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        1. 【題目】在做探究彈簧彈力與彈簧形變的關系實驗時:

          甲同學將彈簧水平放置測出其自然長度,然后豎直懸掛讓其自然下垂,在其下端施加豎直向下的外力,通過實驗得出彈簧彈力與彈簧形變量的關系,此操作對實驗結果產(chǎn)生影響的原因是__________。乙同學按正確操作步驟進行實驗,但未測量彈簧原長和形變量,而是每次測出彈簧的總長度,并作出外力與彈簧總長度的關系圖線如圖a所示,由圖可知,該彈簧的原長為________cm;該彈簧的勁度系數(shù)為_________。丙同學通過實驗得出彈簧彈力與彈簧形變量的關系圖線如圖b所示,造成圖線后來彎曲的原因是________________________________________________

          【答案】彈簧自身重力; 10; 50; 彈力超出最大限度;

          【解析】

          該題考查了應用彈力與彈簧長度關系的圖象分析問題,由圖線和坐標軸交點的橫坐標表示彈簧的原長可知彈簧的原長。再由胡克定律可求出彈簧的勁度系數(shù)。根據(jù)胡克定律F=kx,結合圖象物理意義,即可求解。

          水平放置時測量彈簧的長度,當豎直懸掛時,由于彈簧有重力,所以測得的彈簧的長度會略大于原長;由圖線和坐標軸交點的橫坐標表示彈簧的原長可知彈簧的原長為10cm;當拉力為10N時,彈簧的形變量為x=30-10=20cm=0.2m;由胡克定律F=kx得:;而圖b,當彈力達到一定范圍時,出現(xiàn)拉力與形變量不成正比,說明彈力超出最大限度;

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】測定電源的電動勢和內電阻的實驗中,備有如下器材:

          A.電源為干電池(電動勢為E,內阻為r)

          B.電流表(00.6A、內阻約0.1Ω)

          C.靈敏電流計G(滿偏電流Ig=200μA、內阻rg=500Ω)

          D.滑動變阻器(020Ω2.0A)

          E.電阻箱R(0-9999.9Ω)

          F.開關、導線若干,

          實驗電路如下圖

          由于沒有電壓表,需要把靈敏電流計G改裝成量程為2V的電壓表,需串聯(lián)一個阻值為R=______Ω的電阻.

          在閉合開關S前,將滑動變阻器的滑片移動至______(“a中央“b ”)

          下圖為該實驗繪出的I1-I2圖線(I1為靈敏電流 計G的示數(shù),I2為電流表A的示數(shù)),由圖線可求得被測電源的電動勢E=______ V(保留三位有效數(shù)字),內電阻r=______Ω(保留兩位有效數(shù)字)

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】有一橫截面積為S的銅導線,流經(jīng)其中的電流強度為I,設每單位體積的中有n個自由電子,電子的電量為q,此時電子的定向移動速度為v,在t時間內,通過導線橫截面的自由電子數(shù)目可表示為( 。

          A. nvSt B. nvt C. D.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,一小球自A點由靜止自由下落,到B點時與彈簧接觸,到C點時彈簧被壓縮到最短.若不計彈簧質量和空氣阻力,在小球由A→B→C的過程中,且取地面為零勢面,則( )

          A.小球從A→B的過程中機械能守恒;小球從B→C的過程中只有重力和彈力做功,所以機械能也守恒

          B.小球在B點時動能最大

          C.小球減少的機械能,等于彈簧彈性勢能的增量

          D.小球到達C點時動能為零,重力勢能為零,彈簧的彈性勢能最大

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】空間某一靜電場的電勢φx軸上分布如圖所示,A、BC、Dx軸上的四點,電場強度在x方向上的分量大小分別是,則

          A.

          B.

          C. AD兩點在x方向上的場強方向相反

          D. 同一負點電荷在A點時的電勢能小于在B點時的電勢能

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,一個電子以vA的速度沿與電場垂直的方向從A點進入勻強電場,并且從另一端B點沿與場強方向成150°角方向飛出,電子從AB運動的時間為t,電子的質量為m,所帶的電荷量為,重力不計,求:

          (1)AB兩點間的電勢差為多少?

          (2)勻強電場的電場強度為多少?

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】帶電量為Q,質量為m的原子核由靜止開始經(jīng)電壓為U1的電場加速后進入一個平行板電容器,進入時速度和電容器中的場強方向垂直。已知:電容器的極板長為L,極板間距為d,兩極板的電壓為U2,重力不計,求:

          (1)經(jīng)過加速電場后的速度;

          (2)離開電容器電場時的偏轉量。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】某實驗小組同學利用氣墊導軌和光電門計時器等裝置探究動能定理。如圖所示,他們通過改變滑輪下端的小沙盤中沙子的質量來改變滑塊所受水平方向的拉力;滑塊上安有寬度為d的擋光片,實驗中,用天平稱出小盤和沙子的總質量為m,滑塊(帶擋光片)的質量為M,用最小分度為1 mm的刻度尺測量出光電門12之間的距離x,計時器顯示擋光片經(jīng)過光電門的時間分別為t1t2

          (1)用最小分度為1 mm的刻度尺測量出光電門12之間的距離x,以下數(shù)據(jù)合理的是_______。

          A.50 cm

          B.50.00 cm

          C.50.0 cm

          D.50.000 cm

          (2)小組的某位同學探究得出結論的表達式為mgx(Mm)[()2-()2],請問在這位同學的實驗操作過程中是否需要滿足小沙盤和沙子的總質量m遠遠小于滑塊(帶擋光片)的質量M這個條件_______。(”)

          (3)為減小實驗誤差可采取的方法是_______。

          A.適當增大擋光片的寬度d

          B.適當減小擋光片的寬度d

          C.適當增大兩光電門之間的距離x

          D.適當減小兩光電門之間的距離x

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】1)在探究加速度和力、質量的關系的實驗中,某同學組裝了如圖1所示的裝置

          ①圖示實驗裝置中除未平衡摩擦力外,還有一處錯誤是_____;

          ②關于平衡力的操作過程,下列說法正確的是_____(填字母代號)。

          A.應將長木板的右端適當墊高

          B.應將重物通過細線與小車相連

          C.應將紙帶穿過打點計時器并與小車相連

          D.如果小車在長木板上能保持靜止,就表明已經(jīng)平衡摩擦力

          2)如圖2為某次實驗所得的紙帶,請讀出E點在刻度尺上的讀數(shù)_____cm,并求出該條紙帶的加速度_____m/s2,(結果保留兩位小數(shù))

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