日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 右圖為研究加速度和力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置。

          (1)在本實(shí)驗(yàn)中,用鉤碼所受的重力大小當(dāng)做小車所受的________,用DIS系統(tǒng)(數(shù)字化實(shí)驗(yàn)系統(tǒng))測(cè)小車的加速度。在改變所掛鉤碼的數(shù)量,多次重復(fù)測(cè)量中,_______ (選填“需要”“不需要”)同時(shí)在小車上加減砝碼。

          (2)根據(jù)在某次實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的多組數(shù)據(jù)可畫(huà)出a — F關(guān)系圖線。(如圖所示)。分析此圖線的OA段可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是__________,此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是_______(選填A(yù)、B、C、D其中一項(xiàng))

          A.小車與軌道之間存在摩擦

          B.導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)

          C.所掛鉤碼的總質(zhì)量太大 

          D.所用小車的質(zhì)量太大

          (3)控制變量法是一種實(shí)驗(yàn)研究的方法,某同學(xué)為了探究影響平拋運(yùn)動(dòng)水平射程的因素,通過(guò)改變拋出點(diǎn)的高度及初速度的方法做了6次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表.以下探究方案符合控制變量法的是_____________。

          序號(hào)

          拋出點(diǎn)的高度(m)

          水平初速度(m/s)

          水平射程(m)

          1

          0.20

          2.0

          0.40

          2

          0.20

          3.0

          0.60

          3

          0.45

          2.0

          0.60

          4

          0.45

          4.0

          1.20

          5

          0.80

          2.0

          0.80

          6

          0.80

          6.0

          2.40

          A. 若探究水平射程與初速度的關(guān)系,可用表中序號(hào)為1、3、5的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

          B. 若探究水平射程與高度的關(guān)系,可用表中序號(hào)為1、3、5的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

          C. 若探究水平射程與高度的關(guān)系,可用表中序號(hào)為2、4、6的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

          D. 若探究水平射程與初速度的關(guān)系,可用表中序號(hào)為2、4、6的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

          (1)合外力    不需要  

          (2)①在質(zhì)量不變的條件下,加速度與外力成正比。②C

              (3)B

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          (2013?潮州二模)(Ⅰ)某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖(a)所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究加速度和力的關(guān)系.
          實(shí)驗(yàn)裝置主要部件為位移傳感器的發(fā)射器和接收器,分別固定在軌道右端和小車上;通過(guò)傳感器測(cè)定兩者間位移變化,從而測(cè)出小車的加速度.

          (1)在該實(shí)驗(yàn)中采用的方法是
          控制變量法
          控制變量法
          :保持小車的總質(zhì)量不變,用鉤碼所受的重力作為小車所受拉力,用傳感器測(cè)小車的加速度.通過(guò)改變鉤碼的數(shù)量,多次重復(fù)測(cè)量,可得小車運(yùn)動(dòng)的加速度a和所受拉力F的關(guān)系圖象.
          該實(shí)驗(yàn)小組在軌道水平和傾斜的兩種情況下分別做了實(shí)驗(yàn),得到了兩條a-F圖線,如圖 (b)所示,可知在軌道右側(cè)抬高成為斜面情況下得到的圖線是
           (選填“①”或“②”).
          (2)隨著鉤碼的數(shù)量逐漸增大,圖(b)中的圖線明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是
          C
          C

