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          精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情
          
			
          
				
          下列物理量當中，屬于矢量的是：
          A．速度B．動能C．電場強度D．電勢能
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          AC

          試題分析：速度和電場強度有方向，是矢量，A、C正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          在忽略空氣阻力的情況下，讓一輕一重兩塊石子從同一高度同時自由下落，則關于石頭的運動，下列說法正確的是（　�。�
          A．重的石塊落地快，先著地
          B．輕的石塊落地快，先著地
          C．在著地前的任一時刻，兩石塊具有相同的速度、加速度、位移
          D．在下落這段時間里，重的石塊的平均速度比輕的石塊大
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          一宇航員在某星球表面上做自由落體運動實驗：讓一個質量為3kg的小球從足夠高處自由下落，測得小球在第3s內的位移為3m．則（　�。�
          A．小球在第2s末的速度是2m/s
          B．小球在第3s內的平均速度是1m/s
          C．小球在第2s內的位移是2.4m
          D．小球在前3s內的位移是5.4m
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          我們除了學習物理知識外，還要領悟并掌握處理物理問題的思想方法。下列關于物理學中思想方法的敘述，正確的是
          A．在探究求合力方法的實驗中使用了等效替代的思想
          B．伽利略在研究自由落體運動時采用了微元法
          C．在探究加速度與力、質量的關系實驗中使用了理想化模型的思想方法
          D．法拉第在研究電磁感應現象時利用了理想實驗法
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          在推導”勻變速直線運動位移的公式“時，把整個運動過程劃分為很多個小段，每一小段近似為勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，物理學中把這種研究方法叫做“微元法”。下面實例中應用到這一思想方法的是（ ）
          A．在探究牛頓第二定律的過程中，控制物體的質量不變，研究物體的加速度和力的關系
          B．在計算帶電體間的相互作用力時，若電荷量分布對計算影響很小，可將帶電體看作點電荷
          C．在求兩個力的合力是，如果把一個力的作用效果與兩個力共同作用的效果相同，這個力就是兩個力的合力
          D．在探究彈簧彈性勢能表達式的過程中，把拉伸彈簧的過程分為很多小段，在每一小段內認為彈簧的彈力是恒力，然后把每一小段彈力所做的功相加
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          伽利略對自由落體運動的研究，是科學實驗和邏輯思維的完美結合，如圖所示，可大致表示其實驗和思維的過程，對這一過程的分析，下列說法錯誤的是（      ）
          A．伽利略用該實驗證明力不是維持物體運動的原因
          B．其中丁圖是實驗現象，甲圖是經過合理外推得到的結論
          C．運用甲圖實驗，可“沖淡”重力的作用，更方便進行實驗測量
          D．運用丁圖實驗，可“放大”重力的作用，從而使實驗現象更明顯
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          物理學家通過艱辛的實驗和理論研究探究自然規(guī)律，為人類的科學做出了巨大貢獻，值得我們敬仰。下列描述中符合物理學史實的是（　�。�
          A．開普勒發(fā)現了行星運動三定律，從而提出了日心學說
          B．法拉第發(fā)現了電磁感應現象并總結出了判斷感應電流方向的規(guī)律
          C．奧斯特發(fā)現了電流的磁效應并提出了分子電流假說
          D．牛頓發(fā)現了萬有引力定律但并未測定出引力常量G
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          在物理學的發(fā)展過程中，科學家們創(chuàng)造出了許多物理學研究方法，以下關于所用物理學研究方法的敘述正確的是
          A．在不需要考慮帶電物體本身的大小和形狀時，用點電荷來代替物體的方法叫微元法
          B．在探究加速度、力和質量三者之間的關系時，先保持質量不變研究加速度與力的關系，再保持力不變研究加速度與質量的關系，該實驗采用了假設法
          C．在推導勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里采用了理想模型法
          D．伽利略認為自由落體運動就是物體在傾角為90°的斜面上的運動，再根據銅球在斜面上的運動規(guī)律得出自由落體的運動規(guī)律，這是采用了實驗和邏輯推理相結合的方法
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
           伽利略在研究自由落體運動性質的時候，為了排除物體自由下落的速度隨著下落高度h（位移大�。┦蔷鶆蜃兓矗�＝kh，k是個常數）的可能性，曾進行了如下的理想推導：在初速為零的勻變速直線運動中，因為①　（式中表示平均速度）；而②h＝·t，如果③＝kh成立的話，那么，必有，即：為常數．t是與h無關的常數!這顯然與常識相矛盾!于是，可以排除速度是隨著下落高度h均勻變化的可能性．關于伽利略這個理想推導，你認為
          A．全部正確B．①式錯誤
          C．②式錯誤D．③式以后的推導錯誤
          

			
          

			
          
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