系（解析版）
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          用如圖所示的裝置研究在作用力F一定時(shí)，小車的加速度a與小車質(zhì)量M的關(guān)系，某位同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：
          


          


          A．用天平稱出小車和小桶及其內(nèi)部所裝沙子的質(zhì)量；
          


          B．按圖裝好實(shí)驗(yàn)器材；
          


          C．把輕繩系在小車上并繞過定滑輪懸掛沙桶；
          


          D．將電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在6 V電壓的蓄電池上，接通電源，放開小車，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下一系列點(diǎn)，并在紙帶上標(biāo)明小車質(zhì)量；
          


          E．保持小桶及其內(nèi)部所裝沙子的質(zhì)量不變，增加小車上的砝碼個(gè)數(shù)，并記錄每次增加后的M值，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)；
          


          F．分析每條紙帶，測量并計(jì)算出加速度的值；
          


          G．作a－M關(guān)系圖象，并由圖象確定a－M關(guān)系．
          


          (1)該同學(xué)漏掉的重要實(shí)驗(yàn)步驟是______，該步
          


          驟應(yīng)排在______實(shí)驗(yàn)步驟之后．
          


          (2)在上述步驟中，有錯(cuò)誤的是________，應(yīng)把__________改為____________．
          


          (3)在上述步驟中，處理不恰當(dāng)?shù)氖莀_____，應(yīng)把__________改為____________．
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：同步題
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          用如圖所示的裝置研究在作用力F一定時(shí)，小車的加速度a與小車質(zhì)量M的關(guān)系，某位同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟如下： 
          

          A．用天平稱出小車和小盤的質(zhì)量； 
          B．按圖裝好實(shí)驗(yàn)器材； 
          C．把輕繩系在小車上并繞過定滑輪懸掛小盤； 
          D．將電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在6V電壓的蓄電池上，接通電源， 放開小車，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下一系列點(diǎn)，并在紙帶上標(biāo)明小車質(zhì)量； 
          E．保持小盤及盤內(nèi)砝碼的質(zhì)量不變，增加小車上的砝碼個(gè)數(shù)，并記錄每次增加后的M值，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)； 
          F．分析每條紙帶，測量并計(jì)算出加速度的值； 
          G．作a-M關(guān)系圖象，并由圖象確定a、M關(guān)系。 
          (1)該同學(xué)漏掉的重要實(shí)驗(yàn)步驟是_______，該步驟應(yīng)排在_______步驟之后。 
          (2)在上述步驟中，有錯(cuò)誤的是_______，應(yīng)把_______改為_______。
           (3)在上述步驟中，處理不恰當(dāng)?shù)氖莀______，應(yīng)把_______改為_______。 
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：同步題
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          用如圖所示的裝置研究在作用力F一定時(shí)，小車的加速度a與小車質(zhì)量M 的關(guān)系，某位同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟如下： 
          A．用天平稱出小車和小桶及內(nèi)部所裝砂子的質(zhì)量； 
          B．按圖裝好實(shí)驗(yàn)器材； 
          C．把輕繩系在小車上并繞過定滑輪懸掛砂桶； 
          D．將電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在6V電壓的蓄電池上，接通電源， 放開小車，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下一系列點(diǎn)，并在紙帶上標(biāo)明小車質(zhì)量； 
          E．保持小桶及其中砂子的質(zhì)量不變，增加小車上的砝碼個(gè)數(shù)，并記錄每次增加后的M值，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)；
           F．分析每條紙帶，測量并計(jì)算出加速度的值； 
          G．作a-M關(guān)系圖象，并由圖象確定a-M關(guān)系． 
          (1)該同學(xué)漏掉的重要實(shí)驗(yàn)步驟是_______，該步驟應(yīng)排在________步實(shí)驗(yàn)之后． 
          (2)在上述步驟中，有錯(cuò)誤的是__________，應(yīng)把______改為_______． 
          (3)在上述步驟中，處理不恰當(dāng)?shù)氖莀________，應(yīng)把_________ 改為__________． 
          

          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：同步題
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          用如圖所示的裝置研究在作用力F一定時(shí)，小車的加速度a與小車質(zhì)量m的關(guān)系，某位同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟如下： 
          

          A．用天平稱出小車和托盤 及所裝重物的質(zhì)量； 
          B．按圖安裝好實(shí)驗(yàn)器材； 
          C．把輕繩系在小車上并繞 過定滑輪懸掛托盤及重物； 
          D．將電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在6V電壓的蓄電池上，接通電源，放開小車，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下一系列點(diǎn)，并在紙帶上標(biāo)明小車質(zhì)量； 
          E．保持托盤及重物的質(zhì)量不變，增加小車上的砝碼個(gè)數(shù)，并記錄每次增加后的m值，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)；
          F．分析每條紙帶，測量并計(jì)算出加速度的值； 
          G．作a-m關(guān)系圖象，并由圖象確定a與m的關(guān)系。 
          （1）該同學(xué)漏掉的重要實(shí)驗(yàn)步驟是_____________，該步驟應(yīng)排在_____________步實(shí)驗(yàn)之后。 
          （2）在上述步驟中，有錯(cuò)誤的是_____________，應(yīng)把_____________改為_____________。
          （3）在上述步驟中，處理不恰當(dāng)?shù)氖莀____________ ，應(yīng)把_____________改為_____________。 
          

			
          

			
          
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