如圖所示.一輕質彈簧一端系在墻上的O點.另一端栓住一小物塊.彈簧自由伸長時剛好到達B點．今用小物塊把彈簧壓縮到A點.然后釋放.小物塊運動到C點時速度為零．物塊與水平地面間的動摩擦因數(shù)恒定．下列說法正確的是( ) A．物塊從A到B速度越來越大.從B到C速度越來越小 B．物塊從A到B速度越來越大.從B到C加速度增大 C．物塊從A到B先加速后減速.從B到C 題目和參考答案——青夏教育精英家教網(wǎng)—

如圖所示，一輕質彈簧一端系在墻上的O點，另一端栓住一小物塊，彈簧自由伸長時剛好到達B點．今用小物塊把彈簧壓縮到A點，然后釋放，小物塊運動到C點時速度為零．物塊與水平地面間的動摩擦因數(shù)恒定．下列說法正確的是（　�。�

A．物塊從A到B速度越來越大，從B到C速度越來越小

B．物塊從A到B速度越來越大，從B到C加速度增大

C．物塊從A到B先加速后減速，從B到C一直做減速運動

D．物塊從A到B加速度先減小后增大，從B到C加速度一直增大

A、B、C物體豎直方向受到重力與地面的支持力平衡，水平方向受到彈簧的彈力和滑動摩擦力．從A到B過程中，彈簧的彈力水平向右，摩擦力水平向左，彈簧的彈力先大于摩擦力，后小于摩擦力，故物體先加速后減速，從B到C過程，摩擦力和彈簧的彈力方向均向左，物體一直做減速運動．故AB錯誤，C正確．
D、物體在AO間某點合力為零，故物體從A到B加速度先減小后增大，從B到C加速度一直增大，所以D正確．
故選CD．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，質量分別為m_A、m_B的A、B兩物塊用輕繩連接放在傾角為θ的斜面上，用始終平行于斜面向上的拉力F拉A，使它們沿斜面勻加速上升，A、B與斜面的動摩擦因數(shù)均為μ，為了增加輕繩上的張力，可行的辦法是（　�。�

A．增大A物塊的質量	B．增大B物塊的質量
C．增大傾角θ	D．增大動摩擦因數(shù)μ

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖，已知斜面傾角30°，物體A質量m_A=0.4kg，物體B質量m_B=0.7kg，H=0.5m．B從靜止開始和A一起運動，B落地時速度v=2m/s．若g取10m/s²，繩的質量及繩的摩擦不計，求：
（1）物體與斜面間的動摩擦因數(shù)
（2）物體沿足夠長的斜面滑動的最大距離．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖1所示為某同學所安裝的“驗證牛頓第二定律”的實驗裝置．若測得某一物體質量m一定時，a與F的有關數(shù)據(jù)資料如下表所示：

a/（m?s^-2）	1.98	4.06	5.95	8.12
F/N	1.00	2.00	3.00	4.00

（1）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，請在圖2中畫出a-F圖象．
（2）根據(jù)圖象判定：當m一定時，a與F的關系為______．
（3）若甲、乙兩同學在實驗過程中由于沒有按照正確步驟進行實驗，處理數(shù)據(jù)后得出如圖3所示的a-F圖象．
試分析甲、乙兩同學可能存在的問題：
甲：______．
乙：______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

如圖甲所示，某人正通過定滑輪將質量為m的貨物提升到高處，滑輪的質量和摩擦均不計，貨物獲得的加速度a與繩子對貨物豎直向上的拉力T之間的函數(shù)關系如圖乙所示．g表示當?shù)氐闹亓铀俣却笮。蓤D可以判斷（　�。�

A．圖象與縱軸的交點M的值a_M=g

B．圖象與橫軸的交點N的值T_N=mg

C．圖象的斜率等于物體的質量m

D．圖象的斜率等于物體質量的倒數(shù)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖甲所示．用一水平外力F拉著一個靜止在傾角為θ的光滑斜面上的物體．逐漸增大F，物體做變加速運動，其加速度a隨外力F變化的圖象如圖乙所示，若重力加速度g取lOm/s²根據(jù)閣乙中所提供的信息不能計算出（　�。�

A．斜面的傾角

B．加速度為2m/s²時物體所受的合外力

C．物體靜止在斜面上所施加的最小外力

D．加速度為4m/s²時物體的速度

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，一塊質量為M=2kg，長L=lm的勻質木板放在足夠長的水平桌面上，初始時速度為零．板的最左端放置一個質量m=lkg的小物塊，小物塊與木板間的動摩擦因數(shù)為μ₁=0.2，小物塊上連接一根足夠長的水平輕質細繩，細繩跨過位于桌面邊緣的定滑輪（細繩與滑輪間的摩擦不計，木板與滑輪之間距離足夠長，g=10m/s²），要求：
（1）若木板被固定，恒力F=4N向下拉繩，求小木塊滑離木板時的速度大小v₁；
（2）若不固定木板，且板與桌面間光滑，某人仍以恒力F=4N向下拉繩，求小木塊滑離木板時的速度大小v₂；
（3）若不固定木板，若板與桌面間有摩擦，某人以恒定速度v=1m/s向下拉繩，為使物塊能從板的右端滑出，求板與桌面間的動摩擦因數(shù)μ₂．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，自由下落的小球，從它接觸豎直放置的彈簧開始，到彈簧被壓縮到最短的過程中，小球的速度和所受外力的合力變化情況是（　�。�

A．合力變小，速度變小

B．合力變小，速度變大

C．合力先變小后變大，速度先變大后變小

D．合力先變大后變小，速度先變小后變大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖1為“驗證牛頓第二定律”的實驗裝置示意圖．盤和重物的總質量為m，小車和砝碼的總質量為M．實驗中用盤和重物總重力的大小作為細線對小車拉力的大�。�

（1）實驗中，為了使細線對小車的拉力等于小車所受的合外力，先調節(jié)長木板一端定滑輪的高度，使細線與長木板平行．接下來還需要進行的一項操作是______（填寫所選選項的序號）．
A．將長木板水平放置，讓小車連著已經(jīng)穿過打點計時器的紙帶，給打點計時器通電，調節(jié)m的大小，使小車在盤和重物的牽引下運動，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動．
B．將長木板的右端墊起適當?shù)母叨�，讓小車連著已經(jīng)穿過打點計時器的紙帶，撤去盤和重物，給打點計時器通電，輕推小車，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動．
C．將長木板的右端墊起適當?shù)母叨�，撤去紙帶以及盤和重物，輕推小車，觀察判斷小車是否做勻速運動．
（2）實驗中要進行質量m和M的選取，以下最合理的一組是______．
A．M=20g，m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
B．M=200g，m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
C．M=400g，m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
D．M=400g，m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
（3）圖2是實驗中得到的一條紙帶，A、B、C、D、E、F、G為7個相鄰的計數(shù)點，量出相鄰的計數(shù)點之間的距離分別為x₁、x₂、x₃、x₄、x₅、x₆．已知相鄰的計數(shù)點之間的時間間隔為T，關于小車的加速度a的計算方法，產(chǎn)生誤差較小的算法是______
A．

x2-x1

B．

(x2-x1)+(x3-x2)+(x4-x3)+(x5-x4)+(x6-x5)

5T2

C．

x6-x1

5T2

D．

(x6-x3)+(x5-x2)+(x4-x1)

9T2

．

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