          A.小車與軌道之間存在摩擦
          B.導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)
          C.所掛鉤碼的總質(zhì)量太大
          D.所用小車的質(zhì)量太大
          (Ⅱ)(1)某同學(xué)想測(cè)繪標(biāo)有“3.8V 0.4A”字樣的小燈泡的燈絲電阻R隨電壓U變化的圖象,除了導(dǎo)線和開(kāi)關(guān)外,有下列一些器材可供選擇:
          A.電源E(電動(dòng)勢(shì)為4V,內(nèi)阻約為0.04Ω).
          B.電壓表V1 (量程為5V,內(nèi)阻約為5kΩ);
          C.電流表A1 (量程為100mA,內(nèi)阻約為2Ω);
          D.電流表A2 (量程為0.6A,內(nèi)阻約為0.3Ω);
          E.滑動(dòng)變阻器R1(最大阻值為5Ω);
          F.滑動(dòng)變阻器R2(最大阻值為100Ω);
          G.開(kāi)關(guān)及導(dǎo)線若干
          為了調(diào)節(jié)方便,測(cè)量準(zhǔn)確,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用電流表
          D
          D
          ,滑動(dòng)變阻器
          E
          E
           (填器材前面的選項(xiàng)代號(hào))
          (2)選好器材后,該同學(xué)按照該實(shí)驗(yàn)要求連接電路,請(qǐng)完成圖甲中的實(shí)物連線.
          (3)該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),計(jì)算并描繪出R-U的圖象如圖乙所示.由圖象可知,此燈泡在不工作時(shí),燈絲的電阻為
          1.5
          1.5
          Ω;
          (4)任何實(shí)驗(yàn)過(guò)程中均存在誤差,已知本實(shí)驗(yàn)中所用的測(cè)量?jī)x器均已校準(zhǔn).下列有關(guān)誤差的說(shuō)法中正確的是
          CD
          CD

          A.該實(shí)驗(yàn)中的誤差來(lái)源主要是電流表的分壓作用;
          B.由于電表內(nèi)阻引起的誤差屬于偶然誤差,可以通過(guò)作圖法消除;
          C.若將電表的內(nèi)阻計(jì)算在內(nèi),可以消除由測(cè)量?jī)x表引起的系統(tǒng)誤差;
          D.用R-U圖象處理數(shù)據(jù),可以有效的消除由于讀數(shù)引起的失誤.

          查看答案和解析>>

          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          (8分).左圖為“用DIS研究加速度和力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置。

          (1)在該實(shí)驗(yàn)中必須采用控制變量法,應(yīng)保持___________不變,用鉤碼所受的重力作為_(kāi)__________,用DIS測(cè)小車的加速度。

          (2)改變所掛鉤碼的數(shù)量,多次重復(fù)測(cè)量。在某次實(shí)驗(yàn)中根據(jù)測(cè)得的多組數(shù)據(jù)可畫(huà)出a-F關(guān)系圖線(如右圖所示)。

          ①分析此圖線的OA段可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_________________________________。

          ②此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是(    )

          A.小車與軌道之間存在摩擦     B.導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)

          C.所掛鉤碼的總質(zhì)量太大        D.所用小車的質(zhì)量太大

          查看答案和解析>>

          科目:高中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年陜西省西安市高三上學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (8分)如圖所示,為“用DIS(位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計(jì)算機(jī))研究加速度和力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置。

          (1)在該實(shí)驗(yàn)中必須采用控制變量法,應(yīng)保持___________不變,用鉤碼所受的重力大小作為_(kāi)__________,用DIS測(cè)小車的加速度。

          (2)改變所掛鉤碼的數(shù)量,多次重復(fù)測(cè)量。在某次實(shí)驗(yàn)中根據(jù)測(cè)得的多組數(shù)據(jù)可畫(huà)出a-F關(guān)系圖線(如右圖所示)。分析此圖線OA段可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是____________________。

          (3)此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是(    )(單選題)

          A.小車與軌道之間存在摩擦

          B.導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)

          C.所掛鉤碼的總質(zhì)量太大

          D.所用小車的質(zhì)量太大

           

          查看答案和解析>>

          科目:高中物理 來(lái)源:2014屆福建省高三上學(xué)期第一次階段測(cè)試物理(實(shí)驗(yàn)班)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

          右圖為“用DIS(位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計(jì)算機(jī))研究加速度和力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置。

          (1)在該實(shí)驗(yàn)中必須采用控制變量法。平衡摩擦后,應(yīng)保持___________不變,用鉤碼所受的重力作為_(kāi)__________,用DIS測(cè)小車的加速度。

           

          (2)改變所掛鉤碼的數(shù)量,多次重復(fù)測(cè)量。在某次實(shí)驗(yàn)中根據(jù)測(cè)得的多組數(shù)據(jù)畫(huà)出a F關(guān)系圖線(如圖所示)。

          ①分析此圖線的OA段可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是                        ____________________。

          ②此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是( )

          A.小車與軌道之間存在摩擦     B.導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)

          C.所掛鉤碼的總質(zhì)量太大  D.所用小車的質(zhì)量太大

           

          查看答案和解析>>

          同步練習(xí)冊(cè)答案