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        1. 某實(shí)驗(yàn)小組在利用單擺測(cè)定當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊膶?shí)驗(yàn)中:
          (1)用游標(biāo)卡尺測(cè)定擺球的直徑,測(cè)量結(jié)果如圖所示,則該擺球的直徑為
          0.97
          0.97
          cm.
          (2)小組成員在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中有如下說(shuō)法,其中正確的是
          C
          C
          .(填選項(xiàng)前的字母)
          A.把單擺從平衡位置拉開(kāi)30°的擺角,并在釋放擺球的同時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)
          B.測(cè)量擺球通過(guò)最低點(diǎn)100次的時(shí)間t,則單擺周期為
          t100

          C.用懸線的長(zhǎng)度加擺球的直徑作為擺長(zhǎng),代入單擺周期公式計(jì)算得到的重力加速度值偏大
          D.選擇密度較小的擺球,測(cè)得的重力加速度值誤差較小.
          分析:游標(biāo)卡尺讀數(shù)等于固定刻度讀數(shù)加游標(biāo)尺讀數(shù),不需要估讀;
          擺角很小的情況下單擺的振動(dòng)才是簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng);單擺擺球經(jīng)過(guò)平衡位置的速度最大,最大位移處速度為0,在平衡位置計(jì)時(shí)誤差最;由單擺的周期公式即可求解.
          解答:解:(1)游標(biāo)卡尺讀數(shù)等于固定刻度讀數(shù)加游標(biāo)尺讀數(shù);
          固定刻度讀數(shù)為:0.9cm;
          游標(biāo)尺第7刻線與主尺刻線對(duì)其,讀數(shù)為0.07cm,故讀數(shù)為:0.07+0.9=0.97cm;
          (2)A、用單擺的最大擺角應(yīng)小于5°,故A錯(cuò)誤;
          B、一個(gè)周期的時(shí)間內(nèi),擺球通過(guò)最低點(diǎn)2次,故B錯(cuò)誤;
          C、由單擺的周期公式可推出重力加速度的計(jì)算式g=
          4π2L
          T2
          可知,擺長(zhǎng)偏大則代入單擺周期公式計(jì)算得到的重力加速度值偏大,故C正確;
          D、為減小實(shí)驗(yàn)誤差因,應(yīng)選擇密度較大的擺球,故D錯(cuò)誤.
          故選C.
          故答案為:0.97,C
          點(diǎn)評(píng):解決本題的關(guān)鍵掌握游標(biāo)卡尺的讀數(shù)方法,主尺讀數(shù)加上游標(biāo)讀數(shù),不需估讀.簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)是一種理想的運(yùn)動(dòng)模型,單擺只有在擺角很小,空氣阻力影響不計(jì)的情況下單擺的振動(dòng)才可以看成簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng),要知道影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論的因素.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          (1)碘131核不穩(wěn)定,會(huì)發(fā)生β衰變,其半衰變期為8天.碘131核的衰變方程:
          I
          31
          S3
          54131X+-10e
          54131X+-10e
          (衰變后的元素用X表示).經(jīng)過(guò)
          16
          16
          天75%的碘131核發(fā)生了衰變.
          (2)某實(shí)驗(yàn)小組在利用單擺測(cè)定當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊膶?shí)驗(yàn)中:
          ①用游標(biāo)卡尺測(cè)定擺球的直徑,測(cè)量結(jié)果如圖1所示,則該擺球的直徑為
          0.97
          0.97
           cm.
          ②小組成員在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中有如下說(shuō)法,其中正確的是
          C
          C
          .(填選項(xiàng)前的字母)
          A.把單擺從平衡位置拉開(kāi)30°的擺角,并在釋放擺球的同時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)
          B.測(cè)量擺球通過(guò)最低點(diǎn)100次的時(shí)間t,則單擺周期為
          t
          100

          C.用懸線的長(zhǎng)度加擺球的直徑作為擺長(zhǎng),代入單擺周期公式計(jì)算得到的重力加速度值偏大
          D.選擇密度較小的擺球,測(cè)得的重力加速度值誤差較小
          (3)質(zhì)量為0.4kg的小球沿光滑水平面以0.5m/s的速度沖向墻壁,又以0.4m/s的速率被墻反彈回(如圖2所示).若球與墻壁的作用時(shí)間為0.05s,則小球受到墻壁的平均沖力為
          7.2
          7.2
          N.

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          某實(shí)驗(yàn)小組在利用單擺測(cè)定當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊膶?shí)驗(yàn)中:
          (1)然后用秒表記錄了單擺振動(dòng)所用的時(shí)間如圖甲所示,則秒表讀數(shù)為
          99.8
          99.8
           s.
          (2)接著測(cè)量了擺線的長(zhǎng)度為l0,小球的直直徑為d,實(shí)驗(yàn)時(shí)用拉力傳感器測(cè)得擺線的拉力F隨時(shí)間t變化的圖象如圖乙所示,則重力加速度的表達(dá)式g=
          π2(l0+
          d
          2
          )
          4
          t
          2
          0
          π2(l0+
          d
          2
          )
          4
          t
          2
          0
          (用題目中的物理量表示).
          (3)某小組改變擺線長(zhǎng)度l0,測(cè)量了多組數(shù)據(jù).在進(jìn)行數(shù)據(jù)處理時(shí),甲同學(xué)把擺線長(zhǎng)l0作為擺長(zhǎng),直接利用公式求出各組重力加速度值再求出平均值;乙同學(xué)作出T2-l0圖象后求出斜率,然后算出重力加速度.兩同學(xué)處理數(shù)據(jù)的方法對(duì)結(jié)果的影響是:甲
          偏小
          偏小
          ,乙
          無(wú)影響
          無(wú)影響
          .(填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”)

