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        1. 精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情
          (2008?啟東市模擬)質量為m的滑塊從半徑為R的半球形碗的邊緣滑向碗底,過碗底時速度為v,若滑塊與碗間的動摩擦因數(shù)為μ,則在過碗底時滑塊受到摩擦力的大小為( 。
          分析:滑塊經過碗底時,由重力和碗底對球支持力的合力提供向心力,根據(jù)牛頓第二定律求出碗底對球的支持力,再由摩擦力公式求解在過碗底時滑塊受到摩擦力的大。
          解答:解:滑塊經過碗底時,由重力和支持力的合力提供向心力,根據(jù)牛頓第二定律得
               FN-mg=m
          v2
          R

          則碗底對球支持力FN=mg+m
          v2
          R

          所以在過碗底時滑塊受到摩擦力的大小f=μFN=μ(mg+m
          v2
          R
          )=μm(g+
          v2
          R

          故選C.
          點評:本題運用牛頓第二定律研究圓周運動物體受力情況,比較基本,不容有失.
          練習冊系列答案
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          科目:高中物理 來源: 題型:

          (2008?啟東市模擬)某物體的運動的v-t圖象如圖所示,則下列說法正確的是( 。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          (2008?啟東市模擬)有關萬有引力的說法中,正確的有( 。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          (2008?啟東市模擬)某同學設計了一個“探究加速度與物體所受合力F及質量m的關系”實驗.如圖a為實驗裝置簡圖,A為小車,B為電火花計時器,C為裝有砝碼的小桶,D為一端帶有定滑輪的長方形木板,實驗中認為細繩對小車拉力F等于砝碼和小桶的總重量,小車運動加速度a可用紙帶上的打點求得.

          (1)圖(b)為某次實驗得到的紙帶,根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為
          3.2
          3.2
          m/s2.(保留二位有效數(shù)字)
          (2)在“探究加速度與質量的關系”時,保持砝碼和小桶質量不變,改變小車質量m,分別得到小車加速度a與質量m數(shù)據(jù)如下表:根據(jù)下表數(shù)據(jù),為直觀反映F不變時a與m的關系,請在圖c方格坐標紙作出圖線.
          次   數(shù) 1 2 3 4 5 6 7 8 9
          小車加速度a/m?s-2 1.98 1.72 1.48 1.25 1.00 0.75 0.48 0.50 0.30
          小車質量m/kg 0.25 0.29 0.33 0.40 0.50 0.71 0.75 1.00 1.67
          小車質量
          1
          m
          /kg-1
          4.00 3.44 3.00 2.50 2.00 1.41 1.33 1.00 0.60
          (3)在“探究加速度與力的關系”時,保持小車的質量不變,改變小桶中砝碼的質量,該同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F圖線如圖d,該圖線不通過坐標原點,試分析圖線不通過坐標原點的原因.
          答:
          平衡摩擦力不足
          平衡摩擦力不足

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          (2008?增城市模擬)一個小球沿斜面向下運動,用每間隔1/10s曝光一次的頻閃相機拍攝不同時刻小球位置的照片,如圖所示,即照片上出現(xiàn)的相鄰兩個小球的像之間的時間間隔為1/10s,測得小球在幾個連續(xù)相等時間內位移數(shù)據(jù)見下表,
          x1(cm) x2(cm) x3(cm) x4(cm)
          8.20 9.30 10.40 11.50
          ①小球在相鄰的相等時間內的位移差
          相等
          相等
          (填相等或不相等),小球的運動性質屬
          勻變速
          勻變速
          直線運動.
          ②有甲、乙兩同學計算小球加速度方法如下:
          甲同學:a1=
          x2-x1
          T2
          a2=
          x3-x2
          T2
          ,a3=
          x4-x3
          T2
          ,a=
          a1+a2+a3
          3

          乙同學:a1=
          x3-x1
          2T2
          ,a2=
          x4-x2
          2T2
          ,a=
          a1+a2
          2

          你認為甲、乙中哪位同學的計算方法更準確的是
          ,加速度值為
          1.10
          1.10
          m/s2.(保留三位有效數(shù)字)

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