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        1. 【題目】某同學在做驗證力的平行四邊形定則實驗,將橡皮條一端固定在A,另一端系上兩根細繩及繩套,用兩個彈簧測力計通過細繩套互成角度的拉動橡皮條,將結點拉到O,如圖甲.

          1)如果沒有操作失誤,圖乙中F是用一個彈簧測力計拉細繩套時,F是在白紙上根據(jù)實驗結果畫出的圖示,則圖乙中的FF兩力中,方向一定沿AO方向的是__________

          2)在同一對比實驗的兩次操作中,O點位置________(選填可以不可以)變動

          3)同學們在操作過程中有如下議論,其中對減小實驗誤有效的說法是________(填字母代號).

          A.兩條細繩必須等長

          B.彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平行

          C.用兩彈簧秤同時拉細繩時兩彈簧秤示數(shù)之差盡可能大

          D.拉橡皮條的細繩要長些,標記同一細繩方向的兩點要遠些

          【答案】F 不可以 BD

          【解析】

          (1)[1]F是通過平行四邊形定則得出的值,為理論值,而F是通過實驗方法得出的,其方向一定與橡皮筋AO的方向相同.

          (2)[2] 在同一對比實驗的兩次操作中,作用效果要相同,所以O點位置不可以變動.

          (3)[3]A.實驗中,通過細繩來拉橡皮筋,兩細繩長度不需要相同.故A不符合題意.

          B.本實驗是通過在白紙上作力的圖示來驗證平行四邊定則,為了減小實驗誤差,彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平行,否則,作出的是拉力在紙面上的分力,誤差較大.故B符合題意.

          C.用彈簧秤同時拉細繩時,拉力不能太太,也不能太。C不符合題意.

          D.為了更加準確的記錄力的方向,拉橡皮條的細繩要長些,標記同一細繩方向的兩點要遠些.故D符合題意.

          練習冊系列答案
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          (1)t=s時電壓表的示數(shù);

          (2)變化的電流一個周期在電阻R上產(chǎn)生的熱量Q

          (3)t=0開始到t=s這段時間通過圓形線圈的電量q。

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          2)實驗得到的一段紙帶如圖所示,OA、B、C、D為相鄰的五個點,測得OA5.5mm,OB14.9mmOC28.3mm,OD45.2mm,打下相鄰兩個點間的時間間隔為0.02S

          計算可得深圳的重力加速度g________m/s2(結果保留三位有效數(shù)字)

          3)查閱資料可知深圳的重力加速度標準值為9.78m/s2,與(2)的結果比較發(fā)現(xiàn)兩者并不相等,除了讀數(shù)誤差外,你認為產(chǎn)生誤差的其他主要原因可能是________(只要求寫出一種原因)

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          1)小物塊沿斜面向上滑行通過B點處的速度vB

          2)斜面AB段的長度;

          3)小物塊向上滑行的總時間.

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          A.t'= t 1;d=S; t '=2t1B.t '=;d=; t '=t1

          C.t '= t 1;d=S; t '=t1D.t '= t 1;d=S; t '= t 1

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          B. h=0時,物體的速率為20 m/s

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          (3)小亮同學認為:無需測出上述cd,只要畫出以F(力傳感器示數(shù))為橫坐標、以____為縱坐標的圖象就能直接反映加速度與力的關系.

          (4)下列實驗操作和要求必要的是________(請?zhí)顚戇x項前對應的字母)

          A.應將氣墊導軌調(diào)節(jié)水平

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          C.應使A位置與光電門間的距離適當大些

          D.應使滑塊質(zhì)量遠大于鉤碼和力傳感器的總質(zhì)量

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          C處于第3能級狀態(tài)的氫原子,發(fā)射出的三種波長分別為λ1、λ2、λ3λ123的三條譜線,則λ1=λ2+λ3

          D若處于第2能級狀態(tài)的氫原子發(fā)射出的光能使某金屬板發(fā)生光電效應,則從第5能級躍遷到第2能級時發(fā)射出的光也一定能使此金屬板發(fā)生光電效應

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          (1)小孩沿左邊的臺階向上登高的過程中,小孩的重力勢能增加還是減少?

          (2)求小孩從A點滑到B點的過程中,重力所做的功W;

          (3)求小孩經(jīng)過B點時的速度大小v

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