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        1. ⑴如圖的實驗裝置示意圖,請問該圖所示的實驗可以用來說明:           

          ⑵若用圖所示的平拋儀來做研究平拋運動的實驗,在實驗測量前必須進行兩項重要的調(diào)整:

          調(diào)整背景板                .

          其標(biāo)準(zhǔn)是:                                   .

          調(diào)整軌道的槽口              

          其目的是:                                  .

          (3)(4分)右圖所示的實驗中,為描繪平拋運動軌跡,需多次釋放小球,它對釋放小球的要求是:

                                           .

                                         .

           

          【答案】

          (1)運動的獨立性(2)①豎直,垂直線與背板平行②水平,初速度水平(3)①從同一位置釋放②無初速度釋放

          【解析】

          試題分析:(1)在豎直方向上的運動和水平方向上的運動互補影響,故可用來說明運動的獨立性

          (2)①豎直,如果小球在運動過程中與木板上的白紙相接觸就會改變它的運動軌跡,使其不是平拋運動,所以應(yīng)使垂直線與背板平行

          ②水平,當(dāng)斜槽末端切線水平時,小球脫離槽口后才做平拋運動,

          (3)①從同一位置釋放②無初速度釋放;只要小球從同一高度、無初速開始運動,才能保證球做平拋運動的初速度相同,

          考點:考查了研究平拋運動試驗

          點評:研究平拋物體運動的規(guī)律,在實驗時就要保證物體做的是平拋運動,要保證每次的平拋初速度在水平方向且相同,所有對實驗各個方面的要求都要做到;同時要正確根據(jù)平拋運動規(guī)律進行有關(guān)運算.

           

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)在實驗操作前應(yīng)該對實驗進行適當(dāng)?shù)姆治觯芯科綊佭\動的實驗裝置示意如圖.小球每次都從斜槽的同一位置無初速度釋放,并從斜槽末端水平飛出.改變水平板的高度,就改變了小球在板上落點的位置,從而可描繪出小球的運動軌跡.某同學(xué)設(shè)想小球先后三次做平拋,將水平板依次放在如圖1、2、3的位置,且1與2的間距等于2與3的間距.若三次實驗中,小球從拋出點到落點的水平位移依次為x1、x2、x3,機械能的變化量依次為△E1、△E2、△E3,忽略空氣阻力的影響,下面分析正確的是( 。

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          科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

          精英家教網(wǎng)在“研究平拋物體的運動”實驗時
          (1)若按圖(a)所示進行實驗,小球A沿軌道滑下,離開軌道末端(末端水平)時撞開輕質(zhì)接觸式開關(guān)S,被電磁鐵吸住的小球B同時自由下落,改變整個裝置的高度H做同樣的實驗,發(fā)現(xiàn)位于同一高度的A、B兩球總是同時落地,該實驗現(xiàn)象說明了A球在離開軌道后
           
           (填字母代號).
          A.水平方向的分運動是勻速直線運動
          B.豎直方向的分運動是勻速直線運動
          C.豎直方向的分運動是自由落體運動
          D.水平方向的分運動是勻變速直線運動,豎直方向的分運動是自由落體運動
          (2)在“研究平拋物體的運動”實驗時,下列因素中會使該實驗的誤差增大的是
           

          A.球與斜槽間有摩擦
          B.安裝斜槽時其末端不水平
          C.建立坐標(biāo)系時,x軸、y軸正交,但y軸不夠豎直
          D.根據(jù)曲線計算平拋運動初速度時,曲線上取作計算的點離原點O較遠
          (3)在實驗操作前應(yīng)該對實驗進行適當(dāng)?shù)姆治觯炒窝芯科綊佭\動的實驗裝置示意如圖(b)所示,小球每次都從斜槽的同一位置無初速度釋放,并從斜槽末端水平飛出.改變水平板的高度,就改變了小球在板上落點的位置,從而可描繪出小球的運動軌跡.某同學(xué)設(shè)想小球先后三次做平拋,將水平板依次放在如圖1、2、3的位置,且1與2的間距等于2與3的間距.若三次實驗中,小球從拋出點到落點的水平位移依次是x1,x2,x3,機械能的變化量依次為△E1,△E2,△E3,忽略空氣阻力的影響,下面分析正確的是
           

