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          實驗題：
          （1）某同學用多用表進行測量，右圖為測量時指針在刻度盤上停留的位置．
          若選擇旋鈕在直流“10V”位置，讀數(shù)為
          4.4
          4.4
          V；
          若選擇旋鈕在“×1kΩ”位置，讀數(shù)為
          32000
          32000
          Ω；
          （2）用多用表歐姆檔（倍率為“×100”）測量一電阻．經(jīng)調(diào)零后，測量時發(fā)現(xiàn)電表指針偏轉(zhuǎn)角度很小，他應該改選倍率為“
          ×1k
          ×1k
          ”檔重新測量．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：（1）根據(jù)中間刻度盤測量電流和電壓，最上方刻度盤測量電阻；注意最小分度即可；
          （2）偏轉(zhuǎn)較小，說明電流較小，此時所選倍率過小，應換用較大的倍率．
          解答：解：
          （1）當選用電壓10V量程時，中間刻度盤最小分度為0.2V；指針指數(shù)為4.4V；
          指針所指歐姆檔的示數(shù)為32，則電阻值為32×1000=32000Ω； 
          （2）因指針偏轉(zhuǎn)較小，則歐姆檔示數(shù)過大，說明我們所選檔位偏小，應換用大檔位使指針向中間移動，故應選擇×1k；
          故答案為：（1）4.4；32000；
          （2）×1k．
          點評：考查多用表的使用，會選擇不同的檔位，明確基本做法；本題要注意歐姆檔的使用，明確指針的偏轉(zhuǎn)是相對于左側(cè)電流檔零位來說的．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          實驗題：
          （1）某同學在做“用油膜法估測分子大小”的實驗中，計算出的分子直徑結(jié)果明顯偏大，可能是由于：
           

          A．油酸來完全散開；
          B．油酸中含有大量酒精：
          C．計算油膜面積時，舍去了所有不足一格的方格；
          D．求每滴體積時，1mL的溶液的滴數(shù)誤多計了10滴．
          （2）在做“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實驗中，實驗室提供了如下器材：
          A．小燈泡（3V，1.5W）                B．電壓表（量程3V，內(nèi)阻20千歐）
          C．電壓表（量程15V，內(nèi)阻50千歐）    D．電流表（量程3A，內(nèi)阻0.2歐）
          E．電流表（量程0.6A，內(nèi)阻l歐）       F．滑動變阻器（0-100歐，0.5A）
          G．滑動變阻器（0一l0歐，2A）        H．學生電源（電動勢4V．內(nèi)阻不計）
          I．電鍵及導線若干
          實驗中要求擁在小燈泡上的電壓從零開始調(diào)節(jié)且在不超過小燈泡額定電壓的情況下盡可能精確的多測幾組對應的U、I值，則：
          ①上述器材中電壓表應選擇
           
          ；電流表應選擇
           
          ；滑動變阻器應選擇
           
          ．（用器材前面的字母代號表示）
          ②在下面的方框中作出實驗的電路圖并在實物圖中連線．（注意：實物圖中連線不允許交叉）
          精英家教網(wǎng)
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          實驗題：
          精英家教網(wǎng)
          （1）某同學利用閃光照相研究物體的平拋運動，他拍攝了小球沿水平桌面運動并拋出的閃光照片，如圖所示．若圖中每一正方形小格的邊長均表示5.0cm．根據(jù)圖中的記錄，可計算出小球做平拋運動的初速度大小為
           
          m/s，小球通過c點時的速度大小為
           
          m/s．（取g=10m/s2）
          （2）有兩個完全相同，但刻度盤上僅有刻度而沒有標度值的電壓表，電壓表的內(nèi)阻約為5000Ω．現(xiàn)打算用圖（1）所示的電路測量它們的內(nèi)阻．其中：E為電動勢12V、內(nèi)阻可忽略不計的電源；R1是調(diào)節(jié)范圍為0～9999Ω的電阻箱；R2是調(diào)節(jié)范圍為0～1000Ω的滑動變阻器；S為電鍵．
          ①閉合電鍵S之前，滑動滑動變阻器的滑片p應滑到變阻器的
           
          端．（填“a”或“b”）．
          ②閉合電鍵之后，適當調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片p和電阻箱的旋鈕，當電阻箱調(diào)節(jié)成圖（2）所示的情景時，兩電壓表指針的位置如圖（3）所示，由此可知，此時電阻箱的阻值為
           
          Ω，這兩個電壓表的內(nèi)阻均為
           
          Ω．
          ③由各個器材的參數(shù)和各圖所示的情景可知，這兩個電壓表的量程在下面提供的四個選項中最多不會超過選項
           
          ，最少不會低于選項
           
          ．
          A．6V         B．9V          C．14V          D．18V．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：2010年重慶一中高二下學期期末考試（理綜）物理部分
				題型：實驗題
			
          

						
          實驗題（19分）：
          （1）某同學用螺旋測微器測量某一導線的直徑，測量結(jié)果如下圖甲所示，則該導線的直徑為     mm．該同學再用主尺最小分度為1mm，游標上有20個分度的卡尺測量某金屬球的直徑，測量結(jié)果如下圖乙所示，則該金屬球的直徑為     cm．

          （2）在探究合力的方法時，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細繩．實驗時，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條．
          ①實驗對兩次拉伸橡皮條的要求中，下列哪些說法是正確的         
          A．將橡皮條拉伸相同長度即可
          B．將橡皮條沿相同方向拉到相同長度
          C．將彈簧秤都拉伸到相同刻度
          D．將橡皮條和繩的結(jié)點拉到相同位置
          ②同學們在操作過程中有如下議論，其中對減小實驗誤差有益的說法是           
          A．兩細繩必須等長
          B．彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平行
          C．用兩彈簧秤同時拉細繩時兩彈簧秤示數(shù)之差應盡可能大
          D．拉橡皮條的細繩要長些，標記同一細繩方向的兩點要遠些
          （3）在“探究彈簧彈力大小與伸長量的關(guān)系”實驗中，甲、乙兩位同學選用不同的橡皮繩代替彈簧，為測量橡皮繩的勁度系數(shù)，他們在橡皮繩下端面依次逐個掛下鉤碼（每個鉤碼的質(zhì)量均為m=0.1kg，取g=10m/s2），并記錄繩下端的坐標X i加（下標i表示掛在繩下端鉤碼個數(shù)）．然后逐個拿下鉤碼，同樣記錄繩下端的坐標Xi減，繩下端面坐標的值Xi＝（Xi加+X i減）/2的數(shù)據(jù)如下表：
          掛在橡皮繩下端的鉤碼個數(shù)
          		橡皮繩下端的坐標（X/mm）
          甲
          		乙
          1
          		216.5
          		216.5
          2
          		246.7
          		232.
          3
          		284.0
          		246.5
          4
          		335.0
          		264.2
          5
          		394.5
          		281.3
          6
          		462.0
          		301.0
          ①同一橡皮繩的X加             X減（大于或小于）；
          ②             同學的數(shù)據(jù)更符合實驗要求（甲或乙）；
          ③某同學選擇一組數(shù)據(jù)用作出拉力F與該變量(Xn-X1)的圖像，則由圖像可得該橡皮繩的勁度系數(shù)k=____________N/m；

          ④為了更好的測量勁度系數(shù)，在選用鉤碼時需考慮的因素有哪些（寫一種即可）？
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：2010年重慶一中高二下學期期末考試（理綜）物理部分
				題型：實驗題
			
          

						
          實驗題（19分）：
          


          （1）某同學用螺旋測微器測量某一導線的直徑，測量結(jié)果如下圖甲所示，則該導線的直徑為  
   mm． 該同學再用主尺最小分度為1mm，游標上有20個分度的卡尺測量某金屬球的直徑，測量結(jié)果如下圖乙所示，則該金屬球的直徑為      cm．
          


          


          （2）在探究合力的方法時，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細繩．實驗時，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條．
          


          ①實驗對兩次拉伸橡皮條的要求中，下列哪些說法是正確的         

          


          A．將橡皮條拉伸相同長度即可
          


          B．將橡皮條沿相同方向拉到相同長度
          


          C．將彈簧秤都拉伸到相同刻度
          


          D．將橡皮條和繩的結(jié)點拉到相同位置
          


          ②同學們在操作過程中有如下議論，其中對減小實驗誤差有益的說法是            
          


          A．兩細繩必須等長
          


          B．彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平行
          


          C．用兩彈簧秤同時拉細繩時兩彈簧秤示數(shù)之差應盡可能大 
          


          D．拉橡皮條的細繩要長些，標記同一細繩方向的兩點要遠些
          


          （3）在“探究彈簧彈力大小與伸長量的關(guān)系”實驗中，甲、乙兩位同學選用不同的橡皮繩代替彈簧，為測量橡皮繩的勁度系數(shù)，他們在橡皮繩下端面依次逐個掛下鉤碼（每個鉤碼的質(zhì)量均為m=0.1kg，取g=10m/s2），并記錄繩下端的坐標X i加（下標i表示掛在繩下端鉤碼個數(shù)）．然后逐個拿下鉤碼，同樣記錄繩下端的坐標Xi減，繩下端面坐標的值Xi＝（Xi加+X i減）/2的數(shù)據(jù)如下表：
          


          
 
          
  
  
          掛在橡皮繩下端的鉤碼個數(shù)
          
            		
  
  
          橡皮繩下端的坐標（X/mm）
          
            		
 
          
 
          
  
  
          甲
          
            		
  
  
          乙
          
            		
 
          
 
          
  
  
          1
          
            		
  
  
          216.5
          
            		
  
  
          216.5
          
            		
 
          
 
          
  
  
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          246.7
          
            		
  
  
          232.
          
            		
 
          
 
          
  
  
          3
          
            		
  
  
          284.0
          
            		
  
  
          246.5
          
            		
 
          
 
          
  
  
          4
          
            		
  
  
          335.0
          
            		
  
  
          264.2
          
            		
 
          
 
          
  
  
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          394.5
          
            		
  
  
          281.3
          
            		
 
          
 
          
  
  
          6
          
            		
  
  
          462.0
          
            		
  
  
          301.0
          
            		
 
          

          


          ①同一橡皮繩的X加             
X減（大于或小于）；
          


          ②             
同學的數(shù)據(jù)更符合實驗要求（甲或乙）；
          


          ③某同學選擇一組數(shù)據(jù)用作出拉力F與該變量(Xn-X1)的圖像，則由圖像可得該橡皮繩的勁度系數(shù)k=____________N/m；
          


          


          ④為了更好的測量勁度系數(shù)，在選用鉤碼時需考慮的因素有哪些（寫一種即可）？
          


           
          

			
          

			
          
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