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          某實(shí)驗(yàn)小組在利用單擺測(cè)定當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊膶?shí)驗(yàn)中:
          (1)用游標(biāo)卡尺測(cè)定擺球的直徑,測(cè)量結(jié)果如圖1所示,則該擺球的直徑為
           
          cm.精英家教網(wǎng)
          (2)甲同學(xué)分別選用四種材料不同、直徑相同的實(shí)心球做實(shí)驗(yàn),記錄的實(shí)驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)如下,若要比較準(zhǔn)確的計(jì)算當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣戎,?yīng)選用第
           
          組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
          組別 擺球材料 擺長(zhǎng)L/m 最大擺角 全振動(dòng)次數(shù)N/次
          1 0.40 15° 20
          2 1.00 50
          3 0.40 15° 10
          4 1.00 50
          (3)乙同學(xué)選擇了合理的實(shí)驗(yàn)裝置后,測(cè)量出幾組不同擺長(zhǎng)L和周期T的數(shù)值,畫(huà)出如圖2中T2-L圖象中的實(shí)線OM,并算出圖線的斜率為k,則當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=
           

          (4)丙同學(xué)也進(jìn)行了與乙同學(xué)同樣的實(shí)驗(yàn),但實(shí)驗(yàn)后他才發(fā)現(xiàn)自己測(cè)量擺長(zhǎng)時(shí)忘了加上擺球的半徑,則該同學(xué)當(dāng)時(shí)做出的T2-L圖象應(yīng)該是
           

          A.虛線①,不平行OM          B.虛線②,平行OM
          C.虛線③,平行OM            D.虛線④,不平行OM
          (5)下列措施中可以提高實(shí)驗(yàn)精度的是
           

          A.選細(xì)線做為擺線;
          B.單擺擺動(dòng)時(shí)保持?jǐn)[線在同一豎直平面內(nèi);
          C.拴好擺球后,令其自然下垂時(shí)測(cè)量擺長(zhǎng);
          D.計(jì)時(shí)起止時(shí)刻,選在最大擺角處.

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          (2011?福建)(1)某實(shí)驗(yàn)小組在利用單擺測(cè)定當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊膶?shí)驗(yàn)中:
          ①用游標(biāo)卡尺測(cè)定擺球的直徑,測(cè)量結(jié)果如圖所示,則該擺球的直徑為
          0.97
          0.97
          cm.
          ②小組成員在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中有如下說(shuō)法,其中正確的是
          C
          C
          .(填選項(xiàng)前的字母)
          A.把單擺從平衡位置拉開(kāi)30°的擺角,并在釋放擺球的同時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)
          B.測(cè)量擺球通過(guò)最低點(diǎn)100次的時(shí)間t,則單擺周期為
          t100

          C.用懸線的長(zhǎng)度加擺球的直徑作為擺長(zhǎng),代入單擺周期公式計(jì)算得到的重力加速度值偏大
          D.選擇密度較小的擺球,測(cè)得的重力加速度值誤差較小
          (2)某同學(xué)在探究規(guī)格為“6V,3W”的小電珠伏安特性曲線實(shí)驗(yàn)中:
          ①在小電珠接入電路前,使用多用電表直接測(cè)量小電珠的電阻,則應(yīng)將選擇開(kāi)關(guān)旋至
          D
          D
          檔進(jìn)行測(cè)量.(填選項(xiàng)前的字母)
          A.直流電壓10V                    B.直流電流5mA
          C.歐姆×100                        D.歐姆×1
          ②該同學(xué)采用圖甲所示的電路進(jìn)行測(cè)量.圖中R為滑動(dòng)變阻器(阻值范圍0~20Ω,額定電流1.0A),L為待測(cè)小電珠,V為電壓表(量程6V,內(nèi)阻20kΩ),A為電流表(量程0.6A,內(nèi)阻1Ω),E為電源(電動(dòng)勢(shì)8V,內(nèi)阻不計(jì)),S為開(kāi)關(guān).
          Ⅰ.在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,開(kāi)關(guān)S閉合前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于最
          端;(填“左”或“右”)
          Ⅱ.在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,已知各元器件均無(wú)故障,但閉和開(kāi)關(guān)S后,無(wú)論如何調(diào)節(jié)滑片P,電壓表和電流表的示數(shù)總是調(diào)不到零,其原因是
          1
          1
          點(diǎn)至
          5
          5
          點(diǎn)的導(dǎo)線沒(méi)有連接好;(圖甲中的黑色小圓點(diǎn)表示接線點(diǎn),并用數(shù)字標(biāo)記,空格中請(qǐng)?zhí)顚?xiě)圖甲中的數(shù)字,如“2點(diǎn)至 3點(diǎn)”的導(dǎo)線)
          Ⅲ.該同學(xué)描繪出小電珠的伏安特性曲線示意圖如圖乙所示,則小電珠的電阻值隨工作電壓的增大而
          增大
          增大
          .(填“不變”、“增大”或“減小”)

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