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        1. 【題目】用一根橫截面積為S、電阻率為ρ的硬質(zhì)導(dǎo)線做成一個(gè)半徑為r的圓環(huán),ab為圓環(huán)的一條直徑。如圖所示,在ab的左側(cè)存在一個(gè)均勻變化的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁場(chǎng)垂直圓環(huán)所在的平面,方向如圖,磁感應(yīng)強(qiáng)度大小隨時(shí)間的變化率,則

          A. 圓環(huán)具有收縮的趨勢(shì)

          B. 圓環(huán)中產(chǎn)生的感應(yīng)電流為逆時(shí)針?lè)较?/span>

          C. 圓環(huán)中ab兩點(diǎn)的電壓

          D. 圓環(huán)中產(chǎn)生的感應(yīng)電流大小為

          【答案】C

          【解析】AB、磁場(chǎng)方向垂直紙面向里,磁感應(yīng)強(qiáng)度大小隨時(shí)間的變化率ΔB/Δtkk<0),說(shuō)明B減少,穿過(guò)圓環(huán)的磁通量減少,由楞次定律判斷可知:圓環(huán)為了阻礙磁通量的減少,圓環(huán)應(yīng)有擴(kuò)展的趨勢(shì),故A錯(cuò)誤;圓環(huán)中產(chǎn)生的感應(yīng)電流方向沿順時(shí)針?lè)较,?/span>B錯(cuò)誤;

          C、由法拉第電磁感應(yīng)定律得E=Δφ/Δt=,圓環(huán)中ab兩點(diǎn)的電壓大小,C正確;

          D、圓環(huán)的電阻R= ,則感應(yīng)電流大小為,故D錯(cuò)誤;

          故選C。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,同一水平面上足夠長(zhǎng)的固定平行導(dǎo)軌MN、PQ位于垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,導(dǎo)軌上有兩根金屬棒ab、cd,能沿導(dǎo)軌無(wú)摩擦滑動(dòng),金屬棒和導(dǎo)軌間接觸良好,開(kāi)始ab、cd都靜止。現(xiàn)給cd一個(gè)向右的初速度v0,則下列說(shuō)法中正確的是 ( )

          A. cd始終做減速運(yùn)動(dòng),ab始終做加速運(yùn)動(dòng),并有可能追上cd

          B. cd始終做減速運(yùn)動(dòng),ab始終做加速運(yùn)動(dòng),但肯定追不上cd

          C. cd先做減速運(yùn)動(dòng)后做加速運(yùn)動(dòng),ab先做加速運(yùn)動(dòng)后做減速運(yùn)動(dòng)

          D. cd做減速運(yùn)動(dòng),ab做加速運(yùn)動(dòng),最終兩桿以相同的速度做勻速運(yùn)動(dòng)

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】對(duì)單擺的簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)有下列說(shuō)法,其中正確的是

          A. 單擺擺動(dòng)中,擺球所受的繩的拉力與重力的合力就是向心力

          B. 單擺擺動(dòng)中,擺球所受的繩的拉力與重力的合力就是回復(fù)力

          C. 單擺經(jīng)過(guò)平衡位置時(shí)所受的合外力為零

          D. 單擺經(jīng)過(guò)平衡位置時(shí)所受的回復(fù)力為零

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】第一個(gè)發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的科學(xué)家是(

          A焦耳 B庫(kù)侖 C法拉第 D安培

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】籃球運(yùn)動(dòng)員通常要伸出兩臂迎接傳來(lái)的籃球,接球時(shí),兩臂隨球迅速收縮至胸前,這樣可以(

          A. 減小籃球?qū)κ值臎_量

          B. 減小籃球?qū)θ说臎_擊力

          C. 減小籃球的動(dòng)量變化量

          D. 增大籃球的動(dòng)量變化量

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖甲所示的裝置,可用于探究恒力做功與速度變化的關(guān)系。水平軌道上安裝兩個(gè)光電門(mén),小車(chē)上固定有力傳感器和擋光板,細(xì)線一端與力傳感器連接,另一端跨過(guò)定滑輪掛上砝碼盤(pán)。實(shí)驗(yàn)時(shí)首先保持軌道水平,通過(guò)調(diào)整砝碼盤(pán)里砝碼的質(zhì)量讓小車(chē)做勻速運(yùn)動(dòng)以實(shí)現(xiàn)平衡摩擦力,再進(jìn)行后面的操作,并在實(shí)驗(yàn)中獲得以下測(cè)量數(shù)據(jù):小車(chē)、力傳感器和擋光板的總質(zhì)量M,平衡摩擦力時(shí)砝碼和砝碼盤(pán)的總質(zhì)量m0,擋光板的寬度d,光電門(mén)12的中心距離s。

          1)實(shí)驗(yàn)需用20分度的游標(biāo)卡尺測(cè)量擋光板的寬度d,如圖乙所示,d=________mm。

          2)某次實(shí)驗(yàn)過(guò)程,力傳感器的讀數(shù)為F,小車(chē)通過(guò)光電門(mén)1和光電門(mén)2的擋光時(shí)間分別為t1、t2(小車(chē)通過(guò)光電門(mén)2后,砝碼盤(pán)才落地),砝碼盤(pán)和砝碼的質(zhì)量為m,已知重力加速度為g,則對(duì)該小車(chē),實(shí)驗(yàn)要驗(yàn)證的表達(dá)式是________。

          A B

          C D

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列各組共點(diǎn)的三個(gè)力中,可能平衡的有(

          A. 3N,4N,8N

          B. 3N,5N,1N

          C. 4N,7N,8N

          D. 7N,9N,12N

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖示為某探究活動(dòng)小組設(shè)計(jì)的節(jié)能運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)。斜面軌道傾角為30°,質(zhì)量為M的木箱與軌道的動(dòng)摩擦因數(shù)為,木箱在軌道A端時(shí),自動(dòng)裝貨裝置將質(zhì)量為m的貨物裝入木箱,然后木箱載著貨物沿軌道無(wú)初速滑下,在輕彈簧被壓縮至最短時(shí),自動(dòng)卸貨裝置立刻將貨物卸下,然后木箱恰好被彈回到軌道A端,重復(fù)上述過(guò)程。下列選項(xiàng)正確的是( )

          A. m=3M

          B. m=2M

          C. 木箱不與彈簧接觸時(shí),上滑過(guò)程的運(yùn)動(dòng)時(shí)間大于下滑過(guò)程中的運(yùn)動(dòng)時(shí)間

          D. 若貨物的質(zhì)量減少,則木箱一定不能回到A

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖中K、L、M為靜電場(chǎng)中的3個(gè)相距很近的等勢(shì)面(K、M之間無(wú)電荷)。一帶電粒子射入此靜電場(chǎng)中后,依abcde軌跡運(yùn)動(dòng)。已知電勢(shì)фKфLфM,ULK = UML,且粒子在ab段做減速運(yùn)動(dòng)。下列說(shuō)法中正確的是(不計(jì)重力( )

          A. 粒子帶

          B. 粒子在a點(diǎn)的加速度小于在c點(diǎn)的加速度

          C. 粒子在a點(diǎn)的動(dòng)能大于在e點(diǎn)的動(dòng)能

          D. 粒子在c點(diǎn)的電勢(shì)能大于在d點(diǎn)的電勢(shì)能

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          同步練習(xí)冊(cè)答案