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          牛頓第二定律的結(jié)論可用以下實驗中的什么步驟導(dǎo)出（　�。�
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：牛頓第二定律的結(jié)論是物體的加速度與物體的質(zhì)量成反比，與所受的合力成正比，通過控制變量法進(jìn)行推導(dǎo)．
          解答：解：牛頓第二定律研究加速度和質(zhì)量與力的關(guān)系，采用控制變量法，即先保持小車質(zhì)量m不變，研究加速度a與F的關(guān)系，再保持F不變，研究a與m的關(guān)系，最后導(dǎo)出a與m及F的關(guān)系．故D正確，A、B、C錯誤．
          故選D．
          點評：解決本題的關(guān)鍵掌握牛頓第二定律的內(nèi)容，以及掌握控制變量法在物理學(xué)習(xí)中的運用．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          在驗證牛頓第二定律的實驗中，某同學(xué)用控制變量法分別研究小車的加速度a與小車所受的合外力F的關(guān)系，及小車的加速度a與小車質(zhì)量m的關(guān)系，并作出a-F圖線和a-
          1m
          圖線分別如圖甲、乙所示，由圖可得出的結(jié)論是：加速度a跟合外力F成
          正
          正
          比，跟質(zhì)量m成
          反
          反
          比．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （1）如圖所示，是某研究性學(xué)習(xí)小組做“探究橡皮筋做的功與物體速度變化的關(guān)系”的實驗，圖中是小車在一條橡皮筋的作用下彈出，沿木板滑行的情形，這時，橡皮筋對小車做的功記為W．當(dāng)我們用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次…實驗時，使每次橡皮筋都拉伸到同一位置釋放．小車每次實驗中獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出．
          ①除了圖中給出的實驗器材外，需要的器材（除學(xué)生電源外）還有
           

          ②實驗時為了使小車只在橡皮筋作用下運動，應(yīng)采取的措施是
           

          ③每次實驗得到的紙帶上的點距并不都是均勻的，為了測量小車獲得的速度，應(yīng)選用紙帶的
           
          部分進(jìn)行測量．
          （2）在“驗證牛頓第二定律”的實驗中，某實驗小組設(shè)計了如下的實驗方案．如圖所示，將兩個光滑導(dǎo)軌分上下兩層水平排列．與兩個相同小車后部相連的剎車線穿過導(dǎo)軌尾端固定板，由安裝在后面的剎車系統(tǒng)控制兩小車同時起動和同時制動（圖中未畫）．實驗中可通過增減盤中的砝碼來改變拉力的大小，通過增減放置在小車上的砝碼改變小車的質(zhì)量．下表是該實驗小組的實驗數(shù)據(jù)：
          

          


          
次數(shù)
小車
拉力（N）
質(zhì)量（g）
位移（cm）
拉力
          比值（F甲：F乙）          		
質(zhì)量
          比值（m甲：m乙）          		
位移
          比值（x甲：x乙）          		
加速度
          比值（a甲：a乙）
          

          
1
甲
0.1
200
22.3
0.50
1
空格1
空格2
          

          
乙
0.2
200
43.5
          

          
2
甲
0.2
200
40.2
1
0.50
空格3
空格4
          

          
乙
0.2
400
19.5
          ①請根據(jù)實驗要求將表中寫有“空格”處的相應(yīng)數(shù)據(jù)計算出并填寫在橫線上：
          空格1：
           
          、空格2：
           
          、空格3：
           
          、空格4：
           

          ②本實驗采用的科學(xué)方法是
           

          A．理想實驗法         B．等效代替法
          C．控制變量法         D．建立物理模型法
          ③根據(jù)第一次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：
           

          ④根據(jù)第二次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：
           

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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （1）用電流表和電壓表測定電池的電動勢E和內(nèi)電阻r,采用如左下圖所示的電路進(jìn)行測量，改變滑動變阻器的阻值R，得到兩組相應(yīng)的電流和電壓數(shù)值：I1=0.20 A、U1=1.32 V，I2=0.50 A、U2=1.10 V，由以上兩組數(shù)據(jù)計算得電源的電動勢E=_______________V，內(nèi)電阻r=_______________Ω。
                                 
          （2）如右上圖，在“驗證牛頓第二定律”的實驗中，某實驗小組設(shè)計了如下的實驗方法。如圖所示，將導(dǎo)軌分上下雙層水平排列，與兩小車后部相連的剎車線穿過導(dǎo)軌尾端固定板，由安裝在后面的剎車系統(tǒng)控制兩小車同時起動和同時制動（圖中未畫出）。實驗中可通過改變盤中的砝碼來改變拉力的大小，通過放置在小車上的砝碼個數(shù)來改變小車的質(zhì)量，下表是該實驗小組的實驗數(shù)據(jù)，請根據(jù)實驗要求將表中空格填上相應(yīng)的數(shù)據(jù)和內(nèi)容。
          次數(shù)
          小車
          拉力（N）
          質(zhì)量（g）
          位移（cm）
          拉力比值（F甲∶F乙）
          質(zhì)量比值（m甲∶m乙）
          位移比值（s甲∶s乙）
          加速度比值（a甲∶a乙）
          結(jié)論
          1
          甲
          0.1
          200
          22.3
          0.50
          1
           
           
           
          乙
          0.2
          200
          43.5
          2
          甲
          0.2
          200
          40.2
          1
          0.50
           
           
           
          乙
          0.2
          400
          19.5
          在不改變實驗裝置的情況下，采用什么方法可減少實驗誤差（要求只說出一種你認(rèn)為最重要的方法）____________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：2012-2013學(xué)年廣東省珠海市高一上學(xué)期期末質(zhì)檢物理試卷（帶解析）
				題型：實驗題
			
          

						
          （6分）在驗證牛頓第二定律的實驗中，某同學(xué)用控制變量法分別研究小車的加速度a與小車所受的合外力F的關(guān)系，及小車的加速度a與小車質(zhì)量m的關(guān)系，并作出a—F圖線和a—圖線分別如圖甲、乙所示，由圖可得出的結(jié)論是：加速度a跟合外力F成___________比，跟質(zhì)量m成____________比。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：2015屆廣東省珠海市高一上學(xué)期期末質(zhì)檢物理試卷（解析版）
				題型：實驗題
			
          

						
          （6分）在驗證牛頓第二定律的實驗中，某同學(xué)用控制變量法分別研究小車的加速度a與小車所受的合外力F的關(guān)系，及小車的加速度a與小車質(zhì)量m的關(guān)系，并作出a—F圖線和a—圖線分別如圖甲、乙所示，由圖可得出的結(jié)論是：加速度a跟合外力F成___________比，跟質(zhì)量m成____________比。
          


           
          

			
          

			
          
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