          A.x2-x1=x3-x2,△E1=△E2=△E3        B.x2-x1>x3-x2,△E1=△E2=△E3
          C.x2-x1>x3-x2,△E1<△E2<△E3           D.x2-x1<x3-x2,△E1<△E2<△E3

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          科目:高中物理 來源:2013年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試?yán)砜凭C合能力測試物理(北京卷解析版) 題型:選擇題

          在實驗操作前應(yīng)該對實驗進行適當(dāng)?shù)姆治。研究平拋運動的實驗裝置示意如圖。小球每次都從斜槽的同一位置無初速度釋放,并從斜槽末端水平飛出。改變水平板的高度,就改變了小球在板上落點的位置,從而可描繪出小球的運動軌跡。某同學(xué)設(shè)想小球先后三次做平拋,將水平板依次放在如圖1、2、3的位置,且1與2的間距等于2與3的間距。若三次實驗中,小球從跑出點到落點的水平位移依次是x1,x2,x3,機械能的變化量依次為△E1,△E2,△E3,忽略空氣阻力的影響,下面分析正確的是

          A.x2- x1= x3-x2,△E1=△E2=△E3

          B.x2- x1>x3- x2,△E1=△E2=△E3

          C.x2- x1>x3- x2,,△E1<△E2<△E3

          D.x2- x1< x3-x2,△E1<△E2<△E3

           

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          科目:高中物理 來源:2013年高考物理備考復(fù)習(xí)卷4:曲線運動(解析版) 題型:選擇題

          在實驗操作前應(yīng)該對實驗進行適當(dāng)?shù)姆治觯芯科綊佭\動的實驗裝置示意如圖.小球每次都從斜槽的同一位置無初速度釋放,并從斜槽末端水平飛出.改變水平板的高度,就改變了小球在板上落點的位置,從而可描繪出小球的運動軌跡.某同學(xué)設(shè)想小球先后三次做平拋,將水平板依次放在如圖1、2、3的位置,且1與2的間距等于2與3的間距.若三次實驗中,小球從拋出點到落點的水平位移依次為x1、x2、x3,機械能的變化量依次為△E1、△E2、△E3,忽略空氣阻力的影響,下面分析正確的是( )

          A.x2-x1=x3-x2,△E1=△E2=△E3
          B.x2-x1>x3-x2,△E1=△E2=△E3
          C.x2-x1>x3-x2,△E1<△E2<△E3
          D.x2-x1<x3-x2,△E1<△E2<△E3

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          科目:高中物理 來源:2013年北京市高考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

          在實驗操作前應(yīng)該對實驗進行適當(dāng)?shù)姆治觯芯科綊佭\動的實驗裝置示意如圖.小球每次都從斜槽的同一位置無初速度釋放,并從斜槽末端水平飛出.改變水平板的高度,就改變了小球在板上落點的位置,從而可描繪出小球的運動軌跡.某同學(xué)設(shè)想小球先后三次做平拋,將水平板依次放在如圖1、2、3的位置,且1與2的間距等于2與3的間距.若三次實驗中,小球從拋出點到落點的水平位移依次為x1、x2、x3,機械能的變化量依次為△E1、△E2、△E3,忽略空氣阻力的影響,下面分析正確的是( )

          A.x2-x1=x3-x2,△E1=△E2=△E3
          B.x2-x1>x3-x2,△E1=△E2=△E3
          C.x2-x1>x3-x2,△E1<△E2<△E3
          D.x2-x1<x3-x2,△E1<△E2<△E3

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