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          下列對物理現(xiàn)象、概念的認識不正確的是
          A．忽略地球大氣阻力作用，從高空下落的大雨滴落地速度等于小雨滴落地速度
          B．以勻加速運動的火車為參考系，牛頓第一定律并不成立，該參考系是慣性系
          C．一對相互作用力的作用效果可以相互抵消
          D．牛頓第一定律是牛頓第二定律在物體不受外力或所受合外力為零，物體的加速度a=0條件下的特例
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          


          


          如圖所示，物體A放在斜面體B上，A恰能沿斜面勻速下滑，而斜面體B靜止不動。若沿斜面方向用力向下推此物體A，使物體A沿斜面加速下滑，則此時斜面體B受地面的摩擦力：
          

          


          
A．方向水平向右
B．方向水平向左
          

          
C．大小為零
D．無法判斷大小和方向
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          兩個物體A和B，質(zhì)量分別為m1和m2， 互相接觸放在光滑的水平面上，如圖所示，對物體A施以水平的推力F，則物體A對B的作用力等于：(      )
          A．FB．FC．FD．F
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          質(zhì)量為m1的物體放在A地的地面上，用豎直向上的力F拉物體，物體在豎直方向運動時產(chǎn)生的加速度與拉力的關系如圖4中直線A所示；質(zhì)量為m2的物體在B地的地面上做類似的實驗，得到加速度與拉力的關系如圖4中直線B所示，A、B兩直線相交縱軸于同一點，設A、B兩地的重力加速度分別為g1和g2，由圖可知 （    ）

           A．
          B．
           C． 
          D．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          一個質(zhì)量為30kg的小孩在蹦床上做游戲，他從高處落到蹦床上后又被彈起到原高度，小孩從高處開始下落到彈回的整個過程中，他的運動速度隨時間變化的圖像如圖所示，圖中只有段和段為直線．則根據(jù)此圖像可知，小孩和蹦床相接觸的時間內(nèi)，蹦床對小孩的平均作用力為(空氣阻力不計，g取10m／s2) 
          A．400N
          B．700N
          C．1000N
          D．1300N
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          彈簧秤上掛一個質(zhì)量m=1kg的物體，在下列各情況下，彈簧秤的示數(shù)為多少?(g=10m/s2)
          （1）以5m/s的速度勻速上升或下降；
          （2）以5m/s2加速度豎直加速上升；
          （3）以5m/s2的加速度豎直加速下降；
          （4）以重力加速度g豎直加速下降。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          圖（1）表示用水平恒力F拉動水平面上的物體，使其做勻加速運動。當改變拉力的大小時，相對應的勻加速運動的加速度a也會變化，a和F的關系如圖（2）所示。
          小題1:該物體的質(zhì)量為多少？
          小題2:在該物體上放一個與該物體質(zhì)量相同的砝碼，保持砝碼與該物體相對靜止，其他條件不變，請在圖2的坐標上畫出相應的a——F圖線。
          小題3:由圖線還可以得到什么物理量？（要求寫出相應的表達式或數(shù)值）選題理由：學會讀圖，利用圖象處理問題
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          質(zhì)量為103kg的車中用細線懸掛一個質(zhì)量較小的球，車在水平拉力作用下在水平公路上作直線運動，此時懸線向右偏且與豎直方向成45°角，當撤去拉力后懸線向左偏且與豎直方向成45°角，求拉力的大小和方向。（g=10m/s2）
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          如圖甲所示，質(zhì)量分別為m1=1kg和m2=2kg的A、B兩物塊并排放在光滑水平面上，若對A、B分別施加大小隨時間變化的水平外力F1和F2，其中F1=（9-2t）N，F(xiàn)2=（3+2t）N，請回答下列問題：
          （1）A、B兩物塊在未分離前的加速度是多大？
          （2）經(jīng)多長時間兩物塊開始分離？
          （3）在圖乙的坐標系中畫出兩物塊的加速度a1和a2隨時間變化的圖象．
          （4）速度的定義為v=△x/△t，“v-t”圖象下的“面積”在數(shù)值上等于位移△x；加速度的定義為a=△v/△t，則“a-t”圖象下的“面積”在數(shù)值上應等于什么？
          

			
          

			
          
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