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          a、b、c、d四個(gè)帶電液滴在如圖所示的勻強(qiáng)電場中，分別水平向左、水平向右、豎直向上、豎直向下作勻速直線運(yùn)動(dòng)，則
          A．a(chǎn)、b為同種電荷，c、d為異種電荷
          B．a(chǎn)、b的電勢能、機(jī)械能均不變
          C．c的電勢能減少，機(jī)械能增加
          D．d的電勢能減少，機(jī)械能減少
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          BC
          首先根據(jù)運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)判斷四個(gè)液滴的受力情況，得出均受力平衡且受到的電場力的方向都向上的結(jié)論，從而判斷電性是相同的；在從四個(gè)帶電液滴的運(yùn)動(dòng)方向上來判斷重力和電場力做功的正負(fù)，并判斷電勢能和機(jī)械能的轉(zhuǎn)化情況，從而可判斷各選項(xiàng)的正誤．
          解：A、因a、b、c、d四個(gè)帶電液滴分別水平向左、水平向右、豎直向上、豎直向下作勻速直線運(yùn)動(dòng)，可知受力都處于平衡狀態(tài)，四個(gè)帶點(diǎn)液滴均受到豎直向上的電場力作用，可知四個(gè)帶電液滴帶同種電荷，都為正電荷，選項(xiàng)A錯(cuò)誤．
          B、a、b在水平方向上運(yùn)動(dòng)，電場力和重力均不做功，所以電勢能和機(jī)械能都不變，選項(xiàng)B正確．
          C、c豎直向上運(yùn)動(dòng)，電場力做正功，電勢能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，電勢能減少，動(dòng)能增加，選項(xiàng)C正確．
          D、d豎直向下運(yùn)動(dòng)，電場力做負(fù)功，電勢能增加，重力做正功，機(jī)械能減少，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電勢能．選項(xiàng)D錯(cuò)誤．故選BC．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：計(jì)算題
			
          

						
          （10分）如圖所示，在水平向右的勻強(qiáng)電場中，長為L的絕緣細(xì)繩將一個(gè)質(zhì)量為m的帶電小球懸掛于O點(diǎn)，平衡時(shí)，小球位于B點(diǎn)，此時(shí)繩與豎直方向的夾角為θ（θ<45°）。已知重力加速度為g。

          求：
          （1）小球靜止在B點(diǎn)時(shí)受到繩的拉力大小。
          （2）若將小球拉到O點(diǎn)等高的A點(diǎn)（此時(shí)繩拉直），然后釋放小球，當(dāng)小球運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)C時(shí)受到繩的拉力大小。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          如圖所示，豎直放置的平行金屬板帶等量異種電荷，一帶電微粒沿圖中直線從a向b運(yùn)動(dòng)，下列說法中正確的是                   
          A．微�？赡軒д�B．微粒機(jī)械能增大
          C．微粒電勢能增大D．微粒動(dòng)能減小
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列關(guān)于電場、磁場的說法正確的是
          A．電場、磁場雖都既看不見，也摸不著，但它們是客觀存在的物質(zhì)
          B．電場線、磁場線是客觀存在的
          C．電場線、磁場線可以相交
          D．電場線、磁場線都是閉合曲線
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          1如圖所示，A、B兩導(dǎo)體板平行放置，在t=0時(shí)將電子從A板附近由靜止釋放（電子的重力忽略不計(jì)）。分別在A、B兩板間加四種電壓，它們的UAB—t圖線如下列四圖所示。其中可能使電子到不了B板的是 (B)
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：計(jì)算題
			
          

						
          絕緣光滑水平面內(nèi)有一圓形有界勻強(qiáng)電場，其俯視圖如圖所示，圖中XOY所在平面與光滑水平面重合，場強(qiáng)方向與x軸正向平行，電場的半徑為R=m，圓心O與坐標(biāo)系的原點(diǎn)重合，場強(qiáng)E = 2N／C，一帶電量為q = -1×10-5 C，質(zhì)量
          m =1×10-5kg帶負(fù)電的粒子，由坐標(biāo)原點(diǎn)O處以速度v0 = 1m/s沿y軸正方向射入電場，求
          （1）粒子在電場中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間；
          （2）粒子出射點(diǎn)的位置坐標(biāo)；
          （3）粒子射出時(shí)具有的動(dòng)能。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          X軸上有兩點(diǎn)電荷Q1和Q2，Q1和Q2之間各點(diǎn)對(duì)應(yīng)的電勢高低如圖中曲線所示，從圖6中可看出（ ）                         

          A．Q1一定大于Q2
          B．Q1和Q2一定是同種電荷，但不一定是正電荷
          C．電勢最低處P點(diǎn)的電場強(qiáng)度為0
          D．Q1和Q2之間各點(diǎn)的電場方向都指向P點(diǎn)
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：計(jì)算題
			
          

						
          如圖所示，粗糙的斜槽軌道與半徑R=0.5m的光滑半圓形軌道BC連接，B為半圓軌道的最低點(diǎn)，C為最高點(diǎn)。一個(gè)質(zhì)量m=0.5kg的帶電體，從高H=3m的A處由靜止開始滑下，當(dāng)滑到B處時(shí)速度，此時(shí)在整個(gè)空間加上一個(gè)與紙面平行的勻強(qiáng)電場，帶電體所受電場力在豎直的分力大小與重力相等。帶電體沿著圓形軌道運(yùn)動(dòng)，脫離C處后運(yùn)動(dòng)的加速度大小為，經(jīng)過一段時(shí)間后運(yùn)動(dòng)到斜槽軌道某處時(shí)的速度大小是V=2m/s。已知重力加速度g=10，帶電體運(yùn)動(dòng)過程中電量不變，經(jīng)過B點(diǎn)是能量損失不計(jì)，忽略空氣的阻力。求：
          （1）帶電體從B到C的過程電場力做的功W；
          （2）帶電體運(yùn)動(dòng)到C時(shí)對(duì)軌道的壓力F；
          （3）帶電體與斜槽軌道之間的動(dòng)摩擦因數(shù)。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          若帶正電荷的小球只受到電場力的作用，它在任意一時(shí)間內(nèi)：
          A．一定沿電場線運(yùn)動(dòng)B．一定不沿電場線運(yùn)動(dòng)
          C．不一定沿電場線運(yùn)動(dòng)D．以上說都不正確
          

			
          

			
          
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