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        1. 【題目】某同學在做驗證動量守恒定律的實驗,裝置如圖所示。

          1)關(guān)于本實驗,下列要求錯誤的是____。

          A.兩小球碰撞時,球心必須在同一高度上

          B.斜槽軌道末端的切線必須水平

          C.入射球和被碰球的質(zhì)量必須相等,且大小相同

          D.入射球每次必須從軌道的同一位置由靜止?jié)L下

          2)實驗過程中用天平測量兩個小球的質(zhì)量m1、m2。用刻度尺量出平均水平位移OMOP、ON.若兩球相碰前后的動量守恒,其表達式可表示為____(用測量的量表示)。

          【答案】ABD

          【解析】

          (1)[1]A.要保證碰撞是一維的,即保證兩小球在碰撞前后沿同一直線運動,兩小球碰撞時球心必須在同一高度上,選項A正確;

          B.要保證碰撞后兩個球做平拋運動,故斜槽軌道末端的切線必須水平,選項B正確;

          C.入射球質(zhì)量要大于被碰球質(zhì)量,即m1m2,防止碰后m1被反彈,選項C錯誤;

          D.為保證碰撞的初速度相同,入射球每次必須從軌道的同一位置由靜止?jié)L下,選項D正確。

          故選ABD。

          (2)[2]如果碰撞過程系統(tǒng)動量守恒,以向右為正方向,由動量守恒定律得

          小球離開軌道后做平拋運動,它們拋出點的高度相等,在空中的運動時間t相等,上式兩邊同時乘以t

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中物理 來源: 題型:

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          A.線圈轉(zhuǎn)到什么角度,它的平面都跟磁感線平行

          B.線圈轉(zhuǎn)動時,螺旋彈簧被扭動阻礙線圈轉(zhuǎn)動

          C.當線圈轉(zhuǎn)到圖乙所示的位置時,b端受到的安培力方向向上

          D.當線圈轉(zhuǎn)到圖乙所示的位置時,安培力的作用使線圈沿順時針方向轉(zhuǎn)動

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】某同學設(shè)計了如圖裝置來驗證碰撞過程遵循動量守恒。在離地面高度為 h 的光 滑水平桌面上,放置兩個小球 a b。其中,b 與輕彈簧緊挨著但不栓接,彈簧左側(cè)固 定,自由長度時離桌面右邊緣足夠遠,起初彈簧被壓縮一定長度并鎖定。a 放置于桌面 邊緣,球心在地面上的投影點為 O 點。實驗時,先將 a 球移開,彈簧解除鎖定,b 沿桌 面運動后水平飛出。再將 a 放置于桌面邊緣,彈簧重新鎖定。解除鎖定后,b 球與 a 發(fā)生碰撞后,均向前水平飛出。重復實驗 10 次。實驗中,小球落點記為 A、B、C。

          (1) a 球質(zhì)量為 ma,半徑為 ra;b 球質(zhì)量為 mb, 半徑為 rb。b 球與 a 球發(fā)生碰撞后,均向前水平 飛出,則 ______

          Ama<mb,ra=rb Bma<mbra<rb Cma>mb,ra=rb Dma>mbra>rb

          (2)為了驗證動量守恒,本實驗中必須測量的物理 量有____。

          A.小球 a 的質(zhì)量 ma 和小球 b 的質(zhì)量 mb

          B.小球飛出的水平距離 xOAxOB、xOC

          C.桌面離地面的高度 h

          D.小球飛行的時間

          (3)關(guān)于本實驗的實驗操作,下列說法中不正確的是______

          A.重復操作時,彈簧每次被鎖定的長度應(yīng)相同

          B.重復操作時發(fā)現(xiàn)小球的落點并不完全重合,說明實驗操作中出現(xiàn)了錯誤

          C.用半徑盡量小的圓把10 個落點圈起來,這個圓的圓心可視為小球落點的平均位置

          D.僅調(diào)節(jié)桌面的高度,桌面越高,線段 OB 的長度越長

          (4)在實驗誤差允許的范圍內(nèi),當所測物理量滿足表達式:__________, 即說明碰撞過程遵循動量守恒。(用題中已測量的物理量表示)

          (5)該同學還想探究彈簧鎖定時具有的彈性勢能,他測量了桌面離地面的高度h,該地的 重力加速度為g,則彈簧鎖定時具有的彈性勢能 Ep _______。(用題中已測量的 物理量表示)

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】一公交車從某站牌由靜止開始做勻加速直線運動,距離車頭s=30 m遠的正后方有一乘客正在以2m/s的恒定速度追趕這輛公交車,經(jīng)過一段時間恰能追上。

          (1)求此公交車的加速度。

          (2)已知司機從車頭反光鏡內(nèi)能看到離車頭的最遠距離為=20m(即人離車頭距離超過20 m時司機就不能從反光鏡中看到),并且司機從反光鏡中右到該人的像必須持續(xù)時間= 1.0 s才會注意到該人,然后制動并使車停下來。公交車的加速度與(1)相同,該乘客要想乘坐上這輛公交車,求其勻速追趕的最小速度。

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          A衛(wèi)星A的加速度比衛(wèi)星B的加速度大

          B衛(wèi)星A的線速度比衛(wèi)星B的線速度大

          C衛(wèi)星A的角速度比衛(wèi)星B的角速度小

          D衛(wèi)星A的運動周期比衛(wèi)星B的運動周期大

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          A. 物體運動的加速度等于零,而速度卻不等于零

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          D. 物體做直線運動,后一階段的加速度比前一階段的小,但速度卻比前一階段大

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          A. b處電場場強最小B. d處電場場強最大

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          A.A的質(zhì)量一定大于B的質(zhì)量

          B.A的加速度一定大于B的加速度

          C.L一定時,M越小,T越大

          D.L一定時,A的質(zhì)量減小ΔmB的質(zhì)量增加Δm,它們的向心力減小

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          A. B. C. D